La biología es la ciencia que estudia los seres vivos. Se ha desarrollado a través de figuras claves como Aristóteles, Linneo, Darwin y Mendel. Existen diversas ramas de la biología como la citología, ecología y genética. La célula es la unidad básica de los seres vivos y contiene estructuras como la membrana, núcleo y organelas que cumplen funciones vitales. La teoría celular postula que todas las células provienen de otras células.
Definición de biología, niveles de organización a nivel celular, partículas,átomos,moléculas,partes de la célula,tipos de tejidos,órganos, aparatos y sistemas. Tipos de ecosistemas.
1. La teoría celular surgió entre 1830 y 1880 gracias a los estudios microscópicos de Schwann, Schleiden y Virchow, aunque Hooke ya había descubierto la existencia de la célula en el siglo XVII.
2. Schwann y Schleiden definieron los postulados de la teoría celular, estableciendo que las células son las unidades fundamentales de los organismos y que todas provienen de otras células preexistentes.
3. La teoría celular moderna mantiene estos principios y añade que las cél
El documento describe la célula como la unidad básica de los seres vivos. Explica que las células procariotas carecen de orgánulos y tienen el material genético en el citosol, mientras que las eucariotas poseen orgánulos como el núcleo y mitocondrias. También resume los principales descubrimientos sobre las células desde Hooke en 1665 hasta la actualidad.
Tema 2. Importancia De La EnseñAnza De La TeoríA CelularJonathan Hernández
El documento discute la importancia de enseñar la teoría celular. Explica que la célula es un concepto básico pero difícil de entender ya que no se deriva de observaciones cotidianas. También señala que investigaciones muestran que los estudiantes tienen conocimientos deficientes sobre funciones celulares. Resume los antecedentes históricos de la teoría celular y los postulados de Schwann y Schleiden de que las células son la unidad básica de la vida y sólo se originan de otras células.
Este documento presenta un resumen de contenidos temáticos relacionados con la biología. Se divide en siete temas principales, incluyendo la biología como ciencia, la historia de la biología, la teoría celular, y las aplicaciones de las ciencias biológicas como los trasplantes de órganos, las vacunas, los sueros antiofídicos y el control biológico de plagas. Explica conceptos clave como la teoría celular, las diferencias entre células eucariotas y procariotas, y los
La célula es la unidad básica de todo ser vivo. Existen dos tipos principales de células: las eucariotas, que contienen orgánulos como el núcleo y están presentes en animales, plantas y hongos; y las procariotas, que carecen de orgánulos y están presentes en bacterias y arqueas. Todas las células comparten características como la capacidad de nutrirse, crecer, dividirse y evolucionar, pero varían en su estructura y función dependiendo del organismo al que pertenezcan.
La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de esta
La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de esta
La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de esta
La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer l
Este documento presenta un resumen de la biología celular. Explica que la biología celular estudia la estructura y función de las células, las unidades fundamentales de los seres vivos. Describe la teoría celular, la cual establece que todas las células provienen de células preexistentes y contienen material genético hereditario. También define las características de las células procariotas y eucariotas, y explica que los organismos pueden ser unicelulares o pluricelulares dependiendo de si están formados por
Definición de biología, niveles de organización a nivel celular, partículas,átomos,moléculas,partes de la célula,tipos de tejidos,órganos, aparatos y sistemas. Tipos de ecosistemas.
1. La teoría celular surgió entre 1830 y 1880 gracias a los estudios microscópicos de Schwann, Schleiden y Virchow, aunque Hooke ya había descubierto la existencia de la célula en el siglo XVII.
2. Schwann y Schleiden definieron los postulados de la teoría celular, estableciendo que las células son las unidades fundamentales de los organismos y que todas provienen de otras células preexistentes.
3. La teoría celular moderna mantiene estos principios y añade que las cél
El documento describe la célula como la unidad básica de los seres vivos. Explica que las células procariotas carecen de orgánulos y tienen el material genético en el citosol, mientras que las eucariotas poseen orgánulos como el núcleo y mitocondrias. También resume los principales descubrimientos sobre las células desde Hooke en 1665 hasta la actualidad.
Tema 2. Importancia De La EnseñAnza De La TeoríA CelularJonathan Hernández
El documento discute la importancia de enseñar la teoría celular. Explica que la célula es un concepto básico pero difícil de entender ya que no se deriva de observaciones cotidianas. También señala que investigaciones muestran que los estudiantes tienen conocimientos deficientes sobre funciones celulares. Resume los antecedentes históricos de la teoría celular y los postulados de Schwann y Schleiden de que las células son la unidad básica de la vida y sólo se originan de otras células.
Este documento presenta un resumen de contenidos temáticos relacionados con la biología. Se divide en siete temas principales, incluyendo la biología como ciencia, la historia de la biología, la teoría celular, y las aplicaciones de las ciencias biológicas como los trasplantes de órganos, las vacunas, los sueros antiofídicos y el control biológico de plagas. Explica conceptos clave como la teoría celular, las diferencias entre células eucariotas y procariotas, y los
La célula es la unidad básica de todo ser vivo. Existen dos tipos principales de células: las eucariotas, que contienen orgánulos como el núcleo y están presentes en animales, plantas y hongos; y las procariotas, que carecen de orgánulos y están presentes en bacterias y arqueas. Todas las células comparten características como la capacidad de nutrirse, crecer, dividirse y evolucionar, pero varían en su estructura y función dependiendo del organismo al que pertenezcan.
La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de esta
La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de esta
La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de esta
La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer l
Este documento presenta un resumen de la biología celular. Explica que la biología celular estudia la estructura y función de las células, las unidades fundamentales de los seres vivos. Describe la teoría celular, la cual establece que todas las células provienen de células preexistentes y contienen material genético hereditario. También define las características de las células procariotas y eucariotas, y explica que los organismos pueden ser unicelulares o pluricelulares dependiendo de si están formados por
Este documento describe los diferentes niveles de organización biológica, desde el nivel atómico hasta el ecosistema. Explica la teoría celular, definiendo la célula y clasificando los organismos en unicelulares y pluricelulares. También describe las tres funciones básicas de la célula: nutrición, relación y reproducción.
El documento describe la historia y desarrollo de la teoría celular, incluyendo el descubrimiento de las células por Hooke y Leeuwenhoek en el siglo XVII, la formulación de la teoría celular por Schleiden y Schwann en 1839, y la identificación del núcleo y otros orgánulos celulares. Explica la estructura básica de la célula eucariota, incluyendo la membrana, citoplasma, núcleo y varios orgánulos como las mitocondrias y el retículo
La teoría celular establece que: (1) todas las células provienen de otras células preexistentes, (2) la célula es la unidad básica de los seres vivos, y (3) todas las células comparten características fundamentales. El documento describe la historia del descubrimiento de las estructuras celulares clave como el núcleo, citoplasma y organelos. También explica las diferencias entre células procariotas como las bacterias y eucariotas como las plantas y animales.
Este documento describe las células, la unidad básica de todo ser vivo. Explica que las células tienen una membrana, citoplasma y material genético. También describe la teoría celular propuesta en 1838-1839 que establece que todos los organismos están compuestos de células y que todas las células provienen de otras células preexistentes. Además, resume los descubrimientos clave en el estudio de las células desde el siglo XVII hasta la actualidad.
Este documento presenta un resumen de la evolución histórica de la biología celular desde el siglo XV hasta la actualidad. Explica los principales hitos y descubrimientos realizados por científicos como Hooke, Schwann, Schleiden, Brown, Virchow y Ruska. También define la teoría celular y sus cuatro postulados fundamentales. Finalmente, destaca la importancia de la biología celular para la comprensión de procesos biológicos a nivel celular y molecular.
La teoría celular se desarrolló a lo largo de varios siglos, comenzando en 1665 cuando Hooke observó células vegetales muertas utilizando un microscopio. En la década de 1830, Schleiden y Schwann concluyeron de forma independiente que los tejidos animales y vegetales estaban compuestos de células. En 1855, Virchow propuso que todas las células provienen de otras células. A lo largo de los siglos XIX y XX, avances microscópicos revelaron más detalles sobre la estructura
1. La teoría celular establece que la célula es la unidad básica de los seres vivos y que todos los organismos están compuestos por una o más células.
2. El desarrollo del microscopio permitió el descubrimiento de la célula a partir de las observaciones de Hooke en 1665.
3. Schwann y Schleiden son considerados los fundadores de la teoría celular moderna al postular en 1838-1839 que la célula es la unidad anatómica y estructural de los seres vivos.
La teoría celular establece que (1) todos los organismos están compuestos de células u productos celulares, (2) cada célula contiene toda la información genética necesaria para controlar su propio ciclo y desarrollo, y (3) las funciones vitales ocurren dentro de las células o su entorno inmediato y son controladas por sustancias secretadas por las células.
La célula es la unidad fundamental de la vida. En 1665, Hooke observó por primera vez las células con un microscopio. En 1838, Schleiden y Schwann establecieron los tres postulados de la teoría celular: 1) los organismos están compuestos de células, 2) la célula es la unidad básica de la vida, y 3) las células se originan a partir de células preexistentes. Las células pueden ser procariotas u eucariotas, y varían en tamaño, contenido y función dependiendo del organismo
La célula es una unidad mínima de un organismo capaz de actuar de manera autónoma. Todos los organismos vivos están formados por células, y en general se acepta que ningún organismo es un ser vivo si no consta al menos de una célula. Algunos organismos microscópicos, como bacterias y protozoos, son células únicas, mientras que los animales y plantas están formados por muchos millones de células organizadas en tejidos y órganos.
TE INVITO A REVISAR ESTA EXPOSICION
Este documento introduce conceptos básicos de biología celular. Explica que todas las células comparten membrana, citoplasma y ADN, y que cumplen funciones como crecimiento, reproducción y metabolismo. También describe cómo las células unicelulares difieren de las multicelulares, y los métodos utilizados en biología celular como microscopía, cultivo celular y fraccionamiento celular.
Este documento describe la estructura y organización de los seres vivos desde el nivel celular hasta el organismo. Explica que todas las células comparten tres elementos básicos - membrana, citoplasma y núcleo - y que los seres vivos son unicelulares o pluricelulares dependiendo de su número de células. Además, las células se organizan formando tejidos, órganos y sistemas para constituir un organismo completo.
La teoría celular moderna postula que la célula es la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos, una conclusión a la que se llegó después de más de 200 años de investigación. Científicos como Hooke, Dutrochet, Schleiden, Schwann y Virchow hicieron observaciones y experimentos clave que llevaron al establecimiento de los cuatro postulados fundamentales de la teoría celular: que los organismos están compuestos de células, que en ellas ocurren los procesos metabólicos, que
Este documento presenta la unidad 1 de la asignatura de Biología Celular para el tercer semestre de la Licenciatura en Biología. Introduce conceptos básicos como la definición de célula, biología celular y virus. También describe los antecedentes históricos del estudio de la célula y la importancia de la biología celular y su relación con otras ciencias. Finalmente, aborda temas como el origen y evolución celular, la teoría celular, la mutagénesis y los virus.
El documento resume la historia y desarrollo de la teoría celular. Explica que Robert Hooke observó por primera vez las células en 1665 usando un microscopio. Luego, en 1838, Mathias Schleiden y Theodor Schwann propusieron la teoría celular, afirmando que todos los organismos están compuestos de células. Rudolf Virchow complementó esta teoría en 1854 al sostener que las células se originan a partir de otras células preexistentes. Finalmente, clasifica las células en procariotas y eucariotas según su
La celula y los organismos mas sencillostaniapuentee
Anton van Leeuwenhoek fue uno de los primeros en observar microorganismos unicelulares como las bacterias y protozoos utilizando un microscopio en 1674. Más tarde, en 1665, Robert Hooke descubrió las células al observar tejidos vegetales bajo el microscopio. Los organismos más simples como las bacterias son procariotas unicelulares, mientras que los organismos pluricelulares como los animales y plantas están formados por células eucariotas especializadas.
