El documento describe las secciones principales que debe contener un aula virtual bien distribuida: 1) una sección de exposición con contenidos y materiales de aprendizaje, 2) una sección de rebotes con actividades de autocrítica para estudiantes y tutores, y 3) una sección de construcción para el aprendizaje colaborativo. Además, sugiere una sección de comprobación para sintetizar y verificar el conocimiento adquirido.

1. FATLACampus Phoenix MPI052011Base de un aula bien distribuidaBloque AcadémicoParticipante: Muguett González Mathison Caracas - Venezuela

2. Un aula bien distribuidaUn aula virtual bien distribuida debe proporcionar varias secciones dentro y fuera del EVA, para que se puedan generar procesos de interacción correctos y se estimule a la vivencia de experiencias que generan conocimiento y facilitan los procesos tutoriales.Estas secciones son tres principalmente:

3. BLOQUE ACADÉMICO

4. Sección de exposiciónIiEn esta sección encontramos la exposición y contenidos de la materia.Los documentos que queremos compartir Los enlaces y la exposición temática a la que queremos llegar.Estimulando al estudiante a descubrir y apropiarse de la información recibida.

5. SECCIÓN DE REBOTEFormado por las actividades de autocrítica y filtro. Actividades de autocrítica apara el estudiante y para el tutor, espacio importante de toma de conciencia del conocimiento, reconociendo en qué nos equivocamos y como podemos mejorar.

6. SECCIÓN CONSTRUCCIÓNSe presenta el aprendizaje colaborativo.Se construye el conocimiento entre todas las partes que actúan en el proceso de aprendizaje.Aportando valiosas críticas, oportunos análisis y permanente discusión constructiva.Genera calidad en el proceso enseñanza – aprendizaje, tanto dentro como afuera del EVA

7. SECCIÓN DE COMPROBACIÓNEste es el momento de sintetizar, comparar y verificar el conocimiento procesado.Aquí se demuestra la solidez del conocimiento adquirido.

8. Culminado el BLOQUE ACADÉMICO damos paso al Bloque de cierre para concluir la distribución correcta de aula virtual.