Universidad Técnica Paricular de Loja
Ciclo Académico Abril Agosto 2011
Carrera: Ciencias de la Educación
Docente: Ing. Elizabeth Guzmán
Ciclo: Primero
Bimestre: Segundo
UTPL-BIOLOGÍA GENERAL PARA EDUCADORES-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)Videoconferencias UTPL
Universidad Técnica Particular de Loja
Carrera: Ciencias de la Educación
Docente:Dra. Elizabeth Guzmán(Blg. Máximo Moreira)
Ciclo: Primero
Bimestre: Primero
1. Concepto de biología
Se llama ciencia
Se considera ser vivo
2. Características de los seres vivos
Todos los seres vivos tienen una composición química semejante:
Todos los seres vivos realizan tres funciones vitales:
o Nutrición
o Relación
o Reproducción
Todos los seres vivos están compuestos por:
3. Niveles de organización
4. Bioelementos y biomoléculas
4.1. Bioelementos
4.2. Biomoléculas
El documento describe la estructura y función de la célula. Explica que la célula es la unidad básica de los seres vivos y consta generalmente de membrana, citoplasma y núcleo. Además, describe los descubrimientos de Hooke y van Leeuwenhoek que llevaron al establecimiento de la teoría celular. Finalmente, resume los principales tipos de células y orgánulos celulares como la membrana, mitocondrias y cloroplastos.
La materia viva se organiza en diferentes niveles: a nivel atómico y molecular (los niveles abióticos), a nivel celular, tisular, orgánico, individual y ecológico (los niveles bióticos). A nivel ecológico, los seres vivos interactúan en poblaciones, comunidades, ecosistemas, biomas y la biosfera global.
Este documento describe la teoría celular y las características fundamentales de las células. Explica que todas las células vienen de la división de células previas, contienen material genético hereditario y constituyen a todos los seres vivos. Además, define a la célula como la unidad anatómica y fisiológica básica de los organismos.
El documento resume las principales funciones de las células, incluyendo la función de relación, nutrición, reproducción y evolución celular. Explica cómo las células responden a estímulos, se nutren a través de la ingestión, digestión, metabolismo y egestión, y se reproducen mediante la mitosis y meiosis. También describe brevemente la teoría endosimbiosis sobre el origen de la célula eucariota.
La célula es la unidad básica de todos los seres vivos. Está formada por una membrana, citoplasma que contiene el ADN y orgánulos que realizan funciones vitales como la nutrición, relación y reproducción. Existen células eucariotas de animales y plantas, así como procariotas. Las células animales carecen de pared celular mientras que las vegetales la tienen y contienen cloroplastos para la fotosíntesis. Los orgánulos como el núcleo, mitocondrias y cloroplast
Presentación Tema 3. La célula y la teoría celularjosemanuel7160
El documento describe la teoría celular, proponiendo que la célula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos. Explica que las células realizan tres funciones vitales - nutrición, relación y reproducción - ya sea de forma individual para organismos unicelulares o de forma cooperativa en organismos pluricelulares. Además, distingue entre células procariotas y eucariotas, y describe la estructura y función de los principales orgánulos celulares como el núcleo, mitocondrias, clor
UTPL-BIOLOGÍA GENERAL PARA EDUCADORES-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)Videoconferencias UTPL
Universidad Técnica Particular de Loja
Carrera: Ciencias de la Educación
Docente:Dra. Elizabeth Guzmán(Blg. Máximo Moreira)
Ciclo: Primero
Bimestre: Primero
1. Concepto de biología
Se llama ciencia
Se considera ser vivo
2. Características de los seres vivos
Todos los seres vivos tienen una composición química semejante:
Todos los seres vivos realizan tres funciones vitales:
o Nutrición
o Relación
o Reproducción
Todos los seres vivos están compuestos por:
3. Niveles de organización
4. Bioelementos y biomoléculas
4.1. Bioelementos
4.2. Biomoléculas
El documento describe la estructura y función de la célula. Explica que la célula es la unidad básica de los seres vivos y consta generalmente de membrana, citoplasma y núcleo. Además, describe los descubrimientos de Hooke y van Leeuwenhoek que llevaron al establecimiento de la teoría celular. Finalmente, resume los principales tipos de células y orgánulos celulares como la membrana, mitocondrias y cloroplastos.
La materia viva se organiza en diferentes niveles: a nivel atómico y molecular (los niveles abióticos), a nivel celular, tisular, orgánico, individual y ecológico (los niveles bióticos). A nivel ecológico, los seres vivos interactúan en poblaciones, comunidades, ecosistemas, biomas y la biosfera global.
Este documento describe la teoría celular y las características fundamentales de las células. Explica que todas las células vienen de la división de células previas, contienen material genético hereditario y constituyen a todos los seres vivos. Además, define a la célula como la unidad anatómica y fisiológica básica de los organismos.
El documento resume las principales funciones de las células, incluyendo la función de relación, nutrición, reproducción y evolución celular. Explica cómo las células responden a estímulos, se nutren a través de la ingestión, digestión, metabolismo y egestión, y se reproducen mediante la mitosis y meiosis. También describe brevemente la teoría endosimbiosis sobre el origen de la célula eucariota.
