El documento describe las técnicas para analizar y comentar obras de arte como arquitectura, escultura y pintura. Explica que el análisis consiste en identificar y clasificar la obra, analizarla formal y materialmente, y comentar su estilo; mientras que la interpretación contextualiza la obra. Además, detalla los pasos para cada tipo de obra y material e indica que el análisis debe ser riguroso y el comentario objetivo.
Se trata de un museo diseñado para exhibición de escultura exclusivamente. Incluye un complejo cultural con biblioteca, talleres para actividades paralelas, centro de investigación, officinas y área de mantenimiento.
* This is a museum designed for sculpture exhibit exclusively. It includes the research center, seminar and public activities classrooms, library, offices, and maintenance area.
La arquitectura helenística, como primer quiebre del arte clásico griego, debido que ahora se dejan de construir edificios basados en las proporciones para edificar una arquitectura de carácter colosal, debido a las Conquistas de Alejandro Magno por el Mundo Oriental
Arquitectura neoclasica en inglaterra y alemaniaJesusMedina169
Presentación de la arquitectura neoclásica en Inglaterra y Alemania, donde se analiza y presentan sus exponentes y obras mas relevantes. Junto a características y contexto social anterior.
Se trata de un museo diseñado para exhibición de escultura exclusivamente. Incluye un complejo cultural con biblioteca, talleres para actividades paralelas, centro de investigación, officinas y área de mantenimiento.
* This is a museum designed for sculpture exhibit exclusively. It includes the research center, seminar and public activities classrooms, library, offices, and maintenance area.
La arquitectura helenística, como primer quiebre del arte clásico griego, debido que ahora se dejan de construir edificios basados en las proporciones para edificar una arquitectura de carácter colosal, debido a las Conquistas de Alejandro Magno por el Mundo Oriental
Arquitectura neoclasica en inglaterra y alemaniaJesusMedina169
Presentación de la arquitectura neoclásica en Inglaterra y Alemania, donde se analiza y presentan sus exponentes y obras mas relevantes. Junto a características y contexto social anterior.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. TÉCNICAS DE
ANÁLISIS Y
COMENTARIO DE
OBRAS DE ARTE
Arquitectura, escultura y pintura
M. en Arq. Elian Coral Moreno Sánchez
2. ACERCAMIENTO A
OBRA DE ARTE
Reflexiva
Intuitiva
Obra de Arte
M. en Arq. Elian Coral Moreno Sánchez
3. LAS FASES DEL ANÀLISIS Y
COMENTARIO DE OBRAS DE
ARTE
• Identificación y clasificación de la obra.
• Análisis formal y material de la obra.
Comentario estilístico de la misma.
• Interpretación y contextualización de la
obra.
M. en Arq. Elian Coral Moreno Sánchez
4. APARTADOS ARQUITECTURA ESCULTURA PINTURA
1. IDENTIFICACIÓN Y
CLASIFICACIÓN DE LA
OBRA (ASPECTOS
COMUNES)
Nombre del edificio, o título de la obra escultórica o pictórica.
Autor (si se conoce): breve biografía si procede.
Patrocinador o promotor de la obra (quien encarga y financia o promueve).
Localización espacial y cronológica (lugar y tiempo histórico, fecha aproximada de realización).
Estilo y época (atendiendo la clasificación de la historia del arte)
2.A. ANÁLISIS MATERIAL
FORMAL DE LA OBRA
Condicionan
▪Tipología del edificio ¿Qué es?
▪Concepción del espacio interior: forma de la
planta de distribución de los espacios
interiores.
▪Concepción del espacio exterior: formas y
volúmenes que presenta.
▪Materiales y técnicas de construcción.
▪Elementos constructivos:
-Elementos sustentantes: muros, dinteles,
columnas, pilares, arcos (tipología), etc .
-Elementos sostenidos (cubiertas o
techumbres): bóvedas, cúpulas, etc.
▪Elementos decorativos: naturaleza,
materiales, temática, localización, etc.
▪Tipología: bulto redondo (busto, torso,
cuerpo entero), relieve.
▪ Materiales (mármol, barro, bronce, etc.) y
técnicas empleadas (tallado, modelado,
fundido, etc.)
▪ Descripción de la obra, ¿cómo es?
-Formas representadas: estatua, grupo.
-Actitud: sedente, yacente, orante, de pie,
etc.
▪Localización: dependiente de la
arquitectura (friso, frontón, capitel),
independiente de la arquitectura: plazas,
jardines, etc.
▪Soporte: tabla, lienzo, papel, vidrio, muro,
etc.
▪ Técnica: fresco, temple, acuarela, óleo,
cerá, etc.
▪Tipología: mural, cuadro, retablo, etc.