Este documento presenta la teoría celular, que establece que la célula es la unidad básica de la vida. Detalla los principales investigadores que contribuyeron a desarrollar la teoría, incluyendo a Hooke, quien acuñó el término "célula"; Dutrochet, que estableció que la célula es la unidad estructural básica; Schleiden, que concluyó que los tejidos vegetales están compuestos de células; y Schwann y Virchow, cuyos estudios extendieron las conclusiones
Este documento describe las características fundamentales de las células procariotas y eucariotas. Explica que las células procariotas son más pequeñas y menos complejas que las eucariotas, careciendo de organelos y teniendo el ADN libre en el citosol. También describe las diferencias en la estructura, nutrición, reproducción y componentes entre las células procariotas y eucariotas.
El documento describe las características fundamentales de la célula. Explica que la célula es la unidad básica de todo ser vivo y que según la teoría celular, propuesta en 1839, todos los organismos están compuestos por células y todas las células derivan de otras precedentes. También resume los principales descubrimientos en la historia de la biología celular y define a la célula como un sistema bioquímico complejo rodeado de una membrana, que se nutre, crece, se reproduce y responde a estímulos.
Este documento resume los principales descubrimientos y conceptos relacionados con la célula. Explica que Hooke y Leeuwenhoek fueron los primeros en observar células usando microscopios y que en el siglo XIX se estableció la teoría celular. Describe la estructura básica de la célula, incluyendo la membrana, citoplasma, ADN y orgánulos. También distingue entre células procariotas y eucariotas y resume sus características y funciones como la nutrición, relación y
El documento describe los componentes estructurales y funciones de la membrana celular eucariótica. La membrana está compuesta principalmente por una bicapa lipídica de fosfolípidos y colesterol que le confiere propiedades de autoensamblaje, autosellado, fluidez e impermeabilidad. También contiene proteínas integrales y periféricas, así como un glucocálix externo. La membrana controla el paso de sustancias a través del transporte pasivo y activo, y participa en interacciones celul
Este documento presenta una introducción general a la biología, incluyendo sus orígenes, principales investigadores a través de la historia y ramas principales. También describe conceptos clave como célula, tejido, sistema y procesos como la división celular. Finalmente, cubre temas específicos como sistemas y procesos en organismos vegetales y animales.
Este documento describe los diferentes niveles de organización biológica, desde el nivel atómico hasta el ecosistema. Explica la teoría celular, definiendo la célula y clasificando los organismos en unicelulares y pluricelulares. También describe las tres funciones básicas de la célula: nutrición, relación y reproducción.
El documento describe la historia y desarrollo de la teoría celular, incluyendo el descubrimiento de las células por Hooke y Leeuwenhoek en el siglo XVII, la formulación de la teoría celular por Schleiden y Schwann en 1839, y la identificación del núcleo y otros orgánulos celulares. Explica la estructura básica de la célula eucariota, incluyendo la membrana, citoplasma, núcleo y varios orgánulos como las mitocondrias y el retículo
La teoría celular establece que: (1) todas las células provienen de otras células preexistentes, (2) la célula es la unidad básica de los seres vivos, y (3) todas las células comparten características fundamentales. El documento describe la historia del descubrimiento de las estructuras celulares clave como el núcleo, citoplasma y organelos. También explica las diferencias entre células procariotas como las bacterias y eucariotas como las plantas y animales.
Este documento describe las células, la unidad básica de todo ser vivo. Explica que las células tienen una membrana, citoplasma y material genético. También describe la teoría celular propuesta en 1838-1839 que establece que todos los organismos están compuestos de células y que todas las células provienen de otras células preexistentes. Además, resume los descubrimientos clave en el estudio de las células desde el siglo XVII hasta la actualidad.
Este documento presenta un resumen de la evolución histórica de la biología celular desde el siglo XV hasta la actualidad. Explica los principales hitos y descubrimientos realizados por científicos como Hooke, Schwann, Schleiden, Brown, Virchow y Ruska. También define la teoría celular y sus cuatro postulados fundamentales. Finalmente, destaca la importancia de la biología celular para la comprensión de procesos biológicos a nivel celular y molecular.
La teoría celular se desarrolló a lo largo de varios siglos, comenzando en 1665 cuando Hooke observó células vegetales muertas utilizando un microscopio. En la década de 1830, Schleiden y Schwann concluyeron de forma independiente que los tejidos animales y vegetales estaban compuestos de células. En 1855, Virchow propuso que todas las células provienen de otras células. A lo largo de los siglos XIX y XX, avances microscópicos revelaron más detalles sobre la estructura
1. La teoría celular establece que la célula es la unidad básica de los seres vivos y que todos los organismos están compuestos por una o más células.
2. El desarrollo del microscopio permitió el descubrimiento de la célula a partir de las observaciones de Hooke en 1665.
3. Schwann y Schleiden son considerados los fundadores de la teoría celular moderna al postular en 1838-1839 que la célula es la unidad anatómica y estructural de los seres vivos.
La teoría celular establece que (1) todos los organismos están compuestos de células u productos celulares, (2) cada célula contiene toda la información genética necesaria para controlar su propio ciclo y desarrollo, y (3) las funciones vitales ocurren dentro de las células o su entorno inmediato y son controladas por sustancias secretadas por las células.
La célula es la unidad fundamental de la vida. En 1665, Hooke observó por primera vez las células con un microscopio. En 1838, Schleiden y Schwann establecieron los tres postulados de la teoría celular: 1) los organismos están compuestos de células, 2) la célula es la unidad básica de la vida, y 3) las células se originan a partir de células preexistentes. Las células pueden ser procariotas u eucariotas, y varían en tamaño, contenido y función dependiendo del organismo
La célula es una unidad mínima de un organismo capaz de actuar de manera autónoma. Todos los organismos vivos están formados por células, y en general se acepta que ningún organismo es un ser vivo si no consta al menos de una célula. Algunos organismos microscópicos, como bacterias y protozoos, son células únicas, mientras que los animales y plantas están formados por muchos millones de células organizadas en tejidos y órganos.
TE INVITO A REVISAR ESTA EXPOSICION
Este documento introduce conceptos básicos de biología celular. Explica que todas las células comparten membrana, citoplasma y ADN, y que cumplen funciones como crecimiento, reproducción y metabolismo. También describe cómo las células unicelulares difieren de las multicelulares, y los métodos utilizados en biología celular como microscopía, cultivo celular y fraccionamiento celular.
Este documento describe la estructura y organización de los seres vivos desde el nivel celular hasta el organismo. Explica que todas las células comparten tres elementos básicos - membrana, citoplasma y núcleo - y que los seres vivos son unicelulares o pluricelulares dependiendo de su número de células. Además, las células se organizan formando tejidos, órganos y sistemas para constituir un organismo completo.
La teoría celular moderna postula que la célula es la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos, una conclusión a la que se llegó después de más de 200 años de investigación. Científicos como Hooke, Dutrochet, Schleiden, Schwann y Virchow hicieron observaciones y experimentos clave que llevaron al establecimiento de los cuatro postulados fundamentales de la teoría celular: que los organismos están compuestos de células, que en ellas ocurren los procesos metabólicos, que
Este documento presenta la unidad 1 de la asignatura de Biología Celular para el tercer semestre de la Licenciatura en Biología. Introduce conceptos básicos como la definición de célula, biología celular y virus. También describe los antecedentes históricos del estudio de la célula y la importancia de la biología celular y su relación con otras ciencias. Finalmente, aborda temas como el origen y evolución celular, la teoría celular, la mutagénesis y los virus.
El documento resume la historia y desarrollo de la teoría celular. Explica que Robert Hooke observó por primera vez las células en 1665 usando un microscopio. Luego, en 1838, Mathias Schleiden y Theodor Schwann propusieron la teoría celular, afirmando que todos los organismos están compuestos de células. Rudolf Virchow complementó esta teoría en 1854 al sostener que las células se originan a partir de otras células preexistentes. Finalmente, clasifica las células en procariotas y eucariotas según su
La celula y los organismos mas sencillostaniapuentee
Anton van Leeuwenhoek fue uno de los primeros en observar microorganismos unicelulares como las bacterias y protozoos utilizando un microscopio en 1674. Más tarde, en 1665, Robert Hooke descubrió las células al observar tejidos vegetales bajo el microscopio. Los organismos más simples como las bacterias son procariotas unicelulares, mientras que los organismos pluricelulares como los animales y plantas están formados por células eucariotas especializadas.
Este documento presenta la teoría celular, que establece que la célula es la unidad básica de la vida. Detalla los principales investigadores que contribuyeron a desarrollar la teoría, incluyendo a Hooke, quien acuñó el término "célula"; Dutrochet, que estableció que la célula es la unidad estructural básica; Schleiden, que concluyó que los tejidos vegetales están compuestos de células; y Schwann y Virchow, cuyos estudios extendieron las conclusiones
Este documento describe las características fundamentales de las células procariotas y eucariotas. Explica que las células procariotas son más pequeñas y menos complejas que las eucariotas, careciendo de organelos y teniendo el ADN libre en el citosol. También describe las diferencias en la estructura, nutrición, reproducción y componentes entre las células procariotas y eucariotas.
El documento describe las características fundamentales de la célula. Explica que la célula es la unidad básica de todo ser vivo y que según la teoría celular, propuesta en 1839, todos los organismos están compuestos por células y todas las células derivan de otras precedentes. También resume los principales descubrimientos en la historia de la biología celular y define a la célula como un sistema bioquímico complejo rodeado de una membrana, que se nutre, crece, se reproduce y responde a estímulos.
Este documento resume los principales descubrimientos y conceptos relacionados con la célula. Explica que Hooke y Leeuwenhoek fueron los primeros en observar células usando microscopios y que en el siglo XIX se estableció la teoría celular. Describe la estructura básica de la célula, incluyendo la membrana, citoplasma, ADN y orgánulos. También distingue entre células procariotas y eucariotas y resume sus características y funciones como la nutrición, relación y
El documento describe los componentes estructurales y funciones de la membrana celular eucariótica. La membrana está compuesta principalmente por una bicapa lipídica de fosfolípidos y colesterol que le confiere propiedades de autoensamblaje, autosellado, fluidez e impermeabilidad. También contiene proteínas integrales y periféricas, así como un glucocálix externo. La membrana controla el paso de sustancias a través del transporte pasivo y activo, y participa en interacciones celul
Este documento presenta una introducción general a la biología, incluyendo sus orígenes, principales investigadores a través de la historia y ramas principales. También describe conceptos clave como célula, tejido, sistema y procesos como la división celular. Finalmente, cubre temas específicos como sistemas y procesos en organismos vegetales y animales.
La biología es el estudio de la vida y se divide en varias ramas como la citología, ecología, botánica e historia. A través de la historia, investigadores como Aristóteles, Carl von Linne, Charles Darwin y Gregorio Mendel han hecho contribuciones importantes al desarrollo de la biología. Hoy en día, la biología se aplica en campos como la biotecnología, ingeniería genética y ecología para mejorar la calidad de vida. Costa Rica contribuye a la ecología a través de proyectos como Ecomercados
Este documento resume los temas 2 y 3 de un libro de estudios sociales. El tema 2 trata sobre la evolución de las formas de relieve, incluyendo dorsales oceánicas, llanuras abisales, plataformas continentales, cratones y escudos continentales. El tema 3 trata sobre la biosfera, incluyendo conceptos de clima y tiempo atmosférico, y tipos de clima como tropical, tropical seco, tropical lluvioso, marítimo y continental. También describe la vegetación como bosques secos deciduos, sabanas y
El documento resume el Renacimiento en Italia entre los siglos XV y XVI. Florencia fue el centro de este período que se caracterizó por el individualismo, el humanismo y el apoyo de mecenas a las artes. Artistas como Leonardo da Vinci, Miguel Ángel y Rafael destacaron, al igual que científicos que propusieron teorías como la heliocéntrica de Copérnico y literatos como Erasmo de Rotterdam y Maquiavelo. Se desarrollaron también invenciones como el astrolabio, la pólvora y
Este documento describe los procesos de gametogénesis, espermatogénesis y ovogénesis. La gametogénesis es la formación de gametos mediante la meiosis, reduciendo el número de cromosomas a la mitad. La espermatogénesis es la formación de espermatozoides en los testículos, mientras que la ovogénesis es la formación de óvulos en los ovarios. Ambos procesos involucran dos divisiones meióticas.
Este documento describe los diferentes tipos de tejidos vegetales y animales. Explica que los tejidos vegetales incluyen meristemos que permiten el crecimiento continuo de la planta, así como tejidos fundamentales, dérmicos y vasculares. Los tejidos animales consisten principalmente en epitelio, conectivo, muscular y nervioso, y cumplen funciones específicas como protección, soporte y transporte.
