SlideShare una empresa de Scribd logo
Bienvenidos a la clase de
español 48
Profesora: Marielena Francés-Benítez
Clase presencial en Zoom: Lunes de 6 a 7:30
Correo electrónico: franceme@lavc.edu
HORARIO DE CLASE
Además de la clase presencial, tendrán una hora y media de trabajo
individual en línea además de la tarea de la semana.
. De modo que reserven unas dos horas por semana mínimo de
preparación y tareas. La tarea y el trabajo en líneas se coordinarán de
manera que una complemente con la otra.
Introducción a la traducción del inglés
al español
• Este curso es una introducción a las reglas básica para la traducción
del inglés al español. Es un intento de exponer los problemas que
presentan la interferencia del inglés o el anglicismo cuando
traducimos al español. Para ello se podrá especial atención a las
estructuras gramaticales que provocan este tipo de problemas.
• Además nos enfocaremos en el estudio del vocabulario, analizando
en particular los cognados falsos tales como “librería vs biblioteca”,
“grados vs calificaciones” etc.
Propósito
Cuando el estudiante complete la clase habrá adquirido
un mayor conocimiento del vocabulario y de las estructuras
gramaticales, lo cual le permitirá identificar diferencias
y similitudes entre la sintaxis del español y del inglés.
Por consiguiente, el/ la estudiante podrá hacer traducciones
básicas del inglés al español.
Asistencia y participación.
• Es importantísima ya que la clase solamente se reúne en zoom una
vez a las semana y múltiples ausencias afectarán su nota, debido a
que la nota de participación está ligada a la asistencia a clase.
• El estudiante debe venir a clase preparado y es responsable de la
tarea y del trabajo en línea que se hayan asignados en la clase
anterior. Debe llegar a tiempo y listos para participar activamente en
las actividades de la clase.
Tarea y preparación
• La mayoría de las tareas serán traducciones pero habrá algunas
relacionadas con el vocabulario, ejercicios en línea y proyectos
relacionados con malas traducciones que encontrarán en nuestra
ciudad, y que tendrán que corregir.
.
Proyecto “Spanglish”
• El proyecto “spanglish” consistirá en que deben encontrar en
anuncios comerciales, documentos escolares, planillas médicas eta,
algún problema de traducción como consecuencia de la interferencia
del inglés. Se les dará información específica de lo que tienen que
hacer con ellos.
Evaluación
Exámenes y pruebitas. Habrá un examen parcial a la mitad del semestre , un examen final y algunas pruebas
cortas
Participation 15 %
Quizzes 10 %
Assignments 25%
Projects 10%
Exams 20 %
Final 20%
90%-100% A 80%-89% B 70%-79 C 60%-69% D
¡Qué tengan un lindo semestre.¡

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Haciendo el contenido comprensible para estudiantes de Inglés
Haciendo el contenido comprensible para estudiantes de InglésHaciendo el contenido comprensible para estudiantes de Inglés
Haciendo el contenido comprensible para estudiantes de Inglés
Antonio Piedra
 
Info_CALC_B1_EOI_Pontevedra_14-15
Info_CALC_B1_EOI_Pontevedra_14-15Info_CALC_B1_EOI_Pontevedra_14-15
Info_CALC_B1_EOI_Pontevedra_14-15
Paula Gómez
 
Fena Planifica[1]
Fena Planifica[1]Fena Planifica[1]
Fena Planifica[1]
guest55d1e00b
 
Tecnicas
TecnicasTecnicas
Tecnicas
1088315776
 
El uso del ingles en el aula por parte del profesor
El uso del ingles en el aula por parte del profesorEl uso del ingles en el aula por parte del profesor
El uso del ingles en el aula por parte del profesor
Siung Ah Sin Lee
 
Idioma portugues
Idioma portuguesIdioma portugues
Idioma portugues
Patricia Alzamora
 
Plan de clase
Plan de clase Plan de clase
Plan de clase
Carolina Cardoso
 
Practica2
Practica2Practica2
Practica2
Satubela Meteoro
 
COM. TECNOLOGÍA 5
COM. TECNOLOGÍA 5COM. TECNOLOGÍA 5
COM. TECNOLOGÍA 5
Lilieth R. Ruiz A.
 
