Este documento contiene 50 preguntas de opción múltiple sobre lectura comprensiva dirigidas a estudiantes de primer grado. Las preguntas abarcan temas como índices, títulos de libros, periódicos, género literario, partes de un cuento, concordancia y vocabulario. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes en diferentes áreas del currículo de primer grado.

1. BANCO DE REACTIVOS ESPAÑOL
PRIMER GRADO
BLOQUE I
1. Observa el índice y responde la pregunta.
Índice
La belladurmiente…........7
El recado....................15
La vaca pinta……….........18
Juliánel payasito...........23
¿Para qué sirve el númerodespuésdel títuloenel índice
de un libro?
a. Para sabercuántos cuentoshayenel libro.
b. Para llenarel espacioque sobraenlapágina.
c. Para saber cuántaspáginastiene.
d. Para localizarenqué páginaestáel títuloque
quieresleer.
2. ¿Cuál esel título más corto?
a. Godofredo.
b. Tita lagolondrina.
c. Arribay abajo.
d. Camilón,comilón.
3. Observa loslibros que se presentana
continuacióny contesta la pregunta.
Segúnlostítulosde loslibros,¿qué etiqueta
usarías para acomodarlosenel librerode la
biblioteca?
a. Diccionarios.
b. Revistas.
c. Cuentos.
d. Enciclopedias.
4. En tu librode Geografíahay páginas con
espaciosen blanco. Tu profesorte ha pedido
que las ilustres.¿Con qué tipo de imágeneslo
harías?
a. Fotografías.
b. Mapas.
c. Estampas.
d. Ilustraciones.
5. Observa la siguiente imagenyresponde la
pregunta.

2. ¿De qué imaginasque trata el cuento?
a. Es la historiade unelefantitollamadoBerni.Undía,
Berni se pierde yse cae enuna laguna.El viejo
elefante,al que todostemían,losalvay lotrata con
cariño.
b. Anase enfadaportodo,siempre estáfuriosay
cuandose pone furiosagrita,pataleaygolpeaconlos
puños.¡Y esoesuna auténticalata!
c. ¡Un dragón colorframbuesa!Asíle decían sus
compañerosporque le gustabatantocomer
frambuesasque teníalapiel salpicadade lunaresrojos.
d. La vidadel perrocambióel día que trajerona eso.
No entiendeporqué susamosya no lotratan igual.
Finalmentese presentalaocasiónyel perritorescataa
esode un peligro.Despuésdel actoheroico,recupera
su lugaren lafamilia.
6. ¿Qué objeto usas para escribir?
a. Pluma.
b. Mochila.
c. Libro.
d. Silla.
Lee el texto
Es genial seralto.Las jirafaspuedenalcanzarlasjugosas
hojas que hay en la cima de los árboles y ver a los
leoneshambrientosdesde arriba. La desventaja es que
se debe bajar para beber. Las jirafas pasean en
manadas pequeñas, de entre tres y veinte miembros,
sin un líder definido.
Una jirafa es más alta que tres hombres parados uno
sobre otro y tiene sólo siete huesos en el cuello, igual
que tú.
ZahavitShalev.24 horas enla charca. SMSaber,
EdicionesSM.(Fragmento)
7. ¿De qué trata el texto?
a. De logenial que esseraltocomo las jirafas.
b. De los leoneshambrientos.
c. De lodifícil que escomerpara los leones.
d. De que las jirafassonmuyaltas.
8. Seleccionael incisoen que solo hay palabras
largas.
a. Casa, palabras,tío.
b. Papá,oso,dado.
c. Bibliografía,contraportada,ilustraciones.
d. Matemáticas,río, ilustraciones.
9. Ordena las letras de bazeca, ¿qué palabra se
forma?
a. Cabello.
b. Cabeza.
c. Belleza.
d. Babero.
10. ¿Qué palabra pertenece a la misma familiaque
libro,librero,librería?
a. Libreta.
b. Libre.
c. Libra.
d. Librar.