El documento describe el desarrollo embriológico del sistema nervioso, incluyendo la formación del tubo neural a partir de la placa neural, el desarrollo de las vesículas encefálicas y la médula espinal, y la histogénesis de las diferentes regiones del sistema nervioso central. También explica la formación de las crestas neurales y su papel en el desarrollo de diferentes estructuras, así como posibles anomalías congénitas como las disrafias y la hidrocefalia.
El documento describe el sistema nervioso humano. Explica que el sistema nervioso está compuesto por el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central incluye el encéfalo (cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo) y la médula espinal, mientras que el sistema nervioso periférico incluye los nervios sensitivos y motores. También describe las neuronas como la unidad básica del sistema nervioso y algunas enfermedades comunes como la epilepsia, meningitis y Parkinson.
Las leyes de Kepler describen el movimiento de los planetas alrededor del Sol. La primera ley establece que las órbitas planetarias son elipses con el Sol en uno de los focos. La segunda ley indica que los planetas barren áreas iguales en tiempos iguales. La tercera ley expresa que el cuadrado del período de un planeta es proporcional al cubo de su semieje mayor. Las leyes de Newton, incluyendo la gravitación universal, permiten demostrar matemáticamente las leyes de Kepler.
El documento describe el modelo de mosaico fluido de la estructura de la membrana plasmática. Este modelo propone que los lípidos forman una bicapa en la que se intercalan tres tipos de proteínas: proteínas integrales que atraviesan la membrana, glucoproteínas que también la atraviesan, y proteínas periféricas unidas débilmente a un lado de la bicapa. El modelo explica la asimetría entre las capas de la membrana que determina qué nutrientes entran y salen de la célula.
El documento resume los capítulos 4, 5 y 6 de un libro de estudios sociales de noveno año. Cubre los principales problemas mundiales como la escasez de agua y el crecimiento de la población, así como las características de las regiones humanas y la evolución del ser humano desde los primeros homínidos hasta Homo sapiens. Explica conceptos como la demografía, la prehistoria y las teorías sobre el origen del hombre.
Este documento trata sobre diferentes temas relacionados con la salud reproductiva y sexual. Explica los diferentes tipos de aborto, incluyendo el espontáneo, inevitable, terapéutico e incompleto. También describe cómo se lleva a cabo un aborto provocado de forma química o quirúrgica, y los posibles efectos secundarios. Además, cubre temas como la planificación familiar, métodos anticonceptivos naturales y artificiales, así como sus ventajas y desventajas. Por último, define el abuso, acoso e
Este documento presenta información sobre el sistema nervioso y su relación con la conducta. Describe el modelo de entrada-salida del sistema nervioso, la organización de la neurona y el sistema nervioso central y periférico. Explica las funciones del cerebro, incluyendo las áreas corticales y el sistema límbico.
Las dos fuentes tratan sobre la biología y la diversidad celular. La primera habla sobre la introducción a la biología mientras que la segunda se enfoca en explicar la estructura y diversidad de las células. Ambas fuentes proveen información básica sobre estos temas biológicos fundamentales.
La Ciencias Terraba es un documento escrito por Ericka Coto V. para estudiantes de noveno año en el Instituto Yunis Universe en enero de 2011 que cubre temas de ciencias.
La tabla periódica clasifica y organiza los elementos químicos de acuerdo a sus propiedades, agrupándolos en función de su configuración electrónica. Fue desarrollada por Dmitri Mendeléyev y otros, y clasifica los elementos en grupos verticales con propiedades similares y períodos horizontales con masas atómicas similares. Describe la historia del descubrimiento de los elementos y el desarrollo de la clasificación periódica.
El documento describe los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la pubertad y la adolescencia tanto en hombres como en mujeres. Explica que la pubertad se produce entre los 10-14 años y trae cambios como el desarrollo de los órganos reproductores, el crecimiento del vello corporal, y la capacidad reproductiva. También describe el ciclo menstrual femenino, incluyendo las distintas fases como la ovulación y la menstruación, y cómo este ciclo prepara el útero para un posible embarazo.
El documento describe el aparato respiratorio humano. Explica que la tráquea se divide en dos bronquios que penetran en cada pulmón y se ramifican en bronquiolos más pequeños. Las últimas ramificaciones de los bronquiolos terminan en alvéolos pulmonares, pequeños sacos donde ocurre el intercambio de gases entre el aire y la sangre a través de una red de capilares. Hay aproximadamente 400 millones de alvéolos en cada persona.
El documento resume los capítulos 14 y 15 de un libro de estudios sociales sobre revoluciones burguesas y la revolución industrial. El capítulo 14 describe la Ilustración, el Antiguo Régimen, la Revolución Francesa y sus consecuencias. El capítulo 15 cubre los antecedentes, características y nuevas formas de energía de la Revolución Industrial entre 1760-1830 y 1830-1880, incluyendo importantes inventos durante estos períodos.
El documento resume conceptos clave de la biología, incluyendo que la biología es el estudio de la vida y que investigadores como Aristóteles, Linneo, Darwin, Mendel, Pasteur, Oparin, Watson y Crick hicieron contribuciones fundamentales. Explica la teoría celular, incluyendo que todas las células provienen de otras células preexistentes, y describe las estructuras celulares como la membrana, citoplasma, núcleo y organelas. También resume la diversidad de células procariotas y eucariot
El documento presenta temas fundamentales de biología, incluyendo la definición de biología como la ciencia que estudia a los seres vivos. Explica que los seres vivos están compuestos de células, y describe las características de las células procariotas y eucariotas. También resume los sistemas y funciones básicas de los seres vivos como la respiración, circulación y nutrición.
LECTURA SOBRE EL ORIGEN DE LA TEORIA CELULAR.docxcelia179756
La teoría celular explica que todos los seres vivos están compuestos de una o más células. Robert Hooke observó por primera vez células en 1665 usando un microscopio. En 1838, Schleiden y Schwann enunciaron la teoría celular, estableciendo que las células son la unidad básica de los seres vivos y que todas las células proceden de otras células.
1. La célula es la unidad estructural y funcional básica de todos los organismos vivos.
2. Las células tienen características comunes como la membrana, el citoplasma y el material genético, pero también se especializan en función y forma.
3. Las células muestran capacidades vitales como la nutrición, el crecimiento, la diferenciación, la señalización y la evolución.
Este documento describe las características fundamentales de las células. Define la célula como la unidad básica de todo ser vivo y explica que pueden ser unicelulares u pluricelulares. Resalta que Robert Hooke fue el primero en observar células en 1665 usando un microscopio y les dio el nombre. Además, destaca que la teoría celular postula que todas las células provienen de otras células preexistentes.
La celula y sus partes es fundamental para el funcionamiento delos tejidos, organos y sistemas del cuerpo humano. De ahi depende las precausiones que se tome para prevenir enfermedades yobstaculos para una salud mental y organica dependiendo del estilo de vida.
La celula es la parte fundamental del organismo, de los tejidos, organos y sistemas que se encuentran interconectados en el cuerpo humano. Ahi depende que precausiones tomamos para prevenir enfermedades y distorsiones que influye nuestro estilo de vida.
Tiene información clara y suficiente de los antecedentes de la teoría celular, así como las características y funciones de las estructuras celulares de los modelos procarionte y eucarionte
Los niveles de organización de los seres vivos son: 1) la célula, 2) el tejido, 3) el órgano, 4) el aparato, 5) el sistema y 6) el organismo. La célula es la unidad básica estructural y funcional de todos los seres vivos. Existen dos tipos principales de células: las procariotas y las eucariotas.
Este documento describe la historia y desarrollo del microscopio, así como los principales descubrimientos sobre la célula realizados gracias a este instrumento. Explica que los hermanos Jansen crearon el primer microscopio simple en el siglo XVII y que luego se desarrollaron microscopios compuestos con lentes. También describe los principales componentes de la célula - membrana, citoplasma y núcleo - y algunos de sus organelos como las mitocondrias, cloroplastos y ribosomas. Finalmente, resume la teor
Este documento presenta información sobre Vanessa Estrella, estudiante del curso PCEQB2-00B durante el año lectivo 2020-2021. El tema tratado es "Las células" en la asignatura de Biología. Se describe la estructura y función de las células, así como la teoría celular.
Este documento resume los fundamentos de la biología celular. Explica que la biología celular estudia las células, sus propiedades, estructura y funciones. Describe que con el microscopio se pudieron observar por primera vez las células y que ahora se estudian con más detalle usando técnicas de citoquímica y microscopía electrónica. Resume la teoría celular y sus cuatro proposiciones principales.
En el siglo XVII, el científico inglés Robert Hooke descubrió la célula mientras examinaba pequeñas rodajas de corcho y material vegetal bajo su microscopio. Sin darse cuenta, Hooke había descubierto la unidad estructural básica de todos los organismos. Las células son la unidad fundamental de los seres vivos y existen en dos tipos: unicelulares, compuestos por una sola célula; y pluricelulares, formados por un conjunto de células especializadas.
La célula es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. Las células tienen la capacidad de nutrirse, crecer, dividirse y diferenciarse, y pueden comunicarse entre sí a través de señales químicas. Las células muestran características como la individualidad, el metabolismo y la capacidad de evolucionar, lo que las diferencia de los sistemas químicos no vivos.
La célula es la unidad básica de todo ser vivo. Es el elemento más pequeño capaz de llevar a cabo funciones vitales de manera autónoma. Existen dos tipos principales de células: las procariotas, como las bacterias, y las eucariotas, como las que componen plantas y animales. La teoría celular establece que todas las células provienen de otras células preexistentes y contienen la información genética necesaria para su funcionamiento y reproducción.
Este documento presenta un resumen de la teoría celular y la estructura y función de las células. Explica que todas las células están compuestas de una membrana, citoplasma y organelas como el núcleo y mitocondrias. Describe los descubrimientos históricos que llevaron al entendimiento moderno de que la célula es la unidad básica de todos los organismos vivos. También diferencia entre las células procariotas y eucariotas, y enumera las funciones de varias organelas importantes como los
La célula es la unidad básica de todo ser vivo. Está compuesta de diversas estructuras y orgánulos que cumplen funciones vitales como la membrana, citoplasma, núcleo, mitocondrias y ribosomas. La teoría celular establece que la célula es la unidad morfológica y fisiológica fundamental de los seres vivos y que todas las células provienen de otras células preexistentes.
El documento resume la formación del estado costarricense. Explica que un estado está compuesto de un territorio, una población y un gobierno legítimo. Detalla la evolución del estado en la cultura occidental desde el estado gendarme hasta el estado de providencia. Identifica elementos clave del estado como la soberanía, que da al gobierno el poder supremo sobre su población y territorio, y el sentido de pertenencia que une a la población.
Este documento presenta 20 preguntas de selección única sobre aspectos históricos y políticos de Costa Rica. Las preguntas cubren temas como los elementos básicos del estado, la economía y autoridad durante la época colonial, la abolición de la esclavitud, el desarrollo del estado nacional costarricense y la influencia de diferentes grupos en la política del siglo XX. Al final se incluyen las respuestas correctas a cada pregunta.
La civilización china se desarrolló en el continente asiático, con los ríos Yangtsé y Hoangho como vías de navegación importantes. La agricultura, especialmente el cultivo de arroz, fue la actividad económica principal. La construcción de diques, canales y la Gran Muralla fueron parte importante de la infraestructura, mientras que la sociedad estuvo organizada en torno al emperador, militares, comerciantes y esclavos. La cultura china destacó por inventos como la pólvora, el
El documento resume las culturas y civilizaciones antiguas del mundo occidental, incluyendo la cultura egeo-cretense, la cultura micénica, la antigua Grecia y su democracia, el imperio romano y su evolución política de monarquía a república e imperio, así como aspectos culturales y religiosos clave de ambas civilizaciones. También describe el legado dejado por los griegos y los romanos en áreas como la filosofía, el derecho y el cristianismo.