La célula es la unidad básica de todos los seres vivos. Está formada por una membrana, citoplasma que contiene el ADN y orgánulos que realizan funciones vitales como la nutrición, relación y reproducción. Existen células eucariotas de animales y plantas, así como procariotas. Las células animales carecen de pared celular mientras que las vegetales la tienen y contienen cloroplastos para la fotosíntesis. Los orgánulos como el núcleo, mitocondrias y cloroplast
Presentación Tema 3. La célula y la teoría celularjosemanuel7160
El documento describe la teoría celular, proponiendo que la célula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos. Explica que las células realizan tres funciones vitales - nutrición, relación y reproducción - ya sea de forma individual para organismos unicelulares o de forma cooperativa en organismos pluricelulares. Además, distingue entre células procariotas y eucariotas, y describe la estructura y función de los principales orgánulos celulares como el núcleo, mitocondrias, clor
El documento resume conceptos básicos de biología, química y física. Explica que la biología estudia los procesos vitales de los seres vivos como el nacimiento, alimentación y reproducción. La química analiza la composición y cambios de la materia a nivel atómico y molecular. Todas las células, sean procariotas u eucariotas, cumplen funciones metabólicas básicas aunque su estructura varía en detalles como la presencia o ausencia de un núcleo
Este documento describe la célula como la unidad fundamental de la vida. Explica el descubrimiento de la célula por Hooke y van Leeuwenhoek en el siglo XVII y el establecimiento de la teoría celular en el siglo XIX. Describe la estructura básica de la célula eucariota y procariota, sus orgánulos, funciones como la nutrición, relación y reproducción, y la diferencia entre organismos unicelulares y pluricelulares.
El documento resume la teoría celular, la estructura y funciones de las células. Explica que todas las células provienen de otras células preexistentes, y que constan de membrana, citoplasma, ADN y orgánulos. Describe los tipos de células procariotas y eucariotas, y sus funciones de nutrición, relación y reproducción a través de la mitosis. También distingue entre organismos unicelulares y pluricelulares.
El documento describe las características fundamentales de las células, incluyendo su tamaño, forma, estructuras internas como el núcleo, mitocondrias, cloroplastos y membranas. También explica los procesos de división celular a través de los cuales las células se replican para formar tejidos y órganos en plantas y animales.
El documento resume los principales descubrimientos relacionados con la célula. Robert Hooke observó por primera vez las células en el siglo XVII. Posteriormente, investigadores como Schleiden, Schwann y Virchow establecieron la teoría celular en el siglo XIX, la cual establece que todas las células proceden de otras células y que los organismos están compuestos de una o más células. Finalmente, se describen las características básicas de las células como su tamaño, forma, estructura y tipos de organización
El documento proporciona una descripción general de las células. Explica que la célula es la unidad básica de todos los seres vivos, desde bacterias hasta ballenas. Describe las diferencias entre células procariotas y eucariotas, y enumera las partes principales de la célula, incluida la membrana, el citoplasma y el núcleo. Resalta que el núcleo controla y dirige toda la actividad celular y contiene la información genética.
El documento describe los fundamentos de la biología celular. Explica que la teoría celular surgió en el siglo XIX cuando Schleiden y Schwann reconocieron las similitudes entre las células de plantas y animales y propusieron que todas las cosas vivas están compuestas de células. También describe la evolución temprana de la vida en la Tierra, incluida la formación de las primeras moléculas orgánicas en el océano y la aparición de las primeras células procariotas y eucariotas.
Este documento describe los diferentes tipos de células, incluyendo células procariotas y eucariotas. Explica que las células procariotas son más primitivas y carecen de núcleo verdadero, mientras que las células eucariotas son más complejas y contienen un núcleo. También describe varios tipos específicos de células eucariotas como miocitos, neuronas, espermatozoides y glóbulos rojos, señalando sus características distintivas.
El documento resume los principales conceptos sobre la célula. Explica que Robert Hooke y Leeuwenhoek fueron pioneros en el descubrimiento de las células utilizando microscopios simples. Luego describe la teoría celular, incluyendo que todas las células provienen de otras células y realizan funciones vitales como la nutrición y reproducción. Distingue entre células procariotas y eucariotas, y explica las características y orgánulos de ambos tipos de células, incluyendo el núcleo
Este documento resume brevemente varias ramas de la biología, incluyendo la botánica, que estudia las plantas; la bioquímica, que estudia los componentes químicos de los seres vivos; la ecología, que estudia las interacciones entre organismos y su ambiente; la genética, que estudia la herencia biológica; la microbiología, que estudia los microorganismos; la zoología, que estudia los animales; y la biología molecular, que estudia las moléculas que componen las células y te
Este documento proporciona información sobre los seres vivos. En resumen:
1) Todos los seres vivos están compuestos de células, realizan funciones vitales como la nutrición, relación y reproducción, y comparten la misma composición química a nivel molecular.
2) Existen dos tipos de células: procariotas y eucariotas, que difieren en su estructura y componentes.