3. Lee la siguientesituaciónyrespondelapregunta.
En el restaurante donde trabajami papá hicieronun
reglamento.
Algunasreglasdecían:
•Usar el uniforme limpio.
•Traer el cabellorecogidoycon unared.
•Lavarse lasmanosy uñas.
11. ¿Qué son los reglamentos?
a. Son castigospara laspersonasque nolos cumplen.
b. Sonconsejosparalas personas.
c. Son normasde comportamientoparaque un grupo
funcione bien.
d. Soncartelesque se ponenenunlugar para que la
gente loslea.
12. ¿Cuántas palabras tiene lasiguiente oración?
Los elefantesvivenenunjardíndel rey.
a. 7
b. 9
c. 8
d. 6
13. Tu profesor pide de tarea que investigues
sobre loscoyotes.
¿En qué opciónobtendríasinformación para
resolverla tarea?
a. Periódico.
b. Enciclopedia.
c. Cuentos.
d. Rimas.
14. ¿Cuál esel verbo en la oración “Clasificarlos
librosde la biblioteca”?
a. Biblioteca.
b. Clasificar.
c. Libros.
d. Los.
15. ¿Qué sonido hace un tren?
a. Dingdong.
b. Ringring.
c. Chu chu.
d. Tic toc.
16. Durante un debate en la clase de Español,
algunos niñoslevantan la mano, ¿para qué lo
hacen?
a. Para hablarcon algunosde sus compañeros.
b. Para pedirlapalabray esperarsu turno.
c. Para que soloellosparticipen.
d. Para indicarque noestánde acuerdocon loque se
dice.
17. ¿En qué material encontrarías informaciónde
los dinosaurios?
a. Revistade deportes.
b. Revistade moda.
c. Diccionario.
d. Enciclopedia.
18. Con base enla siguiente información,responde la
pregunta.
Alfredofue abuscarun libroenla bibliotecade la
escuelayel encargado le entregóunafichacomo la
siguiente.

4. ¿Cuál esla utilidadde laficha?
a. Tenerun ficheroenlabiblioteca.
b. Organizarloslibrosde labiblioteca.
c. Sabercuántos libroshayenla biblioteca.
d. Pedirprestadoslibrosparallevarlosacasa.
19. Leonardo empiezacon mayúscula porque es…
a. nombre propio.
b. el predicadode laoración.
c. una acción.
d. el sujeto.
20. Observa la imageny completala oración.
Luisa_______ los libros.
a. regala
b. compra
c. carga
d. avienta
21. ¿En qué clasificacióndel libreroacomodarías el
siguiente libro:
Poemaspara niños?
a. Poesía.
b. Animales.
c. Ciencia.
d. Juegos.
Lee el texto
Es genial seralto.Las jirafas puedenalcanzarlasjugosas
hojas que hay en la cima de los árboles y ver a los
leones hambrientosdesde arriba. La desventaja es que
se debe bajar para beber.
Las jirafas pasean en manadas pequeñas, de entre
tres y veinte miembros, sin un líder defi nido.
Una jirafa es más alta que tres hombres parados uno
sobre otro y tiene sólo siete huesos en el cuello, igual
que tú.
ZahavitShalev.24 horas enla charca. SMSaber,
EdicionesSM.(Fragmento)
22. ¿Qué caracteriza al texto?
a. Hay personajes.
b. Es una historiaconinicioyfin.
c. Sucedencosasfantásticas.
d. Da información.
23. Lee las siguientesreglasdel salón de clase y
señala cuál tiene unerror de concordancia.
a. Respetoamis compañeros.
b. Llegotempranoaclase.
c. Levantola manopara hablar.
d. Mantengolimpiolasalónde clases.
24. ¿Qué regla corresponde a la biblioteca?