El documento resume las sociedades esclavistas en la antigüedad de Egipto y Mesopotamia. En Egipto, el faraón gobernaba y la sociedad estaba estratificada entre la nobleza, sacerdotes, escribas, labradores y esclavos. Los egipcios desarrollaron logros como el calendario, sistema de riego, matemáticas y la pirámide. En Mesopotamia, los sumerios y babilonios se destacaron con la escritura cuneiforme, el Código de Hammur
El documento resume los conceptos clave de geografía regional y física del noveno año. Explica que la geografía estudia la Tierra y sus regiones físicas y humanas. Describe la estructura interna de la Tierra y sus cuatro esferas principales: la atmósfera, hidrosfera, litosfera y biosfera. Resume las teorías de la deriva continental de Wegener y del Big Bang sobre el origen y evolución del universo.
El documento resume los principales antecedentes y contribuciones a la teoría celular, incluyendo el descubrimiento del microscopio y observaciones iniciales de células por científicos como Hooke, Malpighi y Brown. Luego destaca las contribuciones de pioneros como Schleiden, Schwann y Virchow que establecieron las bases de la teoría celular moderna, como que las células son la unidad fundamental de la vida y se originan solo a partir de células preexistentes. Finalmente, señala avances posteriores gracias a la micro
El documento resume la historia del microscopio y el desarrollo de la teoría celular. Explica que (1) los hermanos Janssen construyeron el primer microscopio compuesto en 1590, (2) Hooke utilizó por primera vez el término "célula" en 1665, y (3) Schleiden y Schwann postularon formalmente la teoría celular en 1838-1839, afirmando que la célula es la unidad fundamental de la vida.
Las plantas son organismos vivos que realizan la fotosíntesis para producir su propio alimento a partir de la luz solar, el dióxido de carbono y el agua. Contienen clorofila que les da su color verde y les permite absorber la energía de la luz. Las plantas proveen oxígeno y alimento para los animales y humanos.
El documento describe las propiedades generales del sistema nervioso. El sistema nervioso está formado por el tejido nervioso y su función principal es la comunicación entre las distintas regiones del organismo mediante las propiedades de las neuronas. Las neuronas son la unidad principal y se comunican a través de sinapsis químicas donde se liberan neurotransmisores.
El documento describe las etapas de la digestión humana. La primera etapa es la preparación de los alimentos en la boca, la segunda comprende las acciones físicas y químicas en el estómago e intestino delgado, y la tercera es cuando los nutrientes se separan de los residuos e ingresan a la sangre. La etapa final es la eliminación de los desechos del cuerpo.
Las enfermedades de transmisión sexual (ETS) incluyen bacterias, virus y hongos que pueden propagarse rápidamente a través del contacto sexual sin protección. Algunas ETS comunes son la gonorrea, sífilis, clamidiasis, VIH/SIDA, herpes genital, hepatitis B y papiloma humano. Estas enfermedades pueden causar síntomas como úlceras, flujos vaginales, dolor al orinar, y si no se tratan pueden conducir a esterilidad u otras complicaciones graves. Es importante practicar el
La fecundación puede ser externa u interna. La reproducción sexual involucra la meiosis y recombinación genética durante la fecundación, mientras que la reproducción asexual usa la mitosis. Los sistemas reproductores masculino y femenino incluyen órganos como los testículos, pene, ovarios, útero y vagina. Los gametos, óvulo y espermatozoide, se forman a través de la gametogénesis, ya sea la espermatogénesis o la oogénesis.
El documento ofrece consejos sobre la higiene básica para la salud, incluyendo lavarse diariamente la piel y el cabello, lavarse las manos con frecuencia, lavar los pies y secarlos bien, lavar los ojos y la nariz diariamente, y mantener una buena higiene al preparar y almacenar los alimentos.
El documento resume el sistema circulatorio humano. Explica que los ejercicios mejoran la eficiencia del sistema circulatorio al reducir el riesgo de enfermedades, fortalecer el corazón, mejorar la salud mental e inmunológica, y alargar la vida. Detalla los órganos principales del sistema circulatorio, incluyendo el corazón, las arterias, las venas y los capilares, y sus funciones. Finalmente, menciona algunas enfermedades circulatorias comunes como la arritmia, trombosis, hipertensión
Una unidad de medida es una cantidad de una determinada magnitud física, definida y adoptada por convención o por ley. Cualquier valor de una cantidad física puede expresarse como un múltiplo de la unidad de medida. Para entender mejor las mismas, hay que saber como se pueden convertir en otras unidades de medida.
Esta presentación nos informa sobre los pólipos nasales, estos son crecimientos benignos en el revestimiento de los senos paranasales o fosas nasales, causados por inflamación crónica debido a alergias, infecciones o asma.
¿Qué es?
El VIH es un virus que ataca el sistema inmunitario del cuerpo humano, debilitándolo y dejándolo vulnerable a otras infecciones y enfermedades.
Se transmite a través de fluidos corporales como sangre, semen, secreciones vaginales y leche materna.
A medida que avanza, el VIH puede desarrollarse en SIDA, una etapa avanzada de la infección donde el sistema inmunitario está severamente comprometido.
Estadísticas
Más de 38 millones de personas viven con VIH en todo el mundo, según datos de la ONU.
Las tasas de infección varían según la región y el grupo demográfico, con una prevalencia más alta en África subsahariana.
Modos de Transmisión
El VIH se transmite principalmente a través de relaciones sexuales sin protección, compartir agujas contaminadas y de madre a hijo durante el parto o la lactancia.
No se transmite por contacto casual como estrechar la mano o compartir utensilios.
Prevención y Tratamiento
La prevención incluye el uso de preservativos durante las relaciones sexuales, evitar compartir agujas y acceder a la profilaxis preexposición (PrEP) para aquellos con mayor riesgo.
El tratamiento del VIH implica el uso de terapia antirretroviral (TAR), que ayuda a controlar la replicación viral y permite que las personas con VIH vivan vidas más largas y saludables
Cardiopatias cianogenas con hipoflujo pulmonar.pptxELVISGLEN
Las cardiopatías congénitas acianóticas incluyen problemas cardíacos que se desarrollan antes o al momento de nacer pero que normalmente no interfieren en la cantidad de oxígeno o de sangre que llega a los tejidos corporales.
CAMBIOS INSTITUCIONALES Y NORMATIVOS. CIENCIAS SOCIALES
Ciencias 9todo
1. CIENCIAS ZAPANDI
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Resumen General
Biología: El mundo de los seres vivos
¿Que es la biología?
La biología es la ciencia de la vida
Aristóteles: Griego (384-322a.C) Conocido como el mas grande naturalista de
la Antigüedad ya que estudio y descubrió mas de 500 especies de animales.
El clasifico a los vertebrados he invertebrados.
Carl von Linneo propuso un orden sistemático y detallado, por lo que fue
necesario crear un sistema universal denominado clasificación o nomenclatura
binominal.(Ej.: Perro Cannes
familiaris)
Charles Darwin (1809-1882) autor del libro El origen de las especies. Expuso
ideas sobre la evolución de la especies por medio de la selección natural.
Gregorio Mendel (1822-1884) Realizo experimentos para estudiar como se
hereda las características de padres e hijos con lo que acento las bases de la
genética.
Louis Pasteur (1882-1895) demostró de un ser vivo procede de otro, este
método recibe el nombre de pasterización o pasteurización.
Alexander Ivanovich Oparin, escribió el libro El Origen de la vida sobre la
Tierra (1936) explica como la materia inorgánica se transforma en orgánica y
esta ultima origina la materia viva.
James Watson y Francis Crack (1953) Elaboraron un modelo de estructura de
el acido desoxirribonucleico (ADN) Con esta investigación ganaron el Premio
Nobel. Ian Wilmut (1997) científico escocés Clono el primer mamífero: La
oveja Dolly a partir de ADN de una célula de la ubre de una oveja adulta…
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2. CIENCIAS ZAPANDI
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Resumen General
Aporte costarricenses
Edgar Salas Carazo, biólogo descubrió el proceso de división celular que
carece de centriolo.
Dra. Jeannette Benavides, contribuyo en el desarrollo de un método para
analizar aflatonxinas en los fluidos del cuerpo.
El Dr. Picado produjo sueros antiofídicos, también participó en la creación de
la penicilina
Anastasio Alfaro arqueólogo, geólogo, zoólogo y escritor costarricense
algunas especies animales fueron descubiertas por el, solicito la creación del
museo nacional
Ramas de la Biología
Cada ser vivo requiere para su estudio de ciencia especializada, conocidas
como ciencias biológicas o ramas de la biología.
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3. CIENCIAS ZAPANDI
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Resumen General
Ciencia biológica Estudia…
Citología: la estructura y función de las células.
Ecología: la relación entre los organismos y su medio ambiente físico y
biológico
Botánica: la estructura y fisiología de los vegetales
Histología: la estructura y función de los tejidos
Evolución: el proceso de variación de todo los seré vivos a través del tiempo.
Zoología: la estructuras y fisiología de los animales
Genética: transmisión de los caracteres físicos y bioquímicas de una
generación a otra.
Biotecnología: utilización y manipulación de organismos vivos
Taxonomía: la clasificación de las especies
Anatomía: la estructura de los órganos
Fisiología: las funciones de los órganos
Aplicación de la biología
Términos
Hidroponía: técnica de cultivo que no utiliza suelo sino agua como sustrato
Biomasa: materia proveniente de los seres vivos
Plancton: vida vegetal acuática microscópica transportadora
Maricultura: cultivo de plantas y animales marinos como alimento u otros
fines.
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Resumen General
Teoría Celular
En 1838 el biólogo alemán Mathias Jacok Schleiden afirmo que todos los
organismos vivos están constituidos por células.
En 1839 en conjunto con Theodor Schwann postulo la Teoría Celular.
Ellos afirmaron que “la célula es la unidad fundamental de la vida, todos los
organismos vivientes son células o conjuntos de estas.
Aportes más relevantes
Charles Darwin formulo la Teoría de la Selección Natural para explicar el
fenómeno de la evolución.
James Watson, Francis Crack, basándose en los estudios de Rosalynn Franklin
y Maurice Wilkins propusieron un modelo de la estructura de una molécula de
ADN.
Postulados de la Teoría Celular
1. Todos los organismos están formados por una o más células
2. La célula es la unidad básica de estructura y función de los organismos
3. Las células nuevas provienen, por reproducción celular, de células que ya
existen.
Concepto de célulaConcepto de célula
Unidad estructural, funcional y reproductiva de los seres humanos.
Estructura, constituye los organismos dándole forma y consistencia
Funcional, realiza funciones vitales para la vida: nutrición, respiración,
digestión entre otras.
Reproductiva, permite la multiplicación de loa individuos entre la misma
especie esto quiere decir que toda célula procede de otra célula.
El estudio de las células se ve fortalecido por la biología molecular celular y
la bioquímica.
Tipos de células
Las células se presentan en diferentes tamaños, formas y funciones. El tamaño
de la células es de 1 y 20 micras una micra es la milésima parte de un
milímetro Hay otras células que pueden medir 50cm, como las células
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Resumen General
musculares. Las células de los ser humanos y los animales tienen formas
irregulares, globulares, redondas, alargadas o aplanadas.
Estructura celular
Membrana celular es una membrana elástica que rodea la célula es
semipermeable, envuelve, da forma y protege la célula, intercambia sustancia
sea que entren o salgan y permite la comunicación con otras células. La
membrana de esta es formada por lípidos, proteínas y carbohidratos. Las
células vegetales tienen, además de la membrana una capa rígida conocida
como pared celular. Una de las características más sobresalientes de las
células vegetales es la presencia de una pared celular, la cual tiene diversas
funciones. La pared celular protege los contenidos de la célula, da rigidez a la
estructura celular, provee un medio poroso para la circulación y distribución
de agua, minerales, y otras pequeñas moléculas nutrientes; además de contener
moléculas especializadas que regulan el crecimiento de la planta y la protegen
de las enfermedades. La sustancia que constituye la pared celular de las
plantas son carbohidratos: la celulosa, formado por miles de moléculas de
glucosa.
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Citoplasma
El citoplasma es el material comprendido entre la membran a plasmática y la
envoltura nuclear. Está compuesto por dos partes:
Citosol: consiste principalmente de agua, con iones disueltos, moléculas
pequeñas y macromoléculas solubles en agua, minerales y carbohidratos etc.
