Representación gráfica de los objetos virtuales y ambientes virtuales

1. Integrantes:
Carolina Nova Duarte
Yazmin Gómez Casallas

2. Diferencia entre la
educación virtual
y los ambientes
virtuales de aprendizaje
Interrelaciones
docente estuante y
conocimiento
Educación
virtual
Estrategia que usa
instrumentos informativos
Ambientes
virtuales
sincrónicas Asincrónicas

3. Administración
aprendizaje
Enseñanza
Aprendizaje
Curricular
entorno de aprendizaje
virtual
EAV
espacios de interacción con un
tutor

4. Incorpora estrategias
didácticas
Interacción personal
Evaluación, Recursos,
Asesoría Pedagógica
Autónomo
Cooperativo
Evaluaciones y
coevaluaciones
Tutores

5. CONTROL DE
CALIDAD

7. • Liderazgo ambiente
de equidad en el
desarrollo de
trabajos
motivación
• Apoyo para realizar
tareas
Cooperación

8. Procesos efectivos de enseñanza
Adquirir
conocimiento
Estudiante
Docente
Complemento
Trabajo Eficaz mutuo
Posee índice de responsabilidad
Autoridad
Manejo del tema

9. Los objetos
virtuales de
aprendizaje
OVA
Permite
desarrollar
competencias
particulares
Se estructura
de una
manera
significativa
Funciones de
las
necesidades
del estudiante
Uso de
recursos
económicos

10. Se utiliza como
Recursos
de uso
estudiantil
Recursos
para la
flexibilización
circular
Conectar

11. Componentes de la
OVA
Titulo
Actividades de
repaso
Evaluaciones
Palabra clave
Retroalimentaciones

12. C
o
m
p
o
n
e
n
t
e
s
De la OVA

13. HABLEMOS DE MOODLE
Fue creado por
un australiano
Martin
Dougiamas
(CMS)
1999
ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
Facilitar
Cursos

16. Moodle se ejecuta
por cualquier
sistema operativa
que tenga PHP
La manera
modular permite
agregar y quitar
funcionalidades
Reparar y
actualizar bases
de datos
Solo se usa un
base de datos
Abstracción de
base de datos
Seguridad solida
Formularios
revisados los
cookies
encriptadas.
Integrar con
facilidad
actividades de
otras aplicaciones
Fallas se pueden
restablecer y el
mensaje de ayuda
brinda soporte

17. Formularios
revisados los cookies
encriptados.
Plataforma
educativa
virtual
Constructisno
de pedagogía

20. Módulos
Realizar tareas y
objetivos
específicos
Tarea
Asignar tareas en
diferentes formatos
Lección
Crear y gestionar
paginas entrelazas
Chat
Comunicarse en
tiempo real tanto
alumnos como
profesores
Charla
Comunicación
asincrónica y
privada entre dos
personas
Foros
Comunidad
participe y así
mejorar el proceso
de aprendizaje
Consulta
Crear preguntas
con alternativas a
manera de
consultas.

22. Sitio WEB Diapositivas
Power Point
PRESENTACIONES ONLINE

23. Servicio Gratuito
Tipo pública y
privada
Cada diapositiva
es un micro
contenido

24. Convierte archivos el flash,
para verlos en cualquier
dispositivo con internet