5. a. Pedirpermisoparairal baño.
b. Usar guantesy gorra.
c. Llenarla fichade préstamodel libro.
d. Bañarse todoslosdías.
25. Observa la imageny responde lapregunta.
¿Cuántosautorestiene el libro?
a. 3
b. 2
c. 4
d. 1
26. Observa la siguiente portada y contesta la
pregunta.
¿Cuál esel título del libro?
a. El Barco de Vapor.
b. Y losdragonesse fueron.
c. Martha Flores.
d. AnaLuisa Anza.
27. ¿Cuál esel título del libro?
a. Las amigasde laamigas.
b. La amiga de la hormiga.
c. La amigamás amigade lahormigaMiga.
d. Las amigasde la hormigaMinga.
28. ¿Qué palabra completa la siguiente oración?
Las ________ parecenalgodón.
a. cielo
b. nubes
c. aviones
d. luna

6. Lee el textosiguienteyresponde lapregunta.
Tomasa y Pancho
Tomasa era un ave carnívora. Volaba todos los días
sobre un mercado para comer los trocitos de carne que
caían delpuestode Pancho,carniceroque conel tiempo
se hizo su amigo. Pancho le guardaba pequeños
pedazos de carne, pero durante unos días dejó de
alimentarla.Tomasapensóque Panchoya no quería ser
su amigo. Lo que ella no sabía, era que la carne estaba
contaminada.
Adaptadode
http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/la-
planta-carnivora-y-el-carnicero,fechade consulta:9de
septiembrede 2011.
29. ¿Qué partes debe tener un cuento?
a. Introducción,desarrolloe ilustraciones.
b. Introducción,desarrolloyfinal.
c. Introducción,fechasydías.
d. Desarrollo,final e ilustraciones.
BLOQUEII
30. Observa la imageny contestala pregunta.
¿Qué parte del periódicoseñalalaflecha?
a. Una columnade noticia.
b. El titulodel periódico.
c. El pie de imagen.
d. El títulode la noticia.
31. ¿Qué letras completan el abecedario?
a, b, (_),d, e,f,g, (_),i…
a. d, k
b. d,h
c. c, h
d. c, k
32. Lee el siguiente párrafoy responde la
pregunta.
La maestrade María organizóla lectura
semanal de cuentosenel salónde clases.
María debe iniciarlalecturay quiere saberen
qué páginacomienzael cuento.
¿En qué parte del librodebe buscarMaría?
a. Colección.
b. Índice.
c. Título.
d. Editorial.
33. Observa la siguiente imagenyresponde la
pregunta.

7. ¿Qué opciónmuestralosdatoscorrectos?
a. Título: El Barco de VaporAutor: EdicionesSM
Editorial:Unamona encasa
b. Título:EdicionesSMAutor: AlejandroSandoval
Editorial:El Barco de Vapor
c. Título: Una mona encasa Autor: AlejandroSandoval
Editorial:EdicionesSM
d. Título:AlejandroSandoval Autor:Unamonaencasa
Editorial:El Barco de Vapor
34. Observa la imageny contestala pregunta.
¿En qué seccióndel periódicose encuentraesta
noticia?
a. Internacional.
b. Economía.
c. Política.
d. Deportes.
35. ¿Cuál de los siguientesobjetospertenece al
géneromasculino?
a.
b.
c.
d.
36. Lee la siguiente situacióny responde la
pregunta.
Los alumnosde primergradoquierensabercuál
esla actividadfavoritade losniñosde sugrupo.
Hicieronunaencuestayobtuvieronesta
información.
¿Cuál esla actividadque menoslesgustahacer?
a. Armar rompecabezas.