3) Los seres vivos se clasifican en cinco reinos principales según sus características celulares y funcionales
La célula es la unidad fundamental de la vida. Robert Hooke y Antony van Leeuwenhoek observaron células por primera vez usando microscopios simples en el siglo XVII. En el siglo XIX, se estableció la teoría celular, la cual establece que toda célula procede de otra célula y que las células son la unidad básica de los seres vivos. Las células tienen una membrana, citoplasma, ADN y orgánulos que les permiten realizar funciones como la nutrición, relación y reprodu
El documento describe los diferentes niveles de organización biológica, desde el nivel subatómico hasta el nivel de bioma. Describe las unidades fundamentales en cada nivel, como átomos, moléculas, células, tejidos, órganos, sistemas de órganos, organismos, poblaciones, comunidades y ecosistemas. Explica cómo las unidades en cada nivel se unen para formar las unidades del nivel superior y desempeñar funciones más complejas.
Este documento introduce conceptos básicos de biología celular. Explica que todas las células comparten membrana, citoplasma y ADN, y que cumplen funciones como crecimiento, reproducción y metabolismo. También describe cómo las células unicelulares difieren de las multicelulares, y los métodos utilizados en biología celular como microscopía, cultivo celular y fraccionamiento celular.
El documento describe los principales componentes y organelos de las células. Explica que las células son la unidad básica de la vida y que tanto las células procariotas como las eucariotas comparten características fundamentales como la membrana, el ADN y procesos como la nutrición y reproducción. También describe los avances tecnológicos como el microscopio que permitieron el descubrimiento de las estructuras celulares.
En el siglo XVII, el científico inglés Robert Hooke descubrió la célula mientras examinaba pequeñas rodajas de corcho y material vegetal bajo su microscopio. Sin darse cuenta, Hooke había descubierto la unidad estructural básica de todos los organismos. Las células son la unidad fundamental de los seres vivos y existen en dos tipos: unicelulares, compuestos por una sola célula; y pluricelulares, formados por un conjunto de células especializadas.
El documento describe las características fundamentales de las células. Explica que las células son la unidad básica de los seres vivos y pueden ser unicelulares u pluricelulares. Describe las diferencias entre células procariotas y eucariotas, así como entre células animales y vegetales. Señala que las células procariotas carecen de núcleo definido y membrana nuclear, mientras que las eucariotas sí poseen estos elementos.
El documento describe la historia del descubrimiento de la célula como la unidad fundamental de la vida, desde las primeras observaciones microscópicas de Hooke y van Leeuwenhoek en el siglo XVII hasta el establecimiento de la Teoría Celular en el siglo XIX. Explica la estructura básica de la célula eucariota y procariota, incluyendo la membrana, citoplasma, ADN y orgánulos. También resume las funciones celulares clave de nutrición, relación y reproducción a través de la mitosis
El documento proporciona información sobre la citología, el estudio de las células. Explica que la citología se estudia con microscopios ópticos y electrónicos. Describe las características de las células procariotas y eucariotas, incluidas sus estructuras básicas como la membrana, el citoplasma y el material genético. También describe los diferentes tipos de orgánulos celulares como las mitocondrias, cloroplastos y sus funciones, así como los mecanismos de intercambio con el med
Universidad Técnica Particular de Loja
Ciclo Académico Abril Agosto 2011
Docente: Ing. Rosa Armijos González
Carrera: Gestión Ambiental
Ciclo: Primero ECTS
Bimestre: Primero
El documento resume conceptos básicos de biología, química y física. Explica que la biología estudia los procesos vitales de los seres vivos como el nacimiento, alimentación y reproducción. La química analiza la composición y cambios de la materia a nivel atómico y molecular. Todas las células, sean procariotas u eucariotas, cumplen funciones metabólicas básicas aunque su estructura varía en detalles como la presencia o ausencia de un núcleo
Este documento describe la célula como la unidad fundamental de la vida. Explica el descubrimiento de la célula por Hooke y van Leeuwenhoek en el siglo XVII y el establecimiento de la teoría celular en el siglo XIX. Describe la estructura básica de la célula eucariota y procariota, sus orgánulos, funciones como la nutrición, relación y reproducción, y la diferencia entre organismos unicelulares y pluricelulares.
El documento resume la teoría celular, la estructura y funciones de las células. Explica que todas las células provienen de otras células preexistentes, y que constan de membrana, citoplasma, ADN y orgánulos. Describe los tipos de células procariotas y eucariotas, y sus funciones de nutrición, relación y reproducción a través de la mitosis. También distingue entre organismos unicelulares y pluricelulares.
El documento describe las características fundamentales de las células, incluyendo su tamaño, forma, estructuras internas como el núcleo, mitocondrias, cloroplastos y membranas. También explica los procesos de división celular a través de los cuales las células se replican para formar tejidos y órganos en plantas y animales.
