El documento describe los beneficios de Web 2.0 en la educación universitaria para los estudiantes, profesores y la sociedad universitaria. Para los estudiantes, Web 2.0 permite aprender directamente de otros sin necesidad de un instructor, compartir opiniones y colaborar con compañeros y profesores. Para los profesores, complementa sus enseñanzas de forma más interactiva y los convierte en orientadores y evaluadores. Para la sociedad universitaria, fortalece la colaboración y crea nuevos espacios para la innovación y desarrollo
ELABORACIÓN DE UN GLOSARIO DE TÉRMINOS JURÍDICOS EN LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS...Cátedra Banco Santander
Contribución en la VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 16 de septiembre de 2015 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
METODOLOGÍA FLIPPED CLASSROOM Y ENSEÑANZA MUSICAL. HERRAMIENTAS TIC PARA LA E...Cátedra Banco Santander
Contribución en la VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 16 de septiembre de 2015 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
SE DESCRIBE LO QUE ES UN BLOG Y SE MUESTRA LA MANERA EN QUE PUEDES MANJAR LA TECNOLOGIA, ASI COMO SUS VENTAJAS, Y LA FORMA EN QUE PUEDEN SER MANEJADAS.
ELABORACIÓN DE UN GLOSARIO DE TÉRMINOS JURÍDICOS EN LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS...Cátedra Banco Santander
Contribución en la VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 16 de septiembre de 2015 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
METODOLOGÍA FLIPPED CLASSROOM Y ENSEÑANZA MUSICAL. HERRAMIENTAS TIC PARA LA E...Cátedra Banco Santander
Contribución en la VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 16 de septiembre de 2015 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
SE DESCRIBE LO QUE ES UN BLOG Y SE MUESTRA LA MANERA EN QUE PUEDES MANJAR LA TECNOLOGIA, ASI COMO SUS VENTAJAS, Y LA FORMA EN QUE PUEDEN SER MANEJADAS.
UN DIARIO DE APRENDIZAJE COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL MÁSTE...Cátedra Banco Santander
Contribución en la VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 16 de septiembre de 2015 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
seguimos en esta exploración, diseminación, conocimiento, uso, reúso, producción de Recursos Educativos Abiertos...les dejo mi portafolio de evaluación, esperando su retroalimentación
Esta presentaciòn hace parte de la sustentacion del proyecto final del XXVI curso iberoamericano de educaciòn a distancia, sobre Objetos virtuales de aprendizaje
Esta presentaciòn se propone brindar informaciòn sobre los eduglog. Ademàs se mencionan los aportes que hace a la educaciòn, ventajas , desventajas y los tipos de edublog.
Es cierto que la mayor parte del tiempo nuestro estudiante
está solo y debe planificar su tiempo y esfuerzo para poder cumplir
con las distintas actividades que se le plantean durante el
curso. Pero también es cierto que, cada vez más, tiene que compartir
sus opiniones, inquietudes, dudas y crear conocimiento
junto al resto de la comunidad del curso.
UN DIARIO DE APRENDIZAJE COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL MÁSTE...Cátedra Banco Santander
Contribución en la VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 16 de septiembre de 2015 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
seguimos en esta exploración, diseminación, conocimiento, uso, reúso, producción de Recursos Educativos Abiertos...les dejo mi portafolio de evaluación, esperando su retroalimentación
Esta presentaciòn hace parte de la sustentacion del proyecto final del XXVI curso iberoamericano de educaciòn a distancia, sobre Objetos virtuales de aprendizaje
Esta presentaciòn se propone brindar informaciòn sobre los eduglog. Ademàs se mencionan los aportes que hace a la educaciòn, ventajas , desventajas y los tipos de edublog.
Es cierto que la mayor parte del tiempo nuestro estudiante
está solo y debe planificar su tiempo y esfuerzo para poder cumplir
con las distintas actividades que se le plantean durante el
curso. Pero también es cierto que, cada vez más, tiene que compartir
sus opiniones, inquietudes, dudas y crear conocimiento
junto al resto de la comunidad del curso.
Los blogs de educación infantil como recurso de enseñanza y aprendizajeClaudiaEspinosa62
Un blog es una herramienta de gran utilidad en el aula para cualquier asignatura. Es un recurso educativo que ayuda a los alumnos/as a ampliar de forma atractiva sus tareas, proyectos, y actividades escolares, que implican directamente la comunicación, y la motivación en el aprendizaje.
Hoy día, ene le siglo XXI es fundamental que el docente tome conciencia de la importancia y aporte efectivo de la tecnología aplicada en las aulas. El aprendizaje colaborativo se torna interesante y eficiente con el uso de las herramientas 2.0
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
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