Este contrato pedagógico establece los compromisos de la tutora Adriana Olmos y la alumna Liliana Evangelina Lugo para la asignatura de Matemática I. La tutora se compromete a estar presente durante las 16 semanas de cursado, planificar las tareas, preparar actividades de aprendizaje, evaluar y retroalimentar en tiempo a los alumnos. La alumna se compromete a navegar el aula virtual, desempeñarse de forma autónoma y responsable, planificar su estudio, estar presente durante las 16 se

1. Instituto Universitario Aeronáutico
Facultad Ciencias de la Administración
INGENIERÍA DE SISTEMAS
Matemática I – Plan 2010
Contrato pedagógico
Este contrato se realiza entre la tutora de Matemática I Adriana Olmos y el alumno
Liliana Evangelina Lugo a 30 de abril de 2018.
Yo Adriana Olmos, tutora de Matemática I en la carrera y en el marco de educar, me comprometo a
cumplir en forma responsable mi tarea académica:
Estar presente durante las dieciséis semanas de cursado en el aula virtual de la asignatura como educador.
Esto es, como: interlocutor, guía, orientador y evaluador del proceso de aprendizaje de los alumnos.
Cuidar que el aula virtual sea un verdadero espacio para el aprendizaje, para construir conocimientos, y
para mediar los contenidos mínimos de la signatura y los mecanismos básicos de comunicación e
interacción entre los pares alumnos y entre el alumno y el tutor.
Planificar las tareas que realizaré en el aula y comunicárselo en tiempo a los alumnos.
Preparar las actividades de aprendizaje virtuales cuidando la coherencia, la cohesión, la claridad, la
sencillez, la actualidad y la completitud.
Presentar las actividades de aprendizaje en tiempo y en el lugar adecuado.
Evaluar según los criterios dados, y retroalimentar en tiempo y forma las actividades de los alumnos.
Para ello recordaré que toda devolución es una instancia más de aprendizaje para el alumno.
Responder en forma respetuosa, clara, sencilla, completa y en tiempo las dudas, inquietudes y
requerimientos de los alumnos, usando la mensajería interna, los foros o el minichat.
Orientar al alumno para que logre estudiar la asignatura en forma independiente y responsable, y con
autonomía en el manejo de la tecnología de la información y de la comunicación (TIC).
Propiciar la participación individual y grupal del alumno, y su inclusión total en la comunidad de estudio.
Brindar al alumno actividades que lo acerquen al contexto, a la actualización, a la búsqueda, a la creación
y a un desempeño competente.
Actualizar prácticas en función de la calidad pedagógica y no de la cantidad temática, recordando que
Internet es una fuente bibliográfica importante e insustituible.
Yo Liliana Evangelina Lugo, alumno de Matemática I en la carrera y en el marco de educarme, me
comprometo a cumplir en forma responsable mi tarea académica:
• Navegar el aula virtual en forma completa para conocer todo su contenido. Específicamente:
tener conocimiento del programa, de las actividades y del modo y el momento de realizarlas; de
las condiciones de aprobación/acreditación de la materia; de la relación de esta materia con otras
de carrera y en especial como influye en las condiciones de cursado y acreditación de las
mismas.
• Desempeñarme en forma autónoma, ética y responsable.
• Planificar mi estudio para lograr mejor rendimiento. Disponer de 6 hs semanales para estudiar.

2. • Estar presente durante las dieciséis semanas de cursado en el aula virtual
• Realizar las actividades en tiempo y forma, y mejorarlas a partir de las retroalimentaciones para
aprender más y mejor.
• Consultar dudas, solicitar orientación virtual en tiempo y forma.
• Respetar los compromisos grupales que adquiera Conformes.
Liliana Evangelina Lugo