El documento resume los principales descubrimientos relacionados con la célula. Robert Hooke observó por primera vez las células en el siglo XVII. Posteriormente, investigadores como Schleiden, Schwann y Virchow establecieron la teoría celular en el siglo XIX, la cual establece que todas las células proceden de otras células y que los organismos están compuestos de una o más células. Finalmente, se describen las características básicas de las células como su tamaño, forma, estructura y tipos de organización
El documento proporciona una descripción general de las células. Explica que la célula es la unidad básica de todos los seres vivos, desde bacterias hasta ballenas. Describe las diferencias entre células procariotas y eucariotas, y enumera las partes principales de la célula, incluida la membrana, el citoplasma y el núcleo. Resalta que el núcleo controla y dirige toda la actividad celular y contiene la información genética.
El documento describe los fundamentos de la biología celular. Explica que la teoría celular surgió en el siglo XIX cuando Schleiden y Schwann reconocieron las similitudes entre las células de plantas y animales y propusieron que todas las cosas vivas están compuestas de células. También describe la evolución temprana de la vida en la Tierra, incluida la formación de las primeras moléculas orgánicas en el océano y la aparición de las primeras células procariotas y eucariotas.
Este documento describe los diferentes tipos de células, incluyendo células procariotas y eucariotas. Explica que las células procariotas son más primitivas y carecen de núcleo verdadero, mientras que las células eucariotas son más complejas y contienen un núcleo. También describe varios tipos específicos de células eucariotas como miocitos, neuronas, espermatozoides y glóbulos rojos, señalando sus características distintivas.
El documento resume los principales conceptos sobre la célula. Explica que Robert Hooke y Leeuwenhoek fueron pioneros en el descubrimiento de las células utilizando microscopios simples. Luego describe la teoría celular, incluyendo que todas las células provienen de otras células y realizan funciones vitales como la nutrición y reproducción. Distingue entre células procariotas y eucariotas, y explica las características y orgánulos de ambos tipos de células, incluyendo el núcleo
Este documento resume brevemente varias ramas de la biología, incluyendo la botánica, que estudia las plantas; la bioquímica, que estudia los componentes químicos de los seres vivos; la ecología, que estudia las interacciones entre organismos y su ambiente; la genética, que estudia la herencia biológica; la microbiología, que estudia los microorganismos; la zoología, que estudia los animales; y la biología molecular, que estudia las moléculas que componen las células y te
Este documento proporciona información sobre los seres vivos. En resumen:
1) Todos los seres vivos están compuestos de células, realizan funciones vitales como la nutrición, relación y reproducción, y comparten la misma composición química a nivel molecular.
2) Existen dos tipos de células: procariotas y eucariotas, que difieren en su estructura y componentes.
3) Los seres vivos se clasifican en cinco reinos principales según sus características celulares y funcionales
La célula es la unidad fundamental de la vida. Robert Hooke y Antony van Leeuwenhoek observaron células por primera vez usando microscopios simples en el siglo XVII. En el siglo XIX, se estableció la teoría celular, la cual establece que toda célula procede de otra célula y que las células son la unidad básica de los seres vivos. Las células tienen una membrana, citoplasma, ADN y orgánulos que les permiten realizar funciones como la nutrición, relación y reprodu
El documento describe los diferentes niveles de organización biológica, desde el nivel subatómico hasta el nivel de bioma. Describe las unidades fundamentales en cada nivel, como átomos, moléculas, células, tejidos, órganos, sistemas de órganos, organismos, poblaciones, comunidades y ecosistemas. Explica cómo las unidades en cada nivel se unen para formar las unidades del nivel superior y desempeñar funciones más complejas.
Este documento introduce conceptos básicos de biología celular. Explica que todas las células comparten membrana, citoplasma y ADN, y que cumplen funciones como crecimiento, reproducción y metabolismo. También describe cómo las células unicelulares difieren de las multicelulares, y los métodos utilizados en biología celular como microscopía, cultivo celular y fraccionamiento celular.
El documento describe los principales componentes y organelos de las células. Explica que las células son la unidad básica de la vida y que tanto las células procariotas como las eucariotas comparten características fundamentales como la membrana, el ADN y procesos como la nutrición y reproducción. También describe los avances tecnológicos como el microscopio que permitieron el descubrimiento de las estructuras celulares.
En el siglo XVII, el científico inglés Robert Hooke descubrió la célula mientras examinaba pequeñas rodajas de corcho y material vegetal bajo su microscopio. Sin darse cuenta, Hooke había descubierto la unidad estructural básica de todos los organismos. Las células son la unidad fundamental de los seres vivos y existen en dos tipos: unicelulares, compuestos por una sola célula; y pluricelulares, formados por un conjunto de células especializadas.
El documento describe las características fundamentales de las células. Explica que las células son la unidad básica de los seres vivos y pueden ser unicelulares u pluricelulares. Describe las diferencias entre células procariotas y eucariotas, así como entre células animales y vegetales. Señala que las células procariotas carecen de núcleo definido y membrana nuclear, mientras que las eucariotas sí poseen estos elementos.