8. b. Leercuentos.
c. Vertelevisón.
d. Jugarvideojuegos.
37. ¿Cuálesson algunas seccionesde un periódico?
a. Política,Culturay Sociales.
b. Familia,SocialesyHogar.
c. Política,FamiliayHogar.
d. Familia,CulturaySociales.
38. ¿Qué palabra está separada en sílabas
correctamente?
a. a – rdi - lla
b. ar - dilla
c. ar - di - lla
d. ardi - lla
39. ¿Cuál esel diminutivode jardín?
a. Jardincito.
b. Jardinería.
c. Jardinero.
d. Jardinzote.
40. Lee el siguiente textoycontesta la pregunta.
Pensandoenlatolerancia
y entodo loque hay que hacer,
me animé:este año
tolerante quieroser.
He pensadoenel futuro,
y amigosquiero_______,
peropara lograrlo,
tolerante deboser.
KarenMaría ColónVillero
¿Qué palabracorresponde al antónimode la
palabraen rojo?
a. Malvados.
b. Compañeros.
c. Enemigos.
d. Hermanos.
41. Lee la siguiente oración:
La niñaesbonita.
¿Qué palabraes el adjetivocalificativo?
a. Es.
b. Niña.
c. Bonita.
d. La.
42. Observa las siguientesimágenesycontestala
pregunta.
¿Qué palabrafaltaen latarjeta enblanco?
a. Sombra.
b. Sombrerillo.
c. Sombrero.
d. Sombrilla.
43. ¿Qué palabra tiene el sonido suave de la g?

9. a. Girasol.
b. Ingenio.
c. Dirigir.
d. Tortuga.
44. Observa la siguiente tablay responde la
pregunta.
¿Cómose llamanloscomponentesde latabla?
a. Categoríasy columnas.
b. Figurase ilustraciones.
c. Gráficas y renglones.
d. Categoríasy elementos.
45. ¿Qué palabra es de la familia de zapato?
a. Sandalia.
b. Bota.
c. Zapatero.
d. Chancla.
46. ¿Qué considerarías para recomendarun libro a
un compañero?
a. Que me guste mucho.
b. Que seamuy pequeño.
c. Que sea muycaro.
d. Que tengadibujos.
47. ¿Qué oración describe correctamente losdatos
de la tabla?
a. A losniñoslesgustamuchojugar al avión.
b. A losniñoslesgustamenosjugara la pelota.
c. A losniñoslesgustamenosjugara lacuerda.
d. A losniñoslesgustamásjugar a los costalitos.
48. ¿Qué palabra se parece a avión?
a. Aviso.
b. Avispa.
c. Avena.
d. Aviador.
49. Lee el siguente párrafo y responde la pregunta.
La maestrade María organizóla lectura
semanal de cuentosenel salónde clases.
María debe iniciarlalecturay quiere saberen
qué páginacomienzael cuento.
¿Qué frase identificael final de varioscuentos?
a. Entoncesse levantó…
b. Mientrastantoelladormía.

10. c. Había una vez…
d. Y vivieronfelicesparasiempre.
50. Completala oración.
___ manzanasme gustanmucho.
a. La
b. Las
c. El
d. Los
51. Observa el cuadro y contesta la pregunta.
¿Qué oración describe correctamente losdatos
de la tabla?
a. A losniñoslesgustamuchojugar al avión.
b. A losniñoslesgustamenosjugara la pelota.
c. A losniñoslesgustamenosjugara lacuerda.
d. A losniñoslesgustamásjugar a los costalitos.
52. Lee el siguiente textoycontesta la pregunta.
Pensandoenlatolerancia
y entodo loque hay que hacer,
me animé:este año
tolerante quieroser.
He pensadoenel futuro,
y amigosquiero_______,
peropara lograrlo,
tolerante deboser.
KarenMaría ColónVillero
En el espacioenblancofaltauna palabra,¿cuál
es?Debe de rimar con ser.
a. tener.
b. ser.
c. nacer.
d. saber.
53. ¿Qué imagen ilustra la siguiente frase?
El futurodel planetaesde losniños.
a. A.
b. B.
c. C.
d. D.
54. ¿Qué quiere decir la siguiente oración?
Tus cabellossonde oro
a. El cabelloesrubio.
b. El cabelloesnegro.