Además de de algunas organelas que cumplen ciertas funciones tales como:
mitocondria, cloroplastos, reticuloendoplasmatico, ribosomas, complejo de
Golji, vacuas, lisomas y centrosomas.
Funciones del citoplasma
Nutritiva: Al citoplasma se incorporan una serie de sustancias, que van a ser
transformadas o desintegradas para liberar energía.
De almacenamiento: En el citoplasma se almacenan ciertas sustancias de
reserva.
Estructural: El citoplasma es el soporte que da forma a la célula y es la base
de sus movimientos.
Núcleo: Fue descubierto por Robert Brown en 1831. Es un cuerpo esférico
que se encuentra por lo general en el centro de la células se considera el centro
de información ya que contiene los elementos que determinan las
características hereditarias.
La cédula está constituido por:
Membrana nuclear la cual envuelve al núcleo esta formada por 2 membranas
llenas de poros que le permiten el intercambio de sustancias con el resto de la
célula.
Carioplasma (jugo nuclear) es una sustancia semilíquida que se encuentra en
el interior del núcleo y en la que se hallan los cromosomas y nucléolo.
Nucléolos: son pequeñas masas esféricas que se localizan en el interior del
núcleo. Su función debe de estar relacionada con el la síntesis de acido
ribonucleico (ARN).
Ribosomas
Son organelas pequeñas del citoplasma. Esta dividida en 2 subunidades de
diferentes tamaños. Son las partículas que dirigen la síntesis de proteínas, por
eso están presentes en todas las células.
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Resumen General
Mitocondrias
Las mitocondrias son el sitio de la respiración aeróbica, y son generalmente el
mayor centro de producción de energía en los eucariotas. Posee dos
membranas, una interna y otra externa. La existencia de esta doble membrana
ha inspirado a muchos biólogos a teorizar que las mitocondrias son
descendientes de alguna bacteria introducida (hace algunos miles de millones
años) por endocitosis en una célula más grande sin que la misma la digiera.
Estas organelas son el sitio de la fotosíntesis en plantas y otros organismos
fotosintetizadotes. También poseen doble membrana.
Retículo endoplásmico (RE)
El retículo endoplásmico es la red de transporte para moléculas marcadas por
ciertas modificaciones y que tienen como destino un sitio final específico, en
oposición a aquellas moléculas destinadas a flotar libremente en el citoplasma.
Existen dos tipos de Retículo endoplásmico, el rugoso y el liso. El retículo
endoplásmico rugoso tiene ribosomas adheridos a él, mientras que el liso no.
Aparato de Golgi
Esta organela modifica moléculas y las "envasa" en pequeños sacos
membranosos llamados vesículas. Estas vesículas tienen como destino
diversos sitios de la célula, inclusive el exterior de la misma.
Lisosomas
Son pequeñas bolsas o saquitos globulares cargados de los jugos digestivos
que se desprende del aparato de Golji. , en ellos se localizan enzimas que
ayudan a desintegración de sustancias, son abundantes en células defensoras
como los glóbulos blancos.
Diversidad celular
Las células se pueden clasificar por su forma, funciones, tamaño, además entre
células procarióticas o procariotas y eucariota en esta encontramos la célula
vegetal y la animal.
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Resumen General
Células procarióticas o procariotas
-Son células que carecen o no tiene
definido el núcleo y presentan una
forma alargada (bacilos)
- Comprende las bacterias y
cianobacterias (antes llamadas algas
verdeazuladas hoy incluidas en el
Reino Monera)
-Son células pequeñas y estructura
sencilla
-El material genético (ADN) esta
centrado en una región.
-No todos los organismos
microscópicos son procarióticos.
Células eucarióticas
- Son células con núcleo bien definido, delimitado por una doblemembrana
porosa
- Tienen 3 estructuras básicas: membrana celular, núcleo y citoplasma.
- Están presentes en todos los organismos vivos, excepto en los del Reino
Monera.
Células eucarióticas animales
-Tienen formas irregulares
- Son heterótrofas, es decir, se
alimentan de materia orgánica.
- Tanto la membrana nuclear como
la membrana plasmática, protege el
material genético.
- Poseen bilis y flagelos
- Carecen de pared celular
- Las vacuolas no están
desarrolladas
- No poseen cloroplastos.
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9. CIENCIAS ZAPANDI
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Resumen General
Células eucariótica vegetales
- Generalmente tienen forman
poligonales y en su mayoría son
capaces de realizar la fotosíntesis.
- Todas las células eucariota
vegetales son autótrofas, es decir
fabrican su propio alimento.
-No posee cilios y flagelos
-Posee membrana nuclear,
membrana plasmática y pared
celular.
-Crece de centriolos y lisosomas,
pero tienen cloroplastos
Semejanzas entre procariotas y eucariota:
-Ambas poseen ADN
- Ambas las rodean por una membrana plasmática
-Ambas poseen ribosomas
-Poseen metabolismo básico similar
-Adoptan formas sorprendentes y diversas
CELULA ANIMAL CELULA VEGETAL
1.1. Las animales NO poseen cloroplastos, ni
tampoco la gruesa pared celular que
separa unas células de otras.
2.2. Las células animales nunca tienen esa
gran vacuola que es frecuente encontrar
en las vegetales.
3.3. Se encuentran componentes principales
como membrana celular, citoplasma y
núcleo.
4.4. En el citoplasma se encuentran muchos
elementos u organelas, que cumplen
distintas funciones:
• Predominan los protoplastos y están rodeados de una pared
celular.
• La pared celular está formada por celulosa, proteínas y
azucares
• Las células jóvenes poseen un tipo de pared celular llamada
pared primaria (epidermis de los vegetales)
• Las células vegetales poseen una segunda pared llamada
pared secundaria es fuerte y rígida (característica de la
madera) debido a una sustancia llamada lignina.
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10. CIENCIAS ZAPANDI
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Resumen General
Diferencias entre procariotas y eucariota:
- La mayor diferencia entre ellas es que las eucariotas tienen núcleo y
organelas; las procariotas no los presentan
- El ADN de las procariotas se encuentra libre, el ADN de las eucariotas se
mantiene dentro del núcleo.
- Las eurariotas son 10 veces más grandes que la procariotas.
Resumen de partes de la célula
Componentes/ particularidades
pared celularpared celular función de sostén junto con la vacuola celulosa en células
vegetales
membrana celularmembrana celular límite de la célula, determina, cuáles sustancias
penetran en la célula y cuáles no fosfolípidos y proteínas /
osmóticamente activo
la vacuolala vacuola bodega de reservas o recolector de desechos, se encarga junto
con la pared celular de la estabilidad membrana sencilla, una vacuola
grande es típico para células vegetales
la mitocondriala mitocondria respiración celular contiene su propio ADN pared es una
membrana doble
el plasmodesmoel plasmodesmo zona de unión entre dos células vegetales, puente de
plasma
el lisosomael lisosoma contiene la enzima lisosoma pared es una membrana
sencilla
el microtúbuloel microtúbulo formación de áster.
el ribosomael ribosoma biosíntesis de proteínas.
el núcleo celularel núcleo celular almacena la información genética (??) y controla el
metabolismo celular capa es una membrana doble
el centrioloel centriolo forma el huso acromático en las células animales y en las
células animales
el retículo endoplasmáticoel retículo endoplasmático sistema de transporte interno de la célula
membrana sencilla
el cloroplastoel cloroplasto fotosíntesis, contiene ADN propio pared es una
membrana doble, reconocible en las pilas de lamelas
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11. CIENCIAS ZAPANDI
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Resumen General
el distiosoma/el aparato de Golgiel distiosoma/el aparato de Golgi produce sustancias orgánicas como
glucoproteínas o componentes de la membrana, también ciertafunción
de transporte a través de vesículos Golgi es una membrana sencilla
LA DIVISIÓN CELULAR
Es la cantidad de materia en el citoplasma indica el momento en que empezará
al división celular, el ciclo dura aproximadamente 2 horas. Y comprende 4
periodos o fases: G1, S, G2 y M, a continuación algunas características de
cada una de ellas:
G1
- es la fase de crecimiento, se inicia con una célula hija.
- se sintetiza el nuevo materia citoplasmático, especial en proteínas y
ARN.
- se realizan actividades como conducción y absorción de sustancias.
- esta fase puede durar varios meses o años.
S
- tiene lugar la duplicación del ADN (ácido desoxirribonucleico)
- al acabar esta fase, el núcleo contiene el doble de proteínas nucleares y
de ADN que al principio, el ADN es una doble hélice que se abre y
cada cadena es usada como molde para la producción de una nueva.
G2
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12. CIENCIAS ZAPANDI
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Resumen General
- continúa la síntesis del ARN y las proteínas.
- y final se marca por la aparición de cambios en la estructura celular
que indican el principio de la mitosis o división celular.
MITOSIS
FUNCIONES
- producir células para el crecimiento.
- sustituir tejidos desgastados
- cicatrizar las lesiones
- la mitosis es el proceso celular por el cual el núcleo de la célula se
transforma en dos y se duplica la información genética que está en los
cromosomas.
MEIOSIS
FUNCIONES
- es la de producir células sexuales o gametos.
- la mitosis y la meiosis son procesos continuos lo cual se dividen en cuatro
etapas:
PROFASE da inicio a la
mitosis, la membrana nuclear
empieza a desaparecer, luego
las fibras (HILOS DE
CROMATINA), se hacen
visibles, e acortan y
engruesan, dando origen a los
cromosomas, en este momento
existe una copia exacta de
cada cromosoma y se le llama
cromatida.
METAFASE se inicia con la
aparición del huso, donde se
insertan los cromosomas y se
van desplazando hasta situarse
en el ecuador del huso (en el
centro de la célula), formando
la placa ecuatorial o
metafísica, los cromosomas se
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13. CIENCIAS ZAPANDI
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Resumen General
hacen más visibles.
ANAFASE en ella el
centrómero se divide y cada
cromosoma se separa en sus
dos cromátida, los centrómeros
se desplazan y el acromático se
acorta, arrastrando cada uno su
cromátida, constituye la fase
crucial de la mitosis, porque en
ella se realiza la distribución de
las dos copias de la
información genética original.
TELOFASE se forma una nueva
membrana nuclear alrededor de
cada juego de cromosomas,
reaparecen los nucléolos,
desaparecen las fibras del huso
acromático y concluye con la
división del citoplasma
(citocinesis), para dar origen a dos
células idénticas.
Tema:
TEJIDOS DEL
ORGANISMO VEGETAL
TEJIDOS DEL ORGANISMO VEGETAL
Se clasifican de distintas formas, por ejemplo según la función que
desempeñan se agrupan en:
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Resumen General
1- TEJIDOS DE CRECIMIENTO: reciben el nombre de tejidos
embrionarios o de construcción, por la posición que poseen en la planta y la
actividad que realizan, se dividen en tejidos primarios y secundarios.
2- TEJIDOS PERMANENTES:
Se clasifican en:
2a- TEJIDOS CONDUCTORES O VASCULARES
Está compuesto por el XILEMA el cual esta formado por paredes
de células muertas y vivas, conduce el agua y las sales minerales,
desde las raíces hasta las hojas, luego se encuentra el FLOEMA
en cual conduce azúcares y otros compuestos orgánicos además
sirven de sostén y está constituido por célula vivas.
2b- TEJIDOS PARENQUIMATOSOS
Se conoce con el nombre de tejido fundamental por estar en todo
el interior de la planta y por cumplir funciones tan importantes
como la fotosíntesis, respiración, secreción y excreción. Sus dos
funciones importantes es - sujetar la planta del suelo - absorber
del suelo agua y sales minerales para llevarlos hasta el tallo.
TIPOS DE RAÍCES
- AXONOMORFA: Su principal raíza es más gruesa del cual salen otras más
delgadas.
- FASCICULADA: no tiene raíz, todas presentan un grosor parecido.
- NAPIFORME: la raíz principal es muy gruesa porque acumula sustancias
de reserva.
- TUBEROSA: produce el engrosamiento por la acumulación de sustancias
de reserva.
- RAMIFICADA: es aquella que no tiene raíz principal
EL TALLO
Es una de las partes aéreas de la planta, se desarrolla en dirección opuesta a la
raíz entre sus funciones principales partes se encuentran: tallo principal, tallo
secundario, yema principal, yema secundaria, yema axial, nudo y entrenudo.
