El cultivo de tejidos vegetales es una herramienta importante dentro de la biotecnologia vegetal con una aplicabilidad en el campo de la agricultura y medio ambiente.
Cultivos con resistencia a las enfermedades.
Reducción del uso de pesticidas.
Algunos beneficios de la biotecnologia en alimentos son:
Alimentos más nutritivos.
Cultivos de crecimiento rápido.
Mejoras en el sabor y la calidad
Uso de probióticos
Conservación del germoplasma. Diapositivas complementarias a la investigación del tema. Adjunto un artículo obligatorio para la clase relacionado con la temática.
Las labores culturales son aquellas actividades de mantenimiento y cuidado que se llevan a cabo durante toda la producción de cualquier tipo de planta ya sea a campo abierto o en agricultura protegida.
El AF es uno de los parámetros medibles más importantes en el estudio del crecimiento y desarrollo de las plantas, su variabilidad está relacionada con la mayoría de los procesos fisiológicos, morfológicos, biológicos, ambientales y agronómicos (Goncalves et al. (2006)...
esta presentacion contiene informacion de los procesos que se llevan acabo para obtener cultivos de plantas inivtro y su aplicacion en la biotecnologia
Biorremediacion
BIO-Vida y REMEDIAR-Resolver un problema.
Técnica de descontaminación muy utilizada actualmente. Se basa en el uso de diferentes organismos (plantas, levaduras, hongos, bacterias, etc.) para neutralizar sustancias toxicas, bien convirtiéndolas en inocuas para el medio ambiente y la salud humana.
Cultivos con resistencia a las enfermedades.
Reducción del uso de pesticidas.
Algunos beneficios de la biotecnologia en alimentos son:
Alimentos más nutritivos.
Cultivos de crecimiento rápido.
Mejoras en el sabor y la calidad
Uso de probióticos
Conservación del germoplasma. Diapositivas complementarias a la investigación del tema. Adjunto un artículo obligatorio para la clase relacionado con la temática.
Las labores culturales son aquellas actividades de mantenimiento y cuidado que se llevan a cabo durante toda la producción de cualquier tipo de planta ya sea a campo abierto o en agricultura protegida.
El AF es uno de los parámetros medibles más importantes en el estudio del crecimiento y desarrollo de las plantas, su variabilidad está relacionada con la mayoría de los procesos fisiológicos, morfológicos, biológicos, ambientales y agronómicos (Goncalves et al. (2006)...
esta presentacion contiene informacion de los procesos que se llevan acabo para obtener cultivos de plantas inivtro y su aplicacion en la biotecnologia
Biorremediacion
BIO-Vida y REMEDIAR-Resolver un problema.
Técnica de descontaminación muy utilizada actualmente. Se basa en el uso de diferentes organismos (plantas, levaduras, hongos, bacterias, etc.) para neutralizar sustancias toxicas, bien convirtiéndolas en inocuas para el medio ambiente y la salud humana.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. BIOTECNOLOGIA VEGETAL
DEFINICION: es el conjunto de técnicas que utilizan organismos vivos o
partes de ellos para obtener productos o modificarlos, para mejorar
plantas o animales, o para desarrollar microorganismos con fines bien
determinados, es decir, para la obtención de bienes y servicios. La
biotecnología vegetal es la específica de las plantas.
CULTIVO DE TEJIDOS VEGETALES
El cultivo de tejidos vegetales es utilizado como herramienta
fundamental en un número importante de áreas y técnicas de la
investigación y la producción vegetal, todas ellas relacionadas a lo que
actualmente se conoce como biotecnología vegetal.
3. APLICACIONES DEL CULTIVO DE TEJIDOS VEGETALES
1. Estudios básicos de anatomía, desarrollo y nutrición
vegetal.
2. Cultivo de meristemos para la eliminación de virus y
enfermedades presentes en las plantas.
3. Micropropagación vegetal. Propagación clonal o
propagación in vitro o propagación vegetativa.
4. Producción de fitoquímicos o producción de sustancias de
metabolismo secundario.
5. Mejoramiento de especies vegetales ,utilizando ingeniería
genética.
6. Conservación de especies mediante el rescate de
embriones.