El documento describe la historia del descubrimiento de la célula como la unidad fundamental de la vida, desde las primeras observaciones microscópicas de Hooke y van Leeuwenhoek en el siglo XVII hasta el establecimiento de la Teoría Celular en el siglo XIX. Explica la estructura básica de la célula eucariota y procariota, incluyendo la membrana, citoplasma, ADN y orgánulos. También resume las funciones celulares clave de nutrición, relación y reproducción a través de la mitosis
El documento proporciona información sobre la citología, el estudio de las células. Explica que la citología se estudia con microscopios ópticos y electrónicos. Describe las características de las células procariotas y eucariotas, incluidas sus estructuras básicas como la membrana, el citoplasma y el material genético. También describe los diferentes tipos de orgánulos celulares como las mitocondrias, cloroplastos y sus funciones, así como los mecanismos de intercambio con el med
Universidad Técnica Particular de Loja
Ciclo Académico Abril Agosto 2011
Docente: Ing. Rosa Armijos González
Carrera: Gestión Ambiental
Ciclo: Primero ECTS
Bimestre: Primero
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Este documento describe los diferentes tipos de suelos, sus características y composición. Explica que los suelos se pueden clasificar según su textura (limoso, arenoso, arcilloso, franco), sus propiedades físicas y químicas, y su funcionalidad para la agricultura. También detalla los distintos componentes que conforman un suelo, como minerales, materia orgánica, aire y agua. Por último, brinda información sobre los criterios a considerar para la selección y diseño de plantas en un pais
Universidad Técnica Particular de Loja
Ciclo Académico Abril Agosto 2011
Carrera: Gestión Ambiental
Docente: Ing. Rosa Armijos González
Ciclo: Primero
Bimestre: Segundo
El estado venezolano como Ente politico y economicoChris Portillo
Las políticas económicas aplicadas en Venezuela entre 1959 y 1998, influenciadas por las corrientes estructuralistas y neoliberales, condujeron al país a una crisis estructural y altos niveles de pobreza. A partir de 1998, el nuevo gobierno buscó construir un modelo alternativo con mayor inclusión social y participación ciudadana, dirigiendo las políticas económicas hacia la mejora del bienestar humano.
Adh 1 eso los medios naturales y su conservaciónAula de Historia
Este documento describe los diferentes medios naturales que existen en el planeta. Explica que hay dos tipos de medios, el medio natural y el medio humanizado. Luego describe los principales medios naturales que se dan según la latitud y el clima, como la selva ecuatorial, el bosque tropical, la sabana, el desierto y el bosque mediterráneo. Para cada uno detalla su vegetación, fauna, suelos, ríos y formas de vida humana características.
Este documento resume los factores que afectan el tamaño de una población biológica, las estrategias de crecimiento poblacional como la estrategia R y K, y las relaciones interespecíficas y intraespecíficas que afectan el crecimiento de una población, incluyendo depredación, parasitismo, comensalismo, mutualismo y relaciones familiares.
Este documento presenta conceptos clave sobre comunidades biológicas, incluyendo la definición de comunidad ecológica como el conjunto de poblaciones que interactúan en un hábitat, el concepto de nicho ecológico como la posición de una especie en un ecosistema, y los diferentes modelos del nicho. También explica los procesos de sucesión ecológica y la dinámica de las poblaciones a través del tiempo.
Este documento presenta un resumen de los principales temas de Biología General para el primer bimestre. Incluye información sobre la célula y su organización, la reproducción celular en procariotas y eucariotas, la genética Mendeliana y la teoría de la evolución de Darwin. Los docentes a cargo son Rosa Armijos, José Patiño, Oscar Vivanco y Máximo Moreira.
Este documento lista y describe brevemente varias ramas de la ciencia biológica, incluyendo la biología, zoología, botánica, bacteriología, microbiología, herpetología, micología, parasitología, citología, genética, ictiología, anatomía, entomología, fisiología, ecología, histología y embriología. Cada una se enfoca en el estudio de un aspecto diferente de la vida, como animales, plantas, bacterias, microorganismos, reptiles, hongos
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2) Describe el "Código Oracional" de Fernando Rielo para misioneros, incluyendo que la oración sea íntima, sencilla, contrita, afectuosa, atenta, continua e intercesora.
3) Examina los fundamentos de la esp
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El documento define y describe varios términos clave de biología. Define átomo, molécula, orgánulo, célula animal, célula vegetal, célula eucariota y procariota. También explica tejido, órgano, individuo, ecosistema, biosfera, comunidad y procesos vitales como nutrición, respiración, irritabilidad y homeostasis. Además, cubre excreción, reproducción, crecimiento, evolución, variación genética y biodiversidad. Por último, describe la adaptación de los
El documento proporciona información sobre la biología. Define la biología como el estudio de los seres vivos, sus características y comportamientos. Explica las diferencias entre seres vivos y muertos, y que los seres vivos se caracterizan por llevar a cabo funciones vitales como la nutrición y la reproducción. Además, describe la célula como la unidad básica de los organismos y explica que contiene organelos como el núcleo y las mitocondrias.