11. c. El cabelloeslargo.
d. El cabelloescorto.
55. Lee el siguiente textoyresponde la pregunta.
El príncipe y el mendigo
Erase unprin__ipitocuriosoque quisoundía
salira pasear sines_olta.Caminadoporun
barriomiserable de suciudad,des__ubrióaun
muchachode suestatura que eraen todo
exactoa él.
¿Cuál esla letraque faltapara completarlas
palabras?
a. z
b. c
c. x
d. s
56. Si quieresleeruna noticia,¿qué texto usas?
a. Científico.
b. Periódico.
c. Literario.
d. Expositivo.
57. ¿Qué artículo completa la siguiente oración?
“Luisjuegacon ______ perro.”
a. las
b. la
c. el
d. los
58. Observa la imagen.
¿Cuál esel juegoque más gustaa losniños?
a. El avión.
b. Los costalitos.
c. La cuerda.
d. La pelota.
59. ¿Cuálesson las partes enlas que se organizan
los cuentos?
a. Portada,páginas,contraportada.
b. Dibujos,personajes,final.
c. Hojas,letras,ilustraciones.
d. Inicio,desarrollo,final.
60. ¿Cómo se puede saber de qué tratará un
cuento antesde leerlo?
a. Viendoel lugarde impresión.
b. Leyendoel prólogo.
c. Leyendoel índice.
d. Viendolaportada.
61. Observa la imagende la página de un periódico
y contesta la pregunta.

12. ¿A qué seccióndel periódicopertenece?
a. Finanzas.
b. Cultura.
c. Deportes.
d. Sociales.
62. Lee la siguiente situacióny responde la
pregunta.
Martha estáensegundode secundariayfue a la
bibliotecade laescuelaapedirun libro
prestado.El bibliotecariole dijoque debíallenar
una fichade préstamo.
¿Qué datosdebe ponerMartha en lafichade
préstamo?
a. Nombre del lector,títulodel libro,fechade entrega,
grado escolar.
b. Nombre del autor,títulodel libro,fechade entrega,
númerode páginas.
c. Nombre del lector,títulodel libro,fechade
préstamo,fechade entrega.
d. Nombre del autor,títulodel libro,fechade
préstamo,fechade entrega.
BLOQUEIII
63. Lee el textoy contesta la pregunta siguiente.
Los rinocerontestienenojos pequeñosyvistapobre,
perosu olfatoyoído son magníficos.Suelencomerpor
la noche,trasdescansartodo el día en lasombra.
Cuandodos rinocerontesse encuentran,se enojan,
pateanel sueloyluegose ignoran. Losrinocerontes
vivensolos;cuandohaydosjuntos,seguramente esuna
madre con su hijo.
ZahavitShalev.24 horas enla charca. SMSaber.
EdicionesSM.(Adaptación)
¿Qué palabrasignificalocontrariode pequeños?
a. Bonitos.
b. Grandes.
c. Feos.
d. Chiquitos.
64. ¿Qué palabra tiene el sonidofuerte de la r?
a. Florero.
b. Brinca.
c. Sirena.
d. Perro.
65. ¿Con qué letra se completanlas siguientes
palabras?
_eine,_iña,_uma,_oste,_asto
a. g
b. p
c. d