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Resumen General
LA HOJA
Es la parte de la planta encargada de atrapar la energía lumínica para la
fotosíntesis, además contribuye a la respiración y a la transpiración y está
formada por las siguientes partes: limbo, peciólo.
LA FLOR
Es una estructura compleja compuesta por varias partes, algunas están
encargadas de la fertilización y la producción de semillas, entre sus partes más
importantes tenemos: el perianto, el androceo, el gineceo, eje floral.
EL FRUTO
Es la parte de los vegetales encargadas de proteger las semillas y asegurar su
dispersión, el resultado de la fecundación del ovario, especialmente por el
engrosamiento de las paredes de este, está compuesto por: el pericarpo y la
semillas.
LA SEMILLA
Después de la fertilización, la mayoría de las partes de la flor mueren y
comienza del desarrollo de la semilla, las semillas son óvulos maduros
fecundados de los cuales, de darse las condiciones oportunas de los cuales
nacerán nuevas plantas, está compuesto por el embrión, epispermo y el
endospermo.
REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS
Se clasifican en dos.
1- REPRODUCCIÓN SEXUAL
La fecundación se realiza por medio del traslado de los granos de polen desde
los estambres hasta el estigma de la misma flor o de otra, mediante el proceso
de polinización, el ovario, el polen fecunda al óvulo, cuando se marchita la
flor el ovario se transforma en fruto.
2- REPRODUCCIÓN ASEXUAL
También se le conoce con el nombre de reproducción vegetativa, porque no
involucra la formación de un embrión a partir de la unión de los gametos o
células sexuales de la planta
TEJIDOS DEL ORGANISMO ANIMAL
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Resumen General
TEJIDO EPITELEAL
Está formado por células de forma variable unidas estrechamente formado por
una capa o lámina que cubre la superficie sus funciones principales son la
protección, absorción, secreción y la sensación.
TEJIDO CONECTIVO
Está formado por una matriz que es una sustancia gelatinosa, en el cual están
incrustados diferentes tipos de células que caracterizan a los distintos tipos de
tejido conectivo, existen dos tipos el LAXO y TENDINOSO, sus principales
funciones son la separación de otros tejidos, llena espacios entre diversos
tejidos, el tejido fibroso.
TEJIDO ADIPOSO
Son células que tienen un núcleo muy excéntrico y una gran vacuola llena de
grasa, entre sus funciones se encuentran sirve de reserva energética, protege
las partes internas del cuerpo en caso de golpe, conserva el calor corporal.
TEJIDO CARTILAGINOSO
El esqueleto de los vertebrados está formado por cartílagos y huesos, es firme
pero elástico y es el soporte durante de la etapa embrionaria, entre sus
funciones están es brindar sostén a ciertas estructuras, debido a que es un
tejido muy resistente y más flexible que los huesos.
TEJIDO ÓSEO
El principal tejido del esqueleto es el hueso, sus células se llaman osteocitos,
la matriz está formada, entre otros, por sales minerales y el colágeno, en el
centro del hueso hay una sustancia amarilla que es prácticamente grasa pura,
entre sus funciones están proteger los órganos, servir de punto de inserción a
los músculos, sirven como depósitos de calcio.
TEJIDO MUSCULAR
Según la forman la masa corporal y proporcionan la apariencia de cada
persona, basta con dar un vistazo a los físico- culturistas, y se clasifican en el
esquelético, liso y el cardíaco, sus células se llaman mocitos, entre sus
funciones están: da forma a la estructura corporal, protege las partes delicadas
del cuerpo, contribuye al funcionamiento de diferentes organismos, forman
órganos como el corazón y el útero.
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Resumen General
TEJIDO SANGUINEO
La sangre es el fluido de color rojo escarlata que circula por los vasos
sanguíneos y su sabor es salado, está formado por plasma dividido en glóbulos
rojos o eritrocitos, glóbulos blancos o leucocitos y plaquetas.
TEJIDO NERVIOSO
Es el más especializado, está constituido principalmente por fibras nerviosas y
neuronas, clasificados por nervios sensitivos, motores, mixtos y neuronas.
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Resumen General
TEMA
EL SISTEMA DIGESTIVO
Su función procesar los alimentos que ingerimos para obtener las sustancias
que nos suministran energía y no conservan saludables.
ÓRGANOS DEL APARATO DIGESTIVO
LA BOCA la digestión comienza en la boca
a la hora de masticación por medio de los
dientes y la insalivación de los alimentos,
contienen enzimas llamados tialina o amilasa.
ESÓFAGO conducto muscular que mide
entre 20 a 25 cm. de longitud cuya función
principal es transportar el alimento hacia el
estómago.
ESTÓMAGO es una bolsa muscular con
forma de j (jota), que se encuentra entre el
esófago y el intestino delgado, es la parte más
ancha del tubo digestivo, se ubica en la
porción superior de la cavidad abdominal,
tiene dos válvulas para regular del paso de
alimentos.
INTESTINO DELGADO es un tubo de 6
metros de largo y 2.5 centímetros de
diámetro, en el duodeno inicia la mayor parte
de la digestión.
HÍGADO, PÁNCREAS y VESÍCULA
BILIAR el hígado es el órgano interno más
grande del cuerpo, tiene forma de cuña y se
encuentra dividido en los lóbulos, se encarga
de producir colesterol y bilis a partir de la
descomposición de os productos de la grasa
dietética, la vesícula biliar es un pequeño
depósito en forma de saco, que se halla
debajo del hígado, el páncreas es un órgano
glándulas que está situado detrás del hígado y
el estómago.
COLON realiza distintas funciones como
crear anticuerpos que protegen el organismos,
producen vitaminas, y el recubrimiento
secreta mucus para lubricar el interior del
intestino y facilitar el paso de las heces.
PRINCIPALES TRANSTORNOS
APENDICITIS: es la inflamación de la apéndice
y su principal síntoma - el dolor en el lado
derecho del vientre, vómitos y estreñimiento.
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Resumen General
PERITONITIS: es una inflamación en el
peritoneo, por la acción de bacterias patógenas
provenientes de la ruptura del apéndice.
ÚLCERA: consiste en una alteración motora del
tubo digestivo producida por cuadros de tensión,
angustia y estrés..
EL PROCESO DIGESTIVO
BOCA: la comida entra en el sistema
digestivo por la boca, donde es cortada
por los dientes durante la masticación.
LENGUA: levanta y empuja la comida
hacia el fondo de la boca, iniciando el
proceso de deglución.
FARINGE: al tragar la comida, esta
abandona la boca y viaja por la faringe
para entrar en el esófago.
VESÍCULA BILIAR: este es el órgano
que almacena la bilis producida por el
hígado.
INTESTINO GRUESO: absorbe el agua
de los residuos alimenticios, forma y
almacena las heces.
APÉNDICE: tubo corto y sin salida que
no tiene función conocida.
INTESTINO DELGADO: es la parte
donde se produce la mayor parte de la
digestión y la absorción de los nutrientes.
GÁNDULAS SALIVALES: la saliva
segregada por estas glándulas lubrica la
comida y contiene enzimas que inician la
digestión
ESÓFAGO: tubo musculoso que conecta
la faringe con el estómago, la comida es
impulsada pro contracciones peristálicas a
lo largo de este tubo.
HÍGADO: elimina las toxinas y produce
bilis.
ESTÓMAGO: saco musculoso con
forma de J, que agita, digiere y almacena
la comida.
PÁNCREAS: segrega enzimas digestivas
que descomponen las proteínas, grasa,
hidratos de carbono y ácidos nucleicos, y
producen la insulina.
RECTO: las heces pasan al recto y son
eliminadas del cuerpo por el ano.
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Resumen General
Tema:
EL SISTEMA RESPIRATORIO
ESTA COMPUESTO POR:
1- LAS VÍAS RESPIRATORIAS son
las encargadas de permitir la entrada de
aire, entre ellas están:
a- los pulmones es el lugar donde se
efectúa el intercambio gaseoso
entre el aire del ambiente y la
sangre.
b- las fosas nasales es el primer
camino por donde pasa el aire,
estas dos cavidades se ubican en
medio de su cara, son dos pares
de aberturas, unas posteriores y
otras anteriores, las primeras
están situadas en la nariz y se
manifiestan con el contacto con el
exterior las segundas se
comunican con el interior.
c- la faringe es un lugar de paso,
tiene una estructura acorde a su
función, ya que está revestida por
una capa mucosa que se encarga
de atrapar las partículas del
polvo que le llegan y que son
expulsadas a través de la tos.
d- la laringe el paso involuntario del
aire a través de esta estructura
produce los sonidosque constitute
el habla o emisión de la voz, esta
compuesta por muchas piezas
cartilaginosas y se encuentra
entre la raíz de la lengua y la
tráquea, en ella se hallan las
cuatro cuerdas vocales que nos
permite hablar.
e- la tráquea bajando por la laringe
nos encontramos con la tráquea,
un tubo cartilaginoso y
membranoso que mide entre 10 y
11 centímetros con un diámetro
igual al de su dedo índice, sus
paredes son bastante resistentes,
gracias a los 20 anillos
cartilaginosos que posee.
Aproximadamente la mitad de la
tráquea se encuentra en le cuello
y la otra mitad en le tórax.
f- los pulmones son los órganos de
la respiración donde se produce
la hamatosis (proceso pro el cual
los glóbulos rojos absorben
oxígeno y liberan el anhídrido
carbónico), están protegidos por
las costillas a ambos lados del
corazón, su función esencial es la
distribución de oxigeno y el
intercambio de gases, tienen
capacidad de aumentar de
tamaño cada vez que se toma aire
(inspiración), y de volver a su
tamaño normal cuando el aire es
expulsado (espiración)
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Resumen General
ESFERMEDADES DEL SISTEMA RESPIRATORIO INFECCIONES
RESPIRATORIAS AGUDAS (I.R.A)
Dependiendo del órgano que se ve afectado así se denominará, tales como faringitis,
laringitis y bronquitis producidas por virus y bacterias; duran menos de 15 días.
NEUMONÍA: Es la inflamación de los alvéolos producida por un microbio, neumococos.
ASMA: la respiración e caracteriza por ser dificultoso y violenta, producidas por alergias a
alguna comida, polvo, polen o animales.
TUBERCULOSIS: es una enfermedad contagiosa causada por el bacilo del KOCH, que
destruye el tejido pulmonar, el cual es remplazado por otro tejido más grueso y fibroso.
DIFTERIA: originada por una infección bacteriana aguda que endurece la mucosa de: las
vías respiratorias altas y las obstruyen.
ENFISEMAS: se debe al deterioro de los alvéolos, ocasionado por irritaciones de larga
duración, por ejemplo el fumado el polvo industrial y el asma.
CÁNCER: consiste en la multiplicación y crecimiento desmedido de células malignas que
invaden el pulmón y las vías respiratorias, es frecuente entre fumadores, mineros y
personas expuestas al polvo industrial....
LA TOS
TOS SECA: es aquella que no presenta flemas, sea porque no se han formado o porque
estas son poco fluidas y están firmemente adheridas a la pared bronquial.
TOS PRODUCTIVA: también se le llama húmeda porque se acompaña de flemas, se
caracteriza porque son abundantes por la mañana al levantarse.
TOS GRAVE: se presenta cuando se tose y sale sangre, cuando se acompaña de dolor o se
tiene dificultad para respirar.
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Resumen General
Tema:
SISTEMA CIRCULATORIO
Para obtener un buen sistema circulatorio los ejercicios es el mejor remedio
para que trabaje al 100% entre los beneficios más notables se pueden denotar:
ÒRGANOS DEL SISTEMA CIRCULATORIO
1- EL CORAZÓN
Es un órgano hueco, del tamaño de un puño, protegido por la caja torácica en
el centro del pecho, el mismo se encuentra dividido en 2 mitades: una a la
derecha y la otra a la izquierda, a la derecha siempre contiene sangre pobre en
oxigeno procedente de las venas cava superior e inferior, a la izquierda posee
sangre rica en oxigeno procedente de los pulmones o de las venas pulmonares.
Cada mitad del corazón presenta una cavidad superior (aurícula), y la inferior
(ventrículo).
2- LAS ARTERIAS
Son tubos que parten el corazón y se ramifican como lo hace e tronco de
unárbol, tienen paredes gruesas y resistentes formadas por tres capas: 1-
interna o endotelial una media con fibras usculares 3- una externa con fibras
conjuntivas.
