Este documento presenta un resumen de un módulo sobre nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) para la educación. El módulo explora cómo las TIC pueden fortalecer la gestión de la docencia y propone el uso de talleres de formación general basados en modelos constructivistas y ontológicos que involucren contenidos, actividades, relaciones, memoria, abstracción e inferencia a través de juegos.

1. FACULTAD: EDUCACIÓN PROGRAMA: MAGÍSTER EN EDUCACIÓN Y FORMACIÓN UNIVERSITARIA MÓDULO: NUEVAS TIC PARA LA EDUCACIÓN DOCENTES: PROFESOR GUILLERMO ARANCIBIA PROFESOR FREDDY CHÁVEZ ALUMNOS: JUAN CARLOS PONCE PEDRO TILLERÍA Avance Conceptual 3

3. Metodología y didáctica en talleres de formación general Modelo Constructivista Modelo Ontogénico

4. CONTENIDOS ACTIVIDADES RELACIONES MEMORIA ABSTRACCIÓN INFERENCIA JUEGOS