13. d. b
66. Lee el textoy responde la pregunta.
Al pájaro que se fue, yofui quienle dioel destino;
le abrí a puertaa la jaulaylopuse enel camino.
¿De qué habla lacopla?
a. De tenerunpájaro enjaulado.
b. De la libertad.
c. De una jaula.
d. De un pájaro que se escapade lajaula.
67. Observa el cartel; Pedro aún no ha decidido
qué título ponerle.Ayúdaloa decidir.
_________________________________
a. Los niñosy el deporte
b. Practicadeporte
c. El deporte de México.
d. El deporte enlosniños
68. Lee el textoy contesta la pregunta siguiente.
Los rinocerontestienenojos pequeñosyvista
pobre,perosu olfatoyoído sonmagníficos.
Suelencomerporlanoche,tras descansartodo
el día en lasombra. Cuandodosrinocerontesse
encuentran,se enojan,pateanel sueloyluego
se ignoran.Los rinocerontesvivensolos;cuando
hay dosjuntos,seguramente esunamadre con
su hijo.
¿Cuál esuna característica de los rinocerontes?
a. Suelencomerporlanoche.
b. Juegantodoel día en lasombra.
c. Generalmente tienenbuenavista.
d. Vivenenpequeñasfamilias.
69. ¿Qué palabra tiene el sonidosuave de la r?
a. Radio.
b. Rodillo.
c. Cuchara.
d. Cerrillo.
70. Lee la siguiente coplay contesta la pregunta.
Parece que va a llover,
el cielose estánublando,
parece que va a llover
¡ay mamá me estoymojando!
(Coplapopular)
¿Cuántosversostiene laestrofaanterior?
a. 1
b. 2
c. 4
d. 3
71. Lee el textoy responde la pregunta.
Rodolfollevósuguitarraala fiestade María y
cantaron estaletra.
Pajarillo
pajarillo,pajarillo,
pajarillobandolero,

14. con ese cantar que tienes
te parecesal jilguero.
¿Cómose llamaestá composiciónliteraria?
a. Rima.
b. Verso.
c. Poesía.
d. Copla.
72. Anita fue al mercado y, en el camino, vio el
cartel de un circo como el que se muestra
enseguida.
¿Qué invitaa hacerel cartel?
a. Conocera Fido.
b. Conocerel circo.
c. Leerel anuncio.
d. Tomarse una fotocon el león.
73. Lee el siguiente fragmentoycontesta la
pregunta.
A la rueda,ruedade San Miguel
todoscargan su caja de miel
A lomaduro,a loseguro,
que se voltee Juanitode burro.
¿Qué palabrarima con seguro?
a. Miguel.
b. Miel.
c. Burro.
d. Rueda.
74. Lee el textoy contesta la pregunta.
Las partesde laplantason: raíz, tallo,hoja,flor
y fruto.La raíz se encarga de absorberel agua
del suelo.
El talloesla parte que sostiene alaplanta.La
hojanace del talloode las ramas. La flores el
aparato
reproductorde la planta. El fruto esla parte
comestible de laplanta.
¿Cuál esel título más adecuadoparaeste texto?
a. Mis vacaciones.
b. Los mediosde comunicación.
c. Las plantas.
d. Los transportes.
75. ¿Qué oración está escritacorrectamente?
a. mi mamá está enla tienda.
b. mi hermanaGabriela.
c. Lucía fue al colegioaestudiar.
d. Félix mi vecino.
76. ¿Qué palabra rima con anillo?
a. Amarillo.
b. Dedal.

15. c. Joya.
d. Brillante.
77. ¿Qué palabra rima con coche?
a. Camino.
b. Noche.
c. Divertido.
d. Paseo.
78. Lee el siguiente textoyresponde la pregunta.
Mónica quiere vendermáspostres.Quiere
publicarunanuncioenel periódicode la
colonia,peronosabe cómo hacerlo.
¿Qué informacióndebe incluirel anuncio?
a. Una fotografíade ellacocinandosuspostres.
b. Una leyendaque digaque suspostressonmuyricos.
c. A qué hora loshace,dónde compra losingredientes.
d. Qué vende,cuántocuesta,dónde lovende.
79. Lee el siguiente textoycompleta losespacios
vacíos con las palabras y el orden correcto.
Coplasdel grillo
A lastres de la ______,
empecé aescuchar un________,
andaba muy_________,
afilandosu________.
a. mañana,grillo,ocupado,cuchillo.
b. cuchillo,grillo,ocupado,mañana.
c. ocupado,mañana,grillo,cuchillo.
d. grillo,mañana,ocupado,cuchillo.
80. Observa la imageny completala oración.
Mariano ________ ensu cama.
a. juega
b. brinca
c. come
d. duerme