3- LAS VENAS
Una vez que la sangre ha descargado el oxigeno y recogido el dióxido de
carbono, emprende el viaje de regreso hacia el corazón a través de las venas,
estos conductos cuentan de dos capas una endotelial y la otra deformada por
fibras elásticas, musculares y conjuntivas, a diferencia de las arterías, sus
paredes son menos elásticas y cada cierta distancia poseen válvulas.
4- LOS CAPILARES
La sangre, como cualquier otro liquido, circula de las áreas de mayor presión a
las de menos presión, la presión sanguínea consta de una fuerza que ejerce la
sangre lo cual depende de tres factores:
a- LA FUERZA DE CONTRACCIÒN DEL CORAZÒN
b- EL VOLUNMEN SANGUÌNEO
c- LA RESISTENCIA DE LAS PAREDES DE LAS ARTERIAS
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Resumen General
ENFERMEDADES DEL CIRCULATORIO
ARRITMIA Es la frecuencia o ritmo anormal de la contracción auricular o
ventricular lo cual aumenta o disminuye
TRIOMBOSIS Se debe a la aparición de coágulos o trombos en el interior de
los vasos sanguíneos, debido a la rugosidad de los vasos.
HIPERTENSIÒN Se debe a una elevada presión sanguínea y se deben a la
relación con diversos órganos.
ARTERIOSCLEROSIS Es el endurecimiento de las arterias debido a la grasa
o colesterol y placa de calcio.
VÀRICES Son dilataciones de las venas producidas por la acumulación de
sangre que se origina por un problema de las válvulas de las venas..
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Resumen General
INFARTO CARDÌACO Consiste en la sensación de ahogo, acompañado de
un fuerte dolor en el pecho debido a la disminución en el suministro de la
sangre oxigenada en las paredes del corazón.
Tema:
SISTEMA NERVIOSO
El sistema mas desarrollado y complejo del cuerpo humano, nos pone en
contacto con el medio externo y permite que veamos y distingamos los
sonidos que oímos, registra el cansancio, el hambre y las necesidades de
sueño, reposo etc. ...
¿CÓMO FUNCIONA EL SISTEMA NERVIOSO?
En todo momento nuestro cuerpo recibe información de todo lo que hay a su
alrededor, sabores, sonidos y hasta sensaciones como las texturas, el frío, el
calor etc., a todos estos mensajes se les llama ESTIMULOS, los cuales son
percibidos por los órganos de los sentidos como piel, oído, ojo, lengua y nariz.
¿CÒMO SE INTERPRETAN LAS SEÑALES?
Es el proceso que va desde la recepción de estímulos y la interpretación de
impulsos nerviosos, hasta la elaboración de respuestas a los estímulos, se le
conoce como estimulo respuesta.
ESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO
a- SISTEMA NERVIOSO CENTRAL compuesto por:
1. ENCÉFALO (cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo), es el principal centro
de control del organismo, masa nerviosa que se encuentra dentro del
cráneo.
CEREBRO: es el órgano más grande del encéfalo, y la mas importante y sus
funciones son: 1- controla y regula los centros nerviosos, recibe sensaciones y
elabora las respuestas y se encarga de las facultades intelectuales tales como
memoria, inteligencia y atención.
CEREBELO: esta situado detrás del cerebro, y es más pequeño que el cerebro
120 grs. Sus funciones son que coordina los movimientos de los músculos, y
participa en el equilibrio y postura del cuerpo.
BULBO RAQUIDEO: se sitúa en la base del encéfalo al inicio de la medula
espinal, sus funciones son que regula el funcionamiento del corazón y de los
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Resumen General
músculos respiratorios, controla el movimiento de la masticación (estornudo y
el vomito)
2. MÈDULA ESPINAL es un cordón de nervios, blaco y cilíndrico que se
extiende a lo largo de la columna vertebral, es la prolongación del bulbo
raquídeo que sirve de puente entre el encéfalo y el resto del cuerpo y
viceversa, sus funciones es que conduce la corriente nerviosa que lleva
las sensaciones hasta el cerebro y los impulsos nervosos que llevan las
respuestas del cerebro a los músculos, y controla los actos reflejos que
protegen al organismo de un peligro.
b- SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO esta formado por un conjunto de
nervios que transmiten los impulsos entre el cuerpo y el sistema nervioso
central, los nervios se clasifican en:
b.1 SENSITIVOS llevan información desde los órganos de los sentidos hasta
el sistema nervioso centra.
b.2 MOTORES transportan información del sistema nervioso hasta los
órganos del cuerpo.
LAS NEURONAS es la unidad básica del sistema nervioso es una célula muy
especializada llamada NEURONA, lo caracteriza por que esta no se reproduce
ni se multiplica.... entre los tipos de neuronas se encuentran LAS
SENSORIALES son receptoras son las que conducen la información o el
impulso, LAS MOTORAS son las emisoras y llevan la respuesta u orden del
sistema nervioso.
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ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO
EPILEPSIA provocada por cualquier irritación en la corteza cerebral.
MENINGITES se da por origen infeccioso y es la inflación de las meninges.
TROMBOSIS se produce cuando aun arteria es obstruida es decir tapada por
un coágulo y toda la zona.
PARKINSON afecta a las estructuras encargadas del movimiento, la
coordinación, el equilibrio, el mantenimiento del tono muscular y la postura.
TUMORES pueden ser primarios originados en el sistema nervioso o los
secundarios situados en otra parte del cuerpo. Ciencias9ZAPANDI
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Tema:
HIGIENE BASE PARA LA SALUD
HIGIENE DE LA PIEL
Es aconsejable bañarse diariamente en la mañana y hacerlo también por la
noche, pues así el cuerpo se relaja y descansa mejor, al bañarse recuerde
limpia bien la nariz, los oídos y los órganos genitales.
HIGIENE DEL CABELLO
Es aconsejable lavar el cabello 2 ò 3 veces a la semana de acuerdo con el tipo
de cabello ya sea grasoso, seco o mixto frotar con la yemas de losdedos el
cuero cabelludo (nunca con las uñas).
HIGIENE DE LAS MANOS Y UÑAS
Debemos lavar las manos con agua y jabón al:
- al levantarnos de la cama
- después de tocar animales
- cada vez que estén sucias
- antes de manipular alimentos
- luego de cambiar pañales
- después de ir al sanitario
HIGIENE DE LOS PIES
Hay que lavarlos diariamente y es fundamental secarlos muy bien, sobre todo
entre los dedos porque si quedan con humedad hay posibilidad de surgimiento
de hongos y bacterias.
Lave diariamente las orejas y el oído externo con agua y jabón, pero evite la
entrada de agua en el oído medio, esto lo logra inclinando la cabeza hacia el
lado que se está limpiando, utilice aplacadores como limpiador primario.
HIGIENE DE LOS OJOS
Debemos lavarlos diariamente con agua, especialmente al levantarnos para
eliminar la lagañas producidas durante el sueño, entre las medidas de
protección se encuentran: usar buena luz para estudiar, no leer en vehículos y
buses pues el movimiento provoca variaciones continuas.
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HIGIENE DE LA NARIZ
Debe hacerse utilizando un pañuelo limpio y tapando una fosa nasal y luego la
otra y sin expulsar el aire sin mucha fuerza, lo cual no es recomendable
taparse las dos fosas nasales como cuidado preventivo.
MANTENGA UNA BUENA HIGIENE AL PREPARAR LOS
ALIMENTOS
- lávese las manos regularmente
- limpie las superficies adonde prepara los alimentos
- desinfecte la cocina
- evite utilizar limpiones, utilice toallas desechables
UTILICE LA TEMPERATURA ADECUADA
- las comidas con caldos y sopas deben cocinarse bien hasta que hiervan
- no deje los alimentos fuera del refrigerador
- no descongele los alimentos a temperatura ambiente.
SEXUALIDAD HUMANA
¿QUÈ ES LA ADOLESCENCIA?
Etapa que comprende la edad de los 12 a los 18 años aproximadamente, lo
cual se dan cambios tanto para el hombre como para la mujer denominados
PUBERTAD
¿QUÉ ES LA PUBERTAD?
Es el desarrollo humano que ocurre en la segunda década de la vida, entre la
infancia y el inicio de la vida adulta se presentan cambios físicos y
emocionales asociados el desarrollo del sistema reproductor.
PUBERTAD FEMENINA
Inicia entre los 10 y 12 años entre los cambios que se destacan tenemos
aumentos de la talla, el desarrollo de masa corporal, crecimiento de los senos,
y aumento en la sudoración.
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Resumen General
¿QUÈ ES LA MENARQUÌA?
Es un paso importante en el adolescente y se define como la primera regla o
menstruación, es el acontecimiento fisiológico en el que intervienen las
glándulas del sistema endocrino y le cerebro. (Hipotálamo)
PUBERTAD MASCULINA
Se da a partir de los 12 a 14 años, los órganos genitales van adquiriendo
cambios se desarrollan al mismo tiempo que el resto del cuerpo, se dan
cambios tales como la voz más grave, mayor estatura etc...
CAMBIOS FÍSICOS PUBERALES
HOMBRE
- incremento del desarrollo genital
- espermatogénisis
- primer vello pubiano
- máximo crecimiento
- las cuerdas vocales se modifican
MUJERES
- comienzo del órgano mamario
- primer vello pubiano
- menstruación
- senos adultos
EN AMBOS SEXOS
- desarrollo de glándulas sudoríparas
- se producen espinillas
- se producen fantasías sexuales
CICLO MENSTRUAL
1- Un ovulo es liberado por el ovario
2- el revestimiento del útero (endometrio) se ha engrosado
3- días de regla
FUNCIONES DEL CICLO MENSTRUAL
- producir un ovulo maduro, ocurre en forma alterna, un mes en cada
ovario.
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Resumen General
- cuando se realiza la ovulación, las hormonas actúan sobre el útero
preparándolo para albergar el ovulo fecundado.
EL CICLO MENSTRUAL
FASE 1 el útero se esta desprendiendo de su revestimiento lo cual dura de 3
y 7 días la hemorragia
FASE 2 cuando la glándula pituitaria le envía los mensajes para comunicar al
útero que engruese su revestimiento.
FASE 3 se desprende el óvulo y comienza camino al útero
FASE 4 el recubrimiento del útero, al no ser necesario para nutrir al ovulo,
comienza de nuevo el proceso de desprendimiento, es la menstruación al final
de esta etapa comienza el periodo y el día que comienza es el principio del
siguiente ciclo. Si se ha concebido un bebe, es decir, si un espermatozoide ha
fecundado el óvulo, el útero mantiene el revestimiento y tras la acción de las
hormonas sobre el, lo que hace que el grueso para nutrir al ovulo fecundado y
permitir así la anidación, y la mujer no tendrá más periodos durante nueve
meses...
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Resumen General
Tema:
EL MARAVILLOSO MISTERIO DE LA VIDA
LA FECUNDACIÓN
La fecundación se lleva cabo mediante dos formas: la externa y la interna.
La Fecundación Externa: la realiza la mayoría de los seres cono los
peces y los anfibios, la unión de las células sexuales de estos
organismos se lleva a cabo externamente en le medio en el que se
desenvuelve, por lo general el medio acuático.
La Fecundación Interna: ocurre en la mayoría de las aves y mamíferos,
en estos seres la unión de las células se realiza dentro del cuerpo de la
hembra, poseen órganos copuladores adaptados para que ocurra su
reproducción.
REPRODUCCIÓN SEXUAL
Está ligada al proceso llamado meiosis que permite la recombinación genética
durante el entrecruzamiento de los cromosomas homólogos, al unirse dos
gametos durante la fecundación, los hijos resultantes son células u organismos
distintos entre sí y de sus progenitores.
REPRODUCCIÓN ASEXUAL
En este tipo de reproducción participa solo un progenitor, se realiza mediante
el proceso de mitosis encargado de producir copias exactas del organismo que
está sufriendo el proceso.
SISTEMA REPRODUTOR MASCULINO
Este sistema está compuesto por siete sistemas:
1- EPIDIDIMO Es un tubo largo y delgado, su función es servir de
cámara de maduración de los espermatozoides, por lo que se dice que el
epidídimo es donde se almacenan los espermatozoides.