El uso del ingles en el aula por parte del profesor
El uso del ingles en el aula por parte del profesorEl uso del ingles en el aula por parte del profesor
El uso del ingles en el aula por parte del profesor
Siung Ah Sin Lee
 
Plan de clase con twitter.
Plan de clase con twitter.Plan de clase con twitter.
Plan de clase con twitter.
Betsabe Velasco
 
Guia actividad de reconocimiento ingles
Guia actividad de reconocimiento inglesGuia actividad de reconocimiento ingles
Guia actividad de reconocimiento ingles
Isa Santos
 
Plan de estudio ii semestre 8vos básicos
Plan de estudio ii semestre 8vos básicosPlan de estudio ii semestre 8vos básicos
Plan de estudio ii semestre 8vos básicos
Dios Poderosos
 
ATS Un Nuevo Sistema de Enseñanza
ATS Un Nuevo Sistema de EnseñanzaATS Un Nuevo Sistema de Enseñanza
ATS Un Nuevo Sistema de Enseñanza
Carlos Alejandro Vázquez Cruz
 
Presentacion ATS un nuevo sistema de enseñanza avanzada
Presentacion ATS un nuevo sistema de enseñanza avanzadaPresentacion ATS un nuevo sistema de enseñanza avanzada
Presentacion ATS un nuevo sistema de enseñanza avanzada
Carlos Alejandro Vázquez Cruz
 
Avances Planificaciones.
Avances Planificaciones.Avances Planificaciones.
Avances Planificaciones.
Andres Villa
 
Beda
BedaBeda
Beda
Luis
 

La actualidad más candente (17)

Haciendo el contenido comprensible para estudiantes de Inglés
Haciendo el contenido comprensible para estudiantes de InglésHaciendo el contenido comprensible para estudiantes de Inglés
Haciendo el contenido comprensible para estudiantes de Inglés
 
Info_CALC_B1_EOI_Pontevedra_14-15
Info_CALC_B1_EOI_Pontevedra_14-15Info_CALC_B1_EOI_Pontevedra_14-15
Info_CALC_B1_EOI_Pontevedra_14-15
 
Fena Planifica[1]
Fena Planifica[1]Fena Planifica[1]
Fena Planifica[1]
 
Tecnicas
TecnicasTecnicas
Tecnicas
 
El uso del ingles en el aula por parte del profesor
El uso del ingles en el aula por parte del profesorEl uso del ingles en el aula por parte del profesor
El uso del ingles en el aula por parte del profesor
 
Idioma portugues
Idioma portuguesIdioma portugues
Idioma portugues
 
Plan de clase
Plan de clase Plan de clase
Plan de clase
 
Practica2
Practica2Practica2
Practica2
 
COM. TECNOLOGÍA 5
COM. TECNOLOGÍA 5COM. TECNOLOGÍA 5
COM. TECNOLOGÍA 5
 
El uso del ingles en el aula por parte del profesor
El uso del ingles en el aula por parte del profesorEl uso del ingles en el aula por parte del profesor
El uso del ingles en el aula por parte del profesor
 
Plan de clase con twitter.
Plan de clase con twitter.Plan de clase con twitter.
Plan de clase con twitter.
 
Guia actividad de reconocimiento ingles
Guia actividad de reconocimiento inglesGuia actividad de reconocimiento ingles
Guia actividad de reconocimiento ingles
 
Plan de estudio ii semestre 8vos básicos
Plan de estudio ii semestre 8vos básicosPlan de estudio ii semestre 8vos básicos
Plan de estudio ii semestre 8vos básicos
 
ATS Un Nuevo Sistema de Enseñanza
ATS Un Nuevo Sistema de EnseñanzaATS Un Nuevo Sistema de Enseñanza
ATS Un Nuevo Sistema de Enseñanza
 
Presentacion ATS un nuevo sistema de enseñanza avanzada
Presentacion ATS un nuevo sistema de enseñanza avanzadaPresentacion ATS un nuevo sistema de enseñanza avanzada
Presentacion ATS un nuevo sistema de enseñanza avanzada
 
Avances Planificaciones.
Avances Planificaciones.Avances Planificaciones.
Avances Planificaciones.
 