Este documento describe la célula, los líquidos y electrolitos corporales. Explica que la célula es la unidad básica de los seres vivos y describe su estructura y funciones como la nutrición, relación y reproducción. También describe los diferentes tipos de células y organismos. Además, explica los diferentes compartimentos de líquidos en el cuerpo, incluyendo los líquidos extracelular e intracelular, y los mecanismos como la ósmosis, presión osmótica y homeostasis que regulan los niveles de agua y elect
El documento resume conceptos clave de la biología, incluyendo que la biología es el estudio de la vida y que investigadores como Aristóteles, Linneo, Darwin, Mendel, Pasteur, Oparin, Watson y Crick hicieron contribuciones fundamentales. Explica la teoría celular, incluyendo que todas las células provienen de otras células preexistentes, y describe las estructuras celulares como la membrana, citoplasma, núcleo y organelas. También resume la diversidad de células procariotas y eucariot
Este documento resume los principales descubrimientos en biología celular y molecular, incluyendo el descubrimiento de la estructura celular por Hooke y Leeuwenhoek, la teoría celular de Schleiden y Schwann, y el descubrimiento de la estructura del ADN por Watson y Crick. También describe las principales estructuras y funciones de las células, como la membrana, el núcleo, los orgánulos y las moléculas que componen la materia viva como carbohidratos, proteínas y ácidos nucleicos.
Este documento resume los principales descubrimientos en biología celular y molecular, incluyendo el descubrimiento de la estructura celular por Hooke y Leeuwenhoek, la teoría celular de Schleiden y Schwann, el descubrimiento del ADN por Watson y Crick, y las leyes de Mendel sobre la herencia. También describe las principales estructuras y funciones de las células, como la membrana, el núcleo, los orgánulos y las moléculas que componen la materia viva como carbohidratos, proteínas y
Este documento resume los principales descubrimientos en biología celular y molecular, incluyendo el descubrimiento de la estructura celular por Hooke y Leeuwenhoek, la teoría celular de Schleiden y Schwann, las leyes de Mendel sobre la herencia, y el descubrimiento de la estructura del ADN por Watson y Crick. También describe las principales estructuras y funciones de las células, como la membrana, el citoplasma, el núcleo, los orgánulos y las moléculas que componen la materia viva
Este documento describe los conceptos fundamentales de la homeostasis y el medio interno. Explica que el cuerpo mantiene un equilibrio dinámico a través de mecanismos como la circulación sanguínea, la filtración renal y el intercambio de gases en los pulmones. También describe la organización celular del cuerpo en compartimentos intracelulares y extracelulares separados por membranas semipermeables, y cómo esto permite el intercambio controlado de sustancias para mantener la constancia del medio interno.
01 a-biología común-teoría ceclular y membranaAndrea Soto
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La biología es la ciencia que estudia los seres vivos. Se ha desarrollado a través de figuras claves como Aristóteles, Linneo, Darwin y Mendel. Existen diversas ramas de la biología como la citología, ecología y genética. La célula es la unidad básica de los seres vivos y contiene estructuras como la membrana, núcleo y organelas que cumplen funciones vitales. La teoría celular postula que todas las células provienen de otras células.
Este documento describe los elementos químicos y biomoléculas fundamentales para la vida, incluyendo el carbono, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Explica que la vida surgió en el agua y evolucionó a través de la combinación de estas sustancias en biomoléculas más complejas. También resume la teoría celular, señalando que todas las células proceden de otras células y que la unidad básica de la vida es la célula.
Este documento resume las características fundamentales de los seres vivos, incluyendo la organización celular y los niveles de organización de la materia viva. Describe las características de los seres vivos como metabolismo, movimiento, irritabilidad, crecimiento, reproducción y adaptación. También explica la composición química de la materia viva, incluyendo biomoléculas como carbohidratos, proteínas, lípidos y ácidos nucleicos. Por último, detalla la importancia fundamental del agua en los seres vivos.
Los seres vivos pueden estudiarse a diferentes niveles de complejidad, desde los átomos que los componen hasta los ecosistemas. Los átomos se organizan en moléculas como los carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos, y las moléculas forman las células, los tejidos y los órganos. Las células pueden ser procariotas o eucariotas, y a su vez las células se asocian en poblaciones, comunidades y ecosistemas a través de las interacciones entre fact
Bioquimica la célula el agua y amortiguadoresAíxa Gutiérrez
La célula es la unidad básica de la vida capaz de realizar las funciones vitales de nutrición, relación y reproducción. Las células varían en tamaño y pueden ser unicelulares u pluricelulares. Las células se organizan en tejidos, órganos y sistemas para formar organismos. El agua es el componente mayoritario de los seres vivos y cumple funciones estructurales, termorreguladoras y de transporte. Los elementos químicos como el carbono, hidrógeno, oxígeno
Este documento presenta información sobre ecología y los diferentes niveles de organización ecológica, incluyendo población, comunidad, ecosistema, bioma y biosfera. Explica conceptos clave como productores, consumidores, desintegradores, cadenas alimentarias, flujos de energía y ciclos biogeoquímicos. También describe los componentes de los ecosistemas como factores bióticos y abióticos, y clasifica los ecosistemas en terrestres y acuáticos organizados en biomas.
Los seres vivos comparten siete características clave: (1) están compuestos de células, (2) mantienen homeostasis, (3) responden a estímulos, (4) adquieren materiales y energía de su ambiente, (5) crecen, (6) se reproducen, y (7) tienen la capacidad de evolucionar. Estas características, tomadas en conjunto, distinguen a los seres vivos de las cosas inertes.
