Este documento trata sobre la bibliografía, citas, referencias y notas para la elaboración de textos. Explica que la bibliografía incluye todas las fuentes consultadas y su formato correcto. Luego, define las citas como referencias a otras fuentes para dar crédito a sus ideas y las usa para reforzar argumentos. Por último, explica que las referencias y notas aluden a las fuentes citadas o amplían información, y sugiere formas de clasificarlas y tomar notas de manera clara.
reporte de lectura.
Es un documento o un escrito que se emplea para dar a conocer algo. A través de los reportes se transmiten distintos tipos de informaciones, con fines muy diversos.
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Lectura critica, va mas allá de una simple lectura superficial, es darse cuenta que existe alguien detrás del texto, con una intensión de querer decir algo...
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En la página web del INEE http://www.mecd.gob.es/inee se ofrece más información sobre estos estímulos para: Ciencias, Matemáticas y Comprensión lectora.
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Aspectos básicos para la gestión de reuniones, concepto y tipos de reuniones, el antes, el durante y el después de una reunión, forma de evaluar reuniones, conductas dificiles.
Identificar los datos necesarios para la elaboración de citas en el texto y las fichas que formarán parte de la lista de obras citadas de un escrito académico o de investigación.
Diferenciar una cita en el texto, una nota a pie de página y una ficha de la lista de obras citadas.
Etapas del desarrollo psicosexual de la adolescenciaDayelin Álvarez
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tecnicas filosoficas. (renacimiento, racionalismo, empirismo, analisis del co...Dayelin Álvarez
Las técnicas utilizadas por diferentes precursores de la filosofía para dar explicación a los conceptos cotidiano y los mas profundos de las existencia humana
Los métodos y técnicas de pensar se caracterizan por hacer referencia uno o algunas de las operaciones básicas de la inteligencia: la formación de conceptos, la formación de juicios, proposiciones o enunciados y el razonamiento o la realización de inferencias.
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Mediante esta presentación les mostraremos las principales pautas a tomar en cuenta cuando planificamos o participamos en una boda cuyo ritual tiene una organización muy compleja tarea y conlleva muchos preparativos previos a su celebración
Hoy en día es muy importante tomar en cuenta todos estos conocimientos a la hora de participar en eventos sociales de esta categoría pues nos trae satisfacción lucirnos cuando conocemos como funcionan este tipo de actividades y como debemos actuar durante estas
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Erradicar la corrupción no es algo que se pueda resolver de la noche a la mañana sin embargo debemos crear conciencia de que es posible luchar para mejorar las condiciones en las que vive la sociedad.
La transparencia administrativa es una necesidad trascendental tanto para empresas públicas como privadas, responsabilizar a los culpables de sus delitos está en nuestras manos, ¡actuemos ya!
Hoy en día, es de suma importancia llevar a cabo una alimentación adecuada como una de las mejores vías de promoción de la salud y del bienestar físico y emocional.
Una persona que no es correctamente alimentada puede sufrir severos casos de malnutrición y todas las enfermedades e incluso la muerte que esto puede suponer.
Concepto de alimentos
Alimento es aquello que los seres vivos comen y beben para su subsistencia.
Comprende a las sustancias que son introducidas en el organismo para sustentar el crecimiento, mantener las funciones vitales.
Concepto de alimentos
Desde el punto de vista higiénico se considera alimento a toda sustancia elaborada o bruta que se destine al consumo humano
La higiene de los alimentos
Se ocupa del estudio y normalización de las medidas necesarias para garantizar la inocuidad, salubridad y valor intrínseco de los alimentos.
Antecedentes históricos del control higiénico de los alimentos
Las primeras prácticas de higiene alimentaria las realizó el hombre primitivo cuando aprendió a distinguir aquellos alimentos tóxicos o contaminados que frecuencia causa de disturbios gastrointestinales
Etapa empírica
Descubrimiento del fuego también supuso una modificación trascendental de los hábitos alimentarios y tuvo consecuencias importantes en la higiene alimentaria desde el punto de vista de la conservación de los alimentos.