Beda
BedaBeda
Beda
 

Similar a Bienvenidos 48

Antes de empezar el curso
Antes de empezar el cursoAntes de empezar el curso
Antes de empezar el curso
Elsa Fleitas
 
Antes de empezar
Antes de empezarAntes de empezar
Antes de empezar
Elsa Fleitas
 
Evaluación y metodología bilingüe
Evaluación y metodología bilingüeEvaluación y metodología bilingüe
Evaluación y metodología bilingüe
Joaquin Sanchez
 
Presentación Asigntaura
Presentación AsigntauraPresentación Asigntaura
Presentación Asigntaura
Elena Moreno
 
Criterios evaluación eso
Criterios evaluación esoCriterios evaluación eso
Criterios evaluación eso
gandax
 
Criterios evaluación eso
Criterios evaluación esoCriterios evaluación eso
Criterios evaluación eso
gandax
 
Taller didactica
Taller didacticaTaller didactica
Taller didactica
denisse
 
Unidad didáctica virtual correspondencia
Unidad didáctica virtual correspondenciaUnidad didáctica virtual correspondencia
Unidad didáctica virtual correspondencia
Elena Arcaus de Labadie
 
Curso De IngléS
Curso De IngléSCurso De IngléS
Curso De IngléS
CONROJAS
 
Curso De IngléS
Curso De IngléSCurso De IngléS
Curso De IngléS
CONROJAS
 
Aicle[1]
Aicle[1]Aicle[1]
Aicle[1]
tgarauf
 
Proyecto bilingüe
Proyecto bilingüeProyecto bilingüe
Proyecto bilingüe
LosArenales
 
Adaptacion
AdaptacionAdaptacion
Adaptacion
martagarlo
 
Proyecto bilingüe 2.014 15 - presentación
Proyecto bilingüe 2.014 15 - presentaciónProyecto bilingüe 2.014 15 - presentación
Proyecto bilingüe 2.014 15 - presentación
LosArenales
 
Inglés Docentes UTPL
Inglés Docentes UTPLInglés Docentes UTPL
Inglés Docentes UTPL
resec
 
Ingles módulo 1 Objetivo 1.pptx .........
Ingles módulo 1 Objetivo 1.pptx .........Ingles módulo 1 Objetivo 1.pptx .........
Ingles módulo 1 Objetivo 1.pptx .........
inglesamericano023
 
Conclusiones comunes modelos de bilingüísmo escolar
Conclusiones comunes modelos de bilingüísmo escolarConclusiones comunes modelos de bilingüísmo escolar
Conclusiones comunes modelos de bilingüísmo escolar
ArceOrientacionmadrid
 
Enseñanza del español para extranjeros
Enseñanza del español para extranjerosEnseñanza del español para extranjeros
Enseñanza del español para extranjeros
Inmaculada González
 
Planificacion 2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docx
Planificacion  2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docxPlanificacion  2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docx
Planificacion 2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docx
Katiuska70
 
LA VERDADERA ESENCIA DEL METODO I AM
LA VERDADERA ESENCIA DEL METODO I AMLA VERDADERA ESENCIA DEL METODO I AM
LA VERDADERA ESENCIA DEL METODO I AM
PYRAMIDINFO
 

Similar a Bienvenidos 48 (20)

Antes de empezar el curso
Antes de empezar el cursoAntes de empezar el curso
Antes de empezar el curso
 
Antes de empezar
Antes de empezarAntes de empezar
Antes de empezar
 
Evaluación y metodología bilingüe
Evaluación y metodología bilingüeEvaluación y metodología bilingüe
Evaluación y metodología bilingüe
 
Presentación Asigntaura
Presentación AsigntauraPresentación Asigntaura
Presentación Asigntaura
 
Criterios evaluación eso
Criterios evaluación esoCriterios evaluación eso
Criterios evaluación eso
 
Criterios evaluación eso
Criterios evaluación esoCriterios evaluación eso
Criterios evaluación eso
 