TEMA 1 CARACTERISTICAS DE LA MATERIA VIVA.pptxArelAnonimus
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La biología estudia la vida y se subdivide en cuatro áreas: biología molecular (estudio de moléculas), biología celular (estudio de células), biología de organismos (estudio de organismos multicelulares), y biología de poblaciones (estudio de evolución y comportamiento entre poblaciones). Los seres vivos comparten características como estar formados por moléculas orgánicas, responder a estímulos, mantener homeostasis, obtener energía y materiales del ambiente, crecer, reproducirse usando ADN, y tener
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El documento describe las características fundamentales del periodismo digital, incluyendo que debe ser periodismo de calidad con información relevante, actualizada y veraz, además de ser fácil de leer y novedoso. Explica que el periodismo digital se caracteriza por el hipertexto, la multimedialidad, la integración de texto, sonido e imágenes, y la interactividad que permite el diálogo entre usuarios. También recomienda algunos blogs y sitios web sobre periodismo.
Este documento habla sobre el periodismo responsable y los editoriales. Explica que los editoriales deben estar fundamentados en la verdad y expresar convicciones personales de una manera ordenada y lógica. También describe las columnas periodísticas como espacios de opinión abierta que interpretan y valoran la realidad desde la perspectiva de su autor. Resalta la importancia de usar un buen estilo periodístico con mesura, objetividad y claridad sobre el autor.
Este documento proporciona una introducción a la entrevista como género periodístico, destacando que requiere proximidad, intercambio y exposición entre el entrevistador y el entrevistado. Explica que una buena entrevista depende de la preparación previa y la selección adecuada del personaje. También menciona diferentes tipos de entrevistas e introduce el reportaje como un género de periodismo de investigación que amplía la vida de una noticia evidenciando las causas de un hecho.
El documento define la noticia como cualquier evento actual o futuro que el periodista considere importante y de interés general para el público. Explica que una noticia debe responder las preguntas básicas de qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué para proporcionar el contexto clave. Además, una buena noticia debe centrarse en hechos de alto impacto, prominencia, proximidad y rareza para captar la atención del lector.
El documento describe los diferentes tipos de géneros periodísticos según varios autores. Explica que los géneros periodísticos son formas convencionales de captar la realidad y ordenar la información. Se dividen en géneros de información como las noticias, entrevistas y reportajes, y géneros de opinión como editoriales, columnas y artículos. El documento concluye citando una reflexión sobre los desafíos del periodismo en Ecuador debido al control de los medios por parte de la élite política y comercial.
Este documento presenta una introducción a las ciencias ambientales. Cubre tres unidades: 1) Las ciencias ambientales, 2) Nociones generales sobre el ambiente y las ciencias ambientales, y 3) El ambiente del planeta. Explica conceptos clave como evolución, extinción, ecosistemas, y las interacciones entre el ambiente, la economía y la sociedad. También analiza el origen de la Tierra, la aparición de la vida y la diseminación del ser humano a lo largo del planeta.
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Expresión Oral y Escrita en el primer bimestre. La asignatura se divide en cuatro partes principales: ortografía, redacción, expresión oral y lectura. La parte de ortografía cubre temas como la división silábica, acentuación, mayúsculas, números y signos de puntuación. La parte de redacción trata elementos básicos como el párrafo y el estilo. El documento explica cada unidad y tema de forma detallada.
El documento presenta las consideraciones iniciales para el estudio de Matemáticas durante el primer bimestre, incluyendo los temas a revisar (Unidad 1: Fundamentos de álgebra y Unidad 2: Ecuaciones y Desigualdades), los materiales necesarios y la forma de envío de las evaluaciones. Se explican los indicadores de aprendizaje esperados y se detallan los contenidos de cada unidad, con ejemplos de operaciones básicas con polinomios, factorización y resolución de ecuaciones y desigualdades.
Este documento presenta un resumen de los principales temas de la asignatura Contabilidad General I que incluyen la empresa y la contabilidad, el plan de cuentas, las cuentas del estado de situación financiera y del estado de resultados, y los principios básicos de contabilidad como la partida doble y la ecuación contable. También explica conceptos como el activo, pasivo, patrimonio, inventarios, IVA y retenciones.
Este documento presenta una guía didáctica para la asignatura "Realidad Nacional y Ambiental" impartida en la Universidad Técnica Particular de Loja. La guía incluye información sobre los objetivos, contenidos, unidades y anexos del curso. El curso cubre la historia, economía, sociedad, cultura y medio ambiente de Ecuador desde la época de la independencia hasta la actualidad constitución de 2008.
El documento presenta información sobre la evolución de Internet y las nuevas tecnologías como la Web 2.0, redes sociales y blogs. Explica cómo estas herramientas han revolucionado la comunicación permitiendo el diálogo e interacción entre usuarios para generar y compartir conocimiento de forma colaborativa. También analiza el uso y desarrollo de estas plataformas en Ecuador.