Etapa científica
Luis Pasteur quien, hizo comprender al mundo científico la importancia de las bacterias que eran la causa responsable de enfermedades, desarrollo los métodos de pasteurización y esterilización
En la actualidad
La preocupación de los consumidores, cuando éstos comprendieron la gravedad de la adulteración alimentaria y el riesgo toxicológico de algunas sustancias fraudulentas, junto con los nuevos conocimientos en Ciencia y la Tecnología de los Alimentos, dieron lugar a un aumento progresivo de las medidas de protección y se comprendió la importancia de establecer sistemas de inspección y control alimentarios, por parte de las entidades gubernamentales, como medio de salvaguardar la Salud Pública
Propósitos de la higiene de los alimentos
Prevenir los riesgos de enfermedades o muerte a través de la ingestión de alimentos alterados, contaminados o tóxicos
Promover la obtención de alimentos sanos y nutritivos
Evitar la perdida de los nutrientes en los alimentos
Factores que intervienen en la contaminación de los alimentos
Factores ambientales
El hombre
Los animales
Insectos y roedores
Factores que influyen en la descomposición o deterioro de los alimentos
Factores físicos
Factores químicos
Factores biológicos
Enfermedades transmitidas por los alimentos
Intoxicaciones
Toxiinfecciones
Infecciones
Alimentación social
Son establecimiento en los que se elaboran alimentos destinados a cientos de personas
Control sanitario de los alimentos
Cuando estamos seguros de lo que queremos nuestra forma de pensar, actuar y ver las cosas gira en torno a ese deseo de poder llevar a cabo nuestros sueños, disfrutemos lo que hacemos incluso podriamos afirmar con sguridad que son mas felices los que se dejan guiar por el impulso de su vocacion
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Bibliografía
Son todas las fuentes escritas que se han
consultado y que guardan alguna relación con
la producción y comprensión textual.
3. Apellido y nombre del autor
Titulo del libro
Libros Casa editora
Numero de edición
Fecha de publicación
Nombre del periódico
Titulo del articulo
Periódico Nombre del articulista
Lugar y fecha de edición
(Sección, pagina, columna)
4. Nombre de la enciclopedia
Lugar de edición
Enciclopedia Casa editora
Numero de edición y año
Pagina, tomo
Diccionario Institución responsable
Nombre del diccionario
Lugar y fecha
Internet Nombre de la pagina web
Titulo del tema consultado
Fecha de consulta
5. Citas
Las citas son las referencias de otros autores
para dar crédito de sus ideas en el documento
que se elabora.
Las citas se utilizan para:
Reforzar ideas, resultados y datos
Dar puntos de vistas
Ejemplos,
Para profundizar o amplificar los argumentos
propios del trabajo a elaborar.
6. CITAS
Las normas convencionales y éticas, y
también las de la APA, señalan que todo lo
que no sea propio de los investigadores debe
ser citado porque de ser contrario se
considera un plagio de material y un acto
indebido de apropiación sancionable.
7. Existen dos bloques marcados en la
clasificación de las citas:
1.- Citas textuales
Hacen referencia a un comentario o
fuente de otra persona la cual se
dices o escribe exactamente igual a
la original, las citas textuales
cuando las escribimos siempre
deben ir entre comillas y si es
posible citar al pie de página la
fuente de la cual fue extraída
siguiendo ciertas normas aceptadas
internacionalmente.
8. 2.- Citas bibliográficas
La cita bibliográfica es el conjunto de
elementos que describen una obra. Aparece
generalmente en la bibliografía o en una lista
situada al final de cada capítulo; también
puede aparecer en una nota a pie de página o
final.
9. Referencias
Las referencias aluden a
las fuentes de as cuales
se extrajeron los datos
citados o para que
confirmen las
informaciones o amplíen
algún aspecto
10. Sistema de clasificaciones de las
referencias:
1. Al pie de pagina o nota al calse
2. Al final del capitulo
3. Al final del texto
4. Simultaneo a las citas
11. Referencias simultaneas a las citas: consiste
en ofrecer entre ,paréntesis , el apellido del
autor, el año de la publicación y la pagina.
12. Notas
Son explicaciones o aclaraciones que se
hacen fuera del texto, para ubicar al lector en
torno a algún concepto, o elemento tratado en
la exposición escrita.
14. Sugerencias para una buena toma de
nota:
Escuchar atentamente y tratar de resumir la
información.
Recolectar aspectos importantes
Pueden utilizarse palabras abreviadas para
resumir la información tales como: c/u (cada
uno), ‘’p’’ (por ,para), ‘’q’’ (que) entre otros.
Es importante prestar atención cuando el
expositor hace énfasis en ‘’importante’’
‘’fijense bien’’ ‘’tengan presente’’.