Taller didactica
Taller didacticaTaller didactica
Taller didactica
 
Unidad didáctica virtual correspondencia
Unidad didáctica virtual correspondenciaUnidad didáctica virtual correspondencia
Unidad didáctica virtual correspondencia
 
Curso De IngléS
Curso De IngléSCurso De IngléS
Curso De IngléS
 
Curso De IngléS
Curso De IngléSCurso De IngléS
Curso De IngléS
 
Aicle[1]
Aicle[1]Aicle[1]
Aicle[1]
 
Proyecto bilingüe
Proyecto bilingüeProyecto bilingüe
Proyecto bilingüe
 
Adaptacion
AdaptacionAdaptacion
Adaptacion
 
Proyecto bilingüe 2.014 15 - presentación
Proyecto bilingüe 2.014 15 - presentaciónProyecto bilingüe 2.014 15 - presentación
Proyecto bilingüe 2.014 15 - presentación
 
Inglés Docentes UTPL
Inglés Docentes UTPLInglés Docentes UTPL
Inglés Docentes UTPL
 
Ingles módulo 1 Objetivo 1.pptx .........
Ingles módulo 1 Objetivo 1.pptx .........Ingles módulo 1 Objetivo 1.pptx .........
Ingles módulo 1 Objetivo 1.pptx .........
 
Conclusiones comunes modelos de bilingüísmo escolar
Conclusiones comunes modelos de bilingüísmo escolarConclusiones comunes modelos de bilingüísmo escolar
Conclusiones comunes modelos de bilingüísmo escolar
 
Enseñanza del español para extranjeros
Enseñanza del español para extranjerosEnseñanza del español para extranjeros
Enseñanza del español para extranjeros
 
Planificacion 2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docx
Planificacion  2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docxPlanificacion  2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docx
Planificacion 2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docx
 
LA VERDADERA ESENCIA DEL METODO I AM
LA VERDADERA ESENCIA DEL METODO I AMLA VERDADERA ESENCIA DEL METODO I AM
LA VERDADERA ESENCIA DEL METODO I AM
 

Más de marielenafrances

Presentation
PresentationPresentation
Presentation
marielenafrances
 
El trueque de perspectiva
El trueque de perspectivaEl trueque de perspectiva
El trueque de perspectiva
marielenafrances
 
Trueques de perspectivas
Trueques de perspectivas Trueques de perspectivas
Trueques de perspectivas
marielenafrances
 
Pronombres
PronombresPronombres
Pronombres
marielenafrances
 
Pronombres de complemento indirecto 5
Pronombres de complemento indirecto 5Pronombres de complemento indirecto 5
Pronombres de complemento indirecto 5
marielenafrances
 
Complementos directos e indirectos
Complementos directos e  indirectosComplementos directos e  indirectos
Complementos directos e indirectos
marielenafrances
 
El plural de_los_sustantivos-4
El plural de_los_sustantivos-4El plural de_los_sustantivos-4
El plural de_los_sustantivos-4
marielenafrances
 
Estructura de un ensayo
Estructura de un ensayo Estructura de un ensayo
Estructura de un ensayo
marielenafrances
 
Presentation sobre el analisis de los cuentos.
Presentation sobre el analisis de los cuentos. Presentation sobre el analisis de los cuentos.
Presentation sobre el analisis de los cuentos.
marielenafrances
 
Hay varias clases de anglicismos. .
Hay  varias clases de anglicismos. . Hay  varias clases de anglicismos. .
Hay varias clases de anglicismos. .
marielenafrances
 
Hay varias clases de anglicismos. .
Hay  varias clases de anglicismos. . Hay  varias clases de anglicismos. .
Hay varias clases de anglicismos. .
marielenafrances
 
Consejos de traduccion
Consejos de traduccionConsejos de traduccion
Consejos de traduccion
marielenafrances
 

Más de marielenafrances (12)

Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
El trueque de perspectiva
El trueque de perspectivaEl trueque de perspectiva
El trueque de perspectiva
 
Trueques de perspectivas
Trueques de perspectivas Trueques de perspectivas
Trueques de perspectivas
 