Este documento presenta información sobre marketing y protocolo empresarial. Explica cuatro unidades que comprenden fundamentos de marketing, investigación de mercados, estrategias de marketing y marketing global. También describe el proceso de marketing que incluye análisis del mercado, planeación de estrategias, aplicación de planes y control del desempeño en el mercado.
Este documento presenta información sobre la maestría en gerencia y liderazgo educacional impartida en el cuarto semestre. Incluye una reflexión sobre el liderazgo, el objetivo general del módulo de gerencia educativa y resúmenes de dos textos de apoyo que conceptualizan términos y procesos de administración educativa.
Este documento presenta información sobre la toma de decisiones en el contexto educativo. Explica los objetivos de facilitar lineamientos para que los directivos resuelvan problemas en sus centros educativos de manera alineada con sus objetivos. También describe diferentes métodos de toma de decisiones individuales y en grupo, así como un modelo de utilidad multiatributo para evaluar múltiples criterios al tomar decisiones complejas.
Este documento presenta varios ejercicios sobre fonética y fonología española propuestos por la profesora Luisa Cocíos. Los ejercicios incluyen identificar sonidos sonoros y sordos en palabras, separar el núcleo y margen silábico, y transcribir fonológica y fonéticamente palabras. El documento también lista los sonidos sonoros y sordos del alfabeto español y provee referencias bibliográficas sobre fonología.
Este documento describe las clases de sonidos del lenguaje según cuatro criterios: 1) modo de articulación, 2) lugar de articulación, 3) acción del velo del paladar, y 4) acción de las cuerdas vocales. Explica que los sonidos pueden ser orales o nasales, sonoros o sordos dependiendo de cómo se mueven estos órganos articulatorios. Proporciona ejemplos de sonidos que ilustran cada categoría.
Este documento describe las consonantes desde una perspectiva fonética y fonológica. Explica que las consonantes son sonidos que se producen al estrechar u obstruir los órganos fonadores al paso del aire. Luego clasifica las consonantes por su lugar de articulación (bilabiales, dentales, palatales, etc.) y por su modo de articulación (oclusivas, fricativas, nasales, etc.). Finalmente, proporciona algunos ejemplos de consonantes dentro de cada categoría.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
BIOLOGIA GENERAL PARA EDUCADORES (II Bimestre Abril Agsoto 2011)
1. ESCUELA : CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN QUÍMICO-BIOLÓGICO NOMBRES : BIOLOGÍA PARA EDUCADORES (II Bimestre) Abril –Agosto 2011 Elizabeth Gusmán Montalván
5. En los Vertebrados el sistema circulatorio es cerrado, está dotado de un corazón dividido en cámaras, arterias, arteriolas, venas, vénulas y capilares. En los animales acuáticos hay un circuito sistémico y otro branquial. En los vertebrados terrestres el sistema sanguíneo es doble (circulación mayor o general, y circulación menor o pulmonar), es decir no se mezclan la sangre arterial y venosa .
7. Sistema Excretor El sistema excretor es la unión de varios órganos y glándulas que permiten eliminar los desechos de nuestro organismo. Para poder llegar hasta los riñones que son los órganos encargados de sustraer los desechos o sustancias innecesarias. . Fuentes Internet: http://www.anatomia.tripod.com/imagenes_de_la_anatomia_hepatica.htm
12. Durante los procesos de reproducción celular, las moléculas de ADN se condensar y forman los cromosomas. Los cromosomas son estructuras con forma de bastoncillos que presentan una estrangulación o centrómero que los divide en dos sectores o brazos
20. Es frecuente entre los procariotas, los protistas y los hongos; entre los vegetales y animales, sólo en las escalas taxonómicas inferiores. Las formas de reproducción asexual, excluyendo las mutaciones
27. Biomas Los biomas se definen basándose en factores tales como las estructuras de las plantas (árboles, arbustos y hierbas), los tipos de hojas (plantas de hoja ancha y aguja), la distancia entre las plantas (bosque, selva, sabana) y el clima.
29. Ciclos Biogeoquímicos El flujo de energía en el ecosistema es abierto, puesto que, al ser utilizada en el seno de los niveles tróficos para el mantenimiento de las funciones propias de los seres vivos, se degrada y disipa en forma de calor (respiración). En cambio, el flujo de materia es, en gran medida, cerrado ya que los nutrientes son reciclados cuando la materia orgánica del suelo (restos, deyecciones,...) es transformada por los descomponedores en moléculas orgánicas o inorgánicas que, bien son nuevos nutrientes o bien se incorporan a nuevas cadenas tróficas.
30. Ciclos Biogeoquímicos Los elementos más importantes que forman parte de la materia viva están presentes en la atmósfera, hidrósfera y geósfera y son incorporados por los seres vivos a sus tejidos. De esta manera, siguen un ciclo biogeoquímico que tiene una zona abiótica y una zona biótica. La primera suele contener grandes cantidades de elementos biogeoquímicos pero el flujo de los mismos es lento, tienen largos tiempos de residencia. En cambio, el flujo a través de la parte biótica del ciclo es rápido pero hay poca cantidad de tales sustancias formando parte de los seres vivos .