2- CONDUCTO DEFERENTE Este conducto tiene la función de
conducir los espermatozoides del epidídimo hacia el interior del
abdomen.
3- CONDUCTOS EYACULADORES La función de este conducto es
permitir el paso de los espermatozoides a la uretra.
4- URETRA Es el conducto que inicia en la vejiga urinaria y finaliza
con el orificio urinario, cuya función es conducir la orina y el semen.
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Resumen General
5- VESÍCULAS SEMINALES Son dos pequeños órganos cuya función
es producir el líquido seminal que sirve de vehículo de los
espermatozoides y también puede activarlos, nutrirlos y protegerlos.
6- PRÓSTATA Es una glándula pequeña unida al cuello de la vejiga
urinaria y a la uretra, la función de la próstata es producir el líquido
prostático que ayuda al transporte de los espermatozoides.
7- EL PENE Tiene forma cilíndrica esta constituido por tejido
esponjoso al que llenarse de sangre aumenta su tamaño, su extremo
distal recibe el nombre de glande, el que se encuentra el orificio de la
uretra cubierto por el prepucio.
8- TESTICULOS Son las glándulas formadores de las células sexuales
masculinas, es decir, de los espermatozoides, tienen forma ovoide, el
testículo izquierdo se encuentra más abajo que le derecho, su longitud
es aproximadamente de 4 a 5 cm, su peso oscila entre 20 a 25 gramos.
FUNCIÓN HORMANAL DE LOS TESTICULOS
Se manifiesta tanto en los relativos al deseo sexual como en la aparición de los
caracteres sexuales secundarios, la principal hormona sexual masculina es
denominada andrógenos, la principal hormona es la testosterona, además se
producen pequeños cantidades de estrógenos.
FUNCIONES
* favorecen el desarrollo de los órganos genitales
* conservan en buen estado los órganos genitales
* fijan la aparición de los caracteres genitales secundarios.
* mantienen el deseo sexual
SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO
Los principales órganos internos son:
OVARIOS Poseen finalidad de producir óvulos la cual es su principal
función y es una importante glándula la endocrina, tiene forma de almendra,
de color rosado, con presencia de surcos de acuerdo con el número de
ovulaciones.
TROMPAS DE FALOPIO Las localizamos muy cerca de los ovarios, esto
hace más fácil la entrada de los óvulos después de ser liberados por el ovario,
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además se lleva a cabo la fecundación, ósea la unión del óvulo con el
espermatozoide.
ÚTERO O MATRIZ Es un órgano muscular hueco, elástico, mide de siete a
ocho centímetros, su peso es de unos cincuenta a setenta gramos y puede pesar
hasta doscientos gramos, están constituidas por tres capas, de afuera hacia
adentro las cuales son PERITONEO MIOMETRIO Y ENDOMETRIO.
VAGINAS
Es un tubo musculoso - membranoso, que se extiende desde el útero a la
vulva, su función es recibir el pene en el acto sexual.
ÓRGANOS EXTERNOS FEMENINOS
PERINÉ
Piel que está entre el inicio de la vagina y el ano, es una zona donde el tejido
conecta y de soporte a la vulva y el orificio del ano.
LABIOS MAYORES
Son pliegues cutáneos anchos, cubiertos externamente de vellos, se unen por
delante formando el monte de Venus y se pierden dorsalmente.
LABIOS MENORES
Son pliegues que se encuentran dentro de los labios mayores.
CLÍTORIS
Es un órgano sensible, sus tejidos forman la estructura eréctil, es básicamente
un receptor y transformador de estímulos sexuales.
HIGIENE DE LOS ÓRGANOS SEXUALES FEMENINOS
*aseo diario
*es preciso llevar un control durante el embarazo
*en la jóvenes e inclusive en la niñas se suelen presentar
frecuentemente infecciones vaginales, de manera de prevenirlos
es limpiarles la vulva diariamente.
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CÉLULAS SEXUALES O GAMETOS
EL ESPERMATOZOIDE
Es una célula móvil, rica en ADN, consta de tres partes esenciales tales como
la cabeza, segmento intermedio y la cola, su tamaño es microscópico, y posee
la mitad del número de cromosomas de la especie, es decir es haploide.
EL ÓVULO
Es una célula redonda 200 000 veces más grande que el espermatozoide,
poseen un núcleo portador de la herencia materna con la mitad de los
cromosomas. Esta formado en los ovarios a partir de una célula denominada
ovagonio.
FORMACIÓN DE LOS GAMETOS
GAMETOGÉNESIS
Es el proceso de transformación en las células especializadas llamadas
gametos o células germinativas, es un proceso miótico.
ESPERMATOGÉNESIS
Compuesto por etapas:
ETAPA UNO:
ESPERMATOGONIOS
ETAPA DOS: ESPERMATOCITO
ETEPA TRES:
ESPERMATOCITOS
SECUNDARIO
ETAPA CUATRO:
ESPERMÁTIDES
ETAPA CINCO: CÉLULAS
ESPERMATIDES
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EL ABORTO
El aborto es una interrupción del embarazo ya sea por causa neutral o
provocada, que produce la muerte del embrión:
ABORTO ESPONTÁNEO
Ocurre cuando el embrión o feto es expulsado del útero antes de las 24
semanas de gestación, este tipo de aborto se les conoce con el nombre de
nacimiento muerto, aquí no hay intervención de nadie, pudo ser provocado por
factores naturales internos, se presenta en muchas ocasiones por un
desequilibrio hormonal.
ABORTO INEVITABLE
Se presenta hemorragias acompañadas de dolor con contracciones del útero,
este aborto es inevitable.
ABORTO TERAPÈUTICO
Se da por recomendaciones médicas calificadas en caso de que corra riesgola
salud de la madre, o el embrión presente anomalías graves, puede llevarse a
cabo después de 12 semanas de gestación, son de tipo medico o biológico y
lleva a la madre a poner fin el embarazo.
ABORTO INCOMPLETO
El embrión se ha desprendido pero no por completo y algunos de los
productos de la concepción, se encuentra todavía dentro del útero y debe
practicarse la intervención quirúrgica.
¿Cómo se da el aborto provocado?
El aborto provocado o artificial se da cuando se determina clínicamente que el
embarazo amenaza la vida de la futura mamá, o porque existen enfermedades
graves que pueden ser trasmitidas al hijo, también por malformaciones graves
no hereditarias, esto puede suceder porque la mamá contrajo enfermedades
como sarampión o rubéola durante los primeros tres meses de gestación.
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QUÍMICOS
Aquí encontramos las inyecciones de solución salina, las cuales causan la
muerte del feto o embrión y que luego es extraído del útero.
QUIRÚRGICOS
El método quirúrgico emplea la succión, se utiliza cuando la vida de la madre
corre peligro, el aborto artificial sin justificación y supervisión médica
presenta efectos secundarios como infecciones severas, ruptura del cuello del
útero, hemorragias, cáncer de seno y trastornos.
FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR EL PROCESO DE
REPRODUCCIÓN
DESNUTRICIÒN
MEDICAMENTOS
ALCOHOL
TABACO
DROGA
PATÒGENOS
DROGA
VITAMINAS
AUSENCIA DE ÀCIDO FÒLICO.
PLANIFICACIÓN FAMILIAR
Es la decisión del numero de hijos la tomará cada pareja, y para ello utilizaran
uno de los diferentes métodos de planificación, en la elección debe
participación de la pareja y contar con el asesoramiento de personal calificado.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS MÈTODOS NATURALES
* VENTAJAS
- no afectan a la salud
- son baratos al ser métodos naturales
* DESVENTAJAS
- no son muy seguros
- requieren tiempo, disciplina y autoconocimiento
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- cuando la mujer presenta ciclos de menstruación irregulares puede
fallar el método utilizado.
MÉTODOS ARTIFICIALES
- ANOVULATORIOS son sustancias químicas introducidas en le organismo
de la mujer que impiden al ovulo madurar
- PASTILLAS son hechas con hormonas que impiden la ovulación, no
permiten que los ovarios produzcan óvulos, vienen en estuches.
- INYECCIONES denominadas anticonceptivas están hechas de hormonas
que actúan en forma semejante a las pastillas, se usan con fines médicos para
controlar la menstruación.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS MÉTODOS ARTIFICIALES
VENTAJAS
-condones son fáciles de conseguir y no requieren prescripción medica
- diafragma método mecánico que se utiliza cuando se va a usar
- pastillas o inyecciones son fáciles de usar no intervienen en la relación
sexual
- coito interrumpido no implica el uso de sustancias ni objetos, puede
realizarse cuando no se dispone de ningún método.
DESVENTAJAS
- no brinda el 100% de seguridad
- tiene que usarse con espermaticidas
- requieren prescripción médica
- no es confiable
- el método es ilegal en algunos países.
¿Qué es abusar o acosar?
ABUSAR: realizar actos indebidos que van en perjuicio de otra persona
ACOSAR: perseguir a una persona a todas partes
¿QUÈ ES EL INCESTO? Es la relación íntima que se da con un pariente
cuyo grado de parentesco es tan cercano que no se permite el matrimonio
entre ambos, en muchos casos, el incesto se ha presentado en hogares en le
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que el padre de familia abusa sexualmente de sus hijas, lo abusos sexuales
pueden dejar secuelas tales como:
* Homosexualismo
* promiscuidad
* prostituciòn
* miedo a la intimidad
* baja autoestima
* suicidio
* enojos frecuentes sin causa alguna
* depresión
Tema:
ENFERMEDADES DE TRANSMISIÒN SEXUAL
(ETS)
Se pueden clasificar como bacterias, virus y hongos, existen vacunas cuando
se propaga con mucha rapidez y no hay contra ellas, por eso debemos de ser
conscientes y tomar las medidas correctas para evitar las ETS....
Las enfermedades causadas por las bacterias son la gonorrea, sífilis y
clamidiasis, las causadas por el virus es el sida, herpes genital, hepatitis b y
papiloma humano, por hongos encontramos la vulvovaginitis y la candidisis.
SIFILIS es producida por la bacteria llamada espiroqueta pero su nombre
científico es treponema pallidum, aparece como una pequeña úlcera o granos
genitales, los cuales no son dolorosos.
GONORREA es causado por un visitante gonococo llamado neisseria
gonorreas, por lo general no presenta síntomas las primeras semanas, su fuente
de contagió la localizamos en las supuraciones de los órganos infectados.
HERPES GENITAL lo transmite el virus denominado VHS2 y VHS1
denominado simple y compuesto es una de las enfermedades mas serias a
nivel mundial para la cual no hay medicamento, la infección surge cuando la
persona la persona infectada.
HEPATITIS B sus principales síntomas son cansancio, náuseas, fiebre,
pérdida de peso y dolor de estómago, y se puede contraer por:
* una relación con una persona infectada sin usar condón
* compartir agujas para inyectarlas droga
* realizar un tatuaje o una perforación en alguna parte del cuerpo.
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PAPILOMA HUMANO causado por el virus HVP, existen más de cien
variedades de ellos que producen la ETS, conocida como papiloma humano o
simple, está relacionado con el cáncer de cuello de útero, provoca un número
alto de muertes en mujeres, aparecen verrugas planas o en forma de coliflor en
los genitales, uretra y el ano y en algunos casos la garganta.
CUIDADO CON LA BACTERIA CHLAMIDYA TRACHOMATIS es
muy común entre los hombres y mujeres jóvenes que tienen muchos
compañeros sexuales, esta ETS es causada por una bacteria CHAMYDIA
TRACHOMATIS.
SÍNTOMAS EN MUJERES
- flujo vaginal
- hemorragias vaginales entre
períodos
- escozor o dolor al orinar
- dolor en el abdomen
- náuseas
SÍNTOMAS EN VARONES
- goteo, líquido procedente del pene
- escozor al orinar
- dolor abdominal
- dolor en los testículos
La forma de contagio durante el sexo vaginal, sexo anal y de la madre al feto, el principal
diagnostico es la exanimación de la orina y tejidos, el principal tratamiento es antibióticos.
CONSECUENCIA SINO SE TRATA en el hombre esterilidad, en la mujer la enfermedad de
inflamación pélvica, esterilidad, y en los niños neumonía, infecciones en la vista y puede causar
ceguera...
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