▪Composición: estructura geométrica de la
obra y distribución de las figuras elementos
que la integran.
▪Concepción espacial: tipo de perspectiva (si
la hay)
▪Líneas y contornos (el dibujo): figuras
reconocibles o no.
▪Colores predominantes (fríos, cálidos...)
2.B. ANÁLISIS ESTÉTICO -
ESTILÍSTICO
(VALORES PLÁSTICOS DE
LA OBRA)
Reflejan
▪Líneas compositivas del espacio interior y
exterior: horizontalidad, verticalidad,
movimiento, simetría, proporción, etc.
▪Intencionalidad: efectos ópticos espaciales,
valoración de su relación con el entorno
espacial donde se ubica.
▪ Función de la obra ¿para qué sirve o servía?
▪Formas de expresión: abstracción a
figuración. Naturalismo (idealización o
realismo). Anti naturalismo (simbolismo,
estilización, y hieratismo, convencionalismos
jerárquicos, etc.
▪Tratamiento de las formas:
Textura de las superficies: policromía,
movimiento, incidencia de la luz, anatomía,
ropajes, captación psicológica, etc.
▪Composición: distribución de las formas y
volúmenes.
▪Tratamiento de las figuras: realismo o no,
esquematismo, abstracción, etc.
▪Uso del color: tonos, armonías, contrastes,
etc.
▪Uso de la luz: gradación de la luz, contrastes,
etc.
3. INTERPRETACIÓN Y
CONTEXTUALIZACIÓN DE
LA OBRA
▪Iconografía: identificación del tema representado de explicación de su contenido y significado (iconología).
▪ Contexto social y cultural en que se realiza la obra. Explicación de los procesos históricos claves de la época en que se localiza.
▪Posibles antecedentes e influencias posteriores, importancia en la producción del artista y trascendencia en la historia del arte.
M. en Arq. Elian Coral Moreno Sánchez
5. LA REDACCIÓN DE
NUESTRO COMENTARIO,
ALGUNAS OBSERVACIONES DE INTERÉS…
• Procura seguir las pautas establecidas en cuanto al orden
del análisis (identificación y clasificación, análisis y
comentario, interpretación y contextualización)
• Procura utilizar los conectores adecuados para que la
explicación resulte fluida y coherente.
• Sí esquematizas explica.
• Fundamenta tus observaciones (no opiniones).
• Utiliza el vocabulario adecuado que cada lenguaje y estilo.
• Observa, describe y explica (no inventes).
• Cuida la presentación: ortografía, márgenes, limpieza, etc.
• Recuerda que copiar de internet o de un libro un
comentario ya hecho no te sirve de mucho.
M. en Arq. Elian Coral Moreno Sánchez
6. EL MÉTODO DE ANÁLISIS
• El método se basa en dos fases sucesivas:
1. ANÁLISIS
2. COMENTARIO
• El análisis es el estudio de las formas visible y no visibles de los
elementos que componen la obra, sus relaciones y funciones plásticas.
Es una tarea precisa, rigurosa, que nos ha de permitir destacar aquellos
aspectos que por su originalidad e importancia definen el estilo o una
obra concreta. A través de su ejercicio será tomando conciencia de la
gran diferencia que existe entre “adivinar” y “ analizar”.
• El comentario, admite un enfoque más libre. Se basa en una reflexión y
razonamiento a partir de los caracteres analizados, que permita la
relación de la obra con su contexto, comenzando por la clasificación
de la misma que incidiendo en su contenido y significación, así como
las circunstancias específicas que venga en el caso. A pesar de su
carácter personal habrá de conservar un tono objetivo; los gustos
personales sólo se manifestarán implícitamente, evitándose
exclamaciones admirativa se o peyorativas en que se viertan las
propias emociones.
M. en Arq. Elian Coral Moreno Sánchez
Existen dos vías , la primera es INTUITIVA, definida como la conmoción subjetiva, personal y dificilmente comunicable que sentimos ante el objeto artistico y nos permite aprehender su valor estetico y establecer una vinculación emocional. Se relaciona directamente con la sensibilidad del espectador, por lo que su disfrute depende del mayor o menor desarrollo de la misma y de los gustos personales. Es directa e intuitiva.
La segunda es REFLEXIVA, supone un acercamiento a la obra de arte de un modo racional, calmado y sin rejuicios. Se trata de una habilidad cuya adquisición requiere PARTIR DEL CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE E INTENCIÓN DEL ARTISTA, ASÍ COMO LA APLICACIÓN A SU PRÁCTICA DE UN MÉTODO adecuado. El Método no es único, pues la obra de arte es infinitamente rica en significados que pueden ser abordados desde múltiples puntos de vista.