Pronombres
PronombresPronombres
Pronombres
 
Pronombres de complemento indirecto 5
Pronombres de complemento indirecto 5Pronombres de complemento indirecto 5
Pronombres de complemento indirecto 5
 
Complementos directos e indirectos
Complementos directos e  indirectosComplementos directos e  indirectos
Complementos directos e indirectos
 
El plural de_los_sustantivos-4
El plural de_los_sustantivos-4El plural de_los_sustantivos-4
El plural de_los_sustantivos-4
 
Estructura de un ensayo
Estructura de un ensayo Estructura de un ensayo
Estructura de un ensayo
 
Presentation sobre el analisis de los cuentos.
Presentation sobre el analisis de los cuentos. Presentation sobre el analisis de los cuentos.
Presentation sobre el analisis de los cuentos.
 
Hay varias clases de anglicismos. .
Hay  varias clases de anglicismos. . Hay  varias clases de anglicismos. .
Hay varias clases de anglicismos. .
 
Hay varias clases de anglicismos. .
Hay  varias clases de anglicismos. . Hay  varias clases de anglicismos. .
Hay varias clases de anglicismos. .
 
Consejos de traduccion
Consejos de traduccionConsejos de traduccion
Consejos de traduccion
 

Último

efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
acgtz913
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
La Paradoja educativa
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
perezducasaarmando
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 

Último (20)

efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 

Bienvenidos 48

  • 1. Bienvenidos a la clase de español 48 Profesora: Marielena Francés-Benítez Clase presencial en Zoom: Lunes de 6 a 7:30 Correo electrónico: franceme@lavc.edu
  • 2. HORARIO DE CLASE Además de la clase presencial, tendrán una hora y media de trabajo individual en línea además de la tarea de la semana. . De modo que reserven unas dos horas por semana mínimo de preparación y tareas. La tarea y el trabajo en líneas se coordinarán de manera que una complemente con la otra.
  • 3. Introducción a la traducción del inglés al español • Este curso es una introducción a las reglas básica para la traducción del inglés al español. Es un intento de exponer los problemas que presentan la interferencia del inglés o el anglicismo cuando traducimos al español. Para ello se podrá especial atención a las estructuras gramaticales que provocan este tipo de problemas. • Además nos enfocaremos en el estudio del vocabulario, analizando en particular los cognados falsos tales como “librería vs biblioteca”, “grados vs calificaciones” etc.
  • 4. Propósito Cuando el estudiante complete la clase habrá adquirido un mayor conocimiento del vocabulario y de las estructuras gramaticales, lo cual le permitirá identificar diferencias y similitudes entre la sintaxis del español y del inglés. Por consiguiente, el/ la estudiante podrá hacer traducciones básicas del inglés al español.
  • 5. Asistencia y participación. • Es importantísima ya que la clase solamente se reúne en zoom una vez a las semana y múltiples ausencias afectarán su nota, debido a que la nota de participación está ligada a la asistencia a clase. • El estudiante debe venir a clase preparado y es responsable de la tarea y del trabajo en línea que se hayan asignados en la clase anterior. Debe llegar a tiempo y listos para participar activamente en las actividades de la clase.
  • 6. Tarea y preparación • La mayoría de las tareas serán traducciones pero habrá algunas relacionadas con el vocabulario, ejercicios en línea y proyectos relacionados con malas traducciones que encontrarán en nuestra ciudad, y que tendrán que corregir. .
  • 7. Proyecto “Spanglish” • El proyecto “spanglish” consistirá en que deben encontrar en anuncios comerciales, documentos escolares, planillas médicas eta, algún problema de traducción como consecuencia de la interferencia del inglés. Se les dará información específica de lo que tienen que hacer con ellos.
  • 8. Evaluación Exámenes y pruebitas. Habrá un examen parcial a la mitad del semestre , un examen final y algunas pruebas cortas Participation 15 % Quizzes 10 % Assignments 25% Projects 10% Exams 20 % Final 20% 90%-100% A 80%-89% B 70%-79 C 60%-69% D
  • 9. ¡Qué tengan un lindo semestre.¡