CONTEXTUALIZACIÓN I.E. HUMBERTO JORDÁN MAZUERA

1. BITÁCORA DE NUESTROS MOMENTOS DE CREATIVIDAD, DE DISCUSIÓN Y
DE ACUERDOS
ACERCA DE LA CARACTERIZACIÓN DE NUESTROS ESTUDIANTES
FÍSICAS, AMBIENTALES, PSICOFÍSICAS:
Contamos con estudiantes pluriétnicos de escasos recursos, Imperativos, perezoso, inteligentes,
colaboradores, amables, desordenados, con malos hábitos de aseo, cuentan con una familia apática
a las necesidades de sus hijos en los diferentes ámbitos, viven en zonas de asentamientos,
invasiones, desplazados , la alimentación no es la adecuada para su edad de crecimiento y
desarrollo, con problemas de nutrición, que carecen de afecto, atención y compañía, viéndose
reflejado en su desempeño escolar.
Familia y amigos:
En su gran mayoría viven en hogares donde el padre es cabeza de hogar, sus abuelos son los
encargados de su manutención y educación. donde las amistades no se escogen sino que son las
personas que están más cercanas a su hogar y en muchos casos son viciosos, jíbaros, u otro tipo de
delincuencia
Con Compañeros:
La relación entre compañeros generalmente es cordial y de respeto dentro y fuera de la institución,
porque manejan la tolerancia a pesar de la diversidad étnica
Con Docentes:
Existe un ambiente de tolerancia y respeto entre docentes y estudiantes , haciendo que el entorno
escolar sea agradable .
Con Uno Mismo:
Se nota en los estudiantes un desinterés por su apariencia personal, puede ser por el medio en el que
viven, el cual se ve reflejado en la forma como actúan y se expresan, percibiendo la poca
autoestima, la falta de respeto hacia su cuerpo.
­ Principios​:

2. Su principio básico es sobrevivir en un medio desconocido para muchos, porque: son desplazados,
con dificultades económicas y con pocas oportunidades para sus acudientes o tutores, siendo el
reflejo de sus vivencias tanto en sus hogares como en la institución.
­ Valores:
Se destaca entre el estudiantado valores como : la tolerancia, respeto , solidaridad, honestidad , estos
valores se destacan en los estudiantes pero la Institución hace énfasis en: la responsabilidad y el
compromiso que ellos deben tener en su cotidianidad.
­ Creencias:
La mayoría de los estudiantes tienen creencias religiosas, ​nuestros estudiantes aceptan la existencia de
un ser supremo, aunque les falta vivenciar la fe.
­ Actitudes propias:
Nuestros estudiantes no manejan el buen uso del tiempo libre, ya que se nota su desinterés, apatía,
pereza para fortalecer sus conocimientos aprendidos en la escuela

3. Lugar y tiempo:
La institución Educativa Humberto Jordán Mazuera, esta conformada por cuatro sedes, para nuestro
trabajo escogimos la sede central, ubicada en la comuna 13 del barrio Ricardo Balcázar, estrato 2 .

4. Los estudiantes pasan 6 horas en la escuela, recibiendo formación académica y el resto del tiempo
lo utilizan en: la casa, la calle, las canchas y con los amigos.
HUMANAS:
Los estudiantes de grados inferiores , empiezan relaciones afectivas notorias con estudiantes de
grados superiores dentro de la escuela y los de grados superiores con personas externas.

5. Adquisición de conocimientos y cultura​:
Ellos son receptivos a las diferentes formas del conocimiento que pueden ser; La casa, la escuela, la
calle, los amigos .

6. Reconocimiento y respeto por la dignidad humana​:
Para los docentes es un valor muy importante la calidad e integridad de nuestros estudiantes, de
visibilizar sus problemas económicos, afectivos, sociales y cognitivos y tratar de ser parte de la
solución.
SOCIALES:
​Se caracterizan por:
● Amigueros
● pertenecer a grupos artísticos
● Pandilleros

7. CULTURALES:
La danza, la rumba, el deporte , el dibujo, el canto , la pintura, entre otros.
¿Qué aspectos caracterizan a ​los docentes​que participan en el ambiente de aprendizaje
mediado por TIC?
Caracterización de Maestros
FÍSICAS, AMBIENTALES, PSICOFÍSICAS:
Alimentación balanceada, preparados académicamente, idóneos en el manejo de su
área, con estado de salud mental y físico propios para cada edad en la que se
encuentra.
Familia y amigos:
Somos docentes sociables, respetuosos, comprometidos, responsables, preocupados
por el bienestar de los demás.
Con Compañeros:
Nos encanta preocuparnos por las afecciones de los demás, e intentamos solucionarlas
de la mejor forma posible.

8. Con Docentes:
Entre nosotros el trato es de cordial, respetuoso y amable .
Uno Mismo:
­ Principios: Responsable en el desempèño de nuestra labor, honestos, organizados
​Valores:
­ Creencias: a pesar de que tenemos diferentes creencias, esto no impide tener un buen
desempeño personal, social y laboral
­ Actitudes propias:
Nos gusta capacitarnos porque, esto nos mejora y ayuda en nuestra labor docente,
hacemos buen uso del tiempo libre dentro y fuera de la Institución
HUMANAS:

9. ● Necesidades Básicas Necesidad de compartir lo aprendido
● Adquisición de conocimientos y cultura: a diario aprendemos en nuestro quehacer
SOCIALES: ​somos sociables con toda nuestra comunidad educativa
CULTURALES: ​compartimos experiencias para enriquecernos con sus puntos de vista