Este documento es el resumen semanal de una estudiante de 8° grado sobre sus clases de tecnología. Describe las lecciones y actividades realizadas cada semana, incluyendo el aprendizaje de cómo dar formato a páginas web, la creación de planes de apoyo y evaluaciones entre compañeros, la decoración de páginas web, la creación de historietas digitales, y las instrucciones recibidas para las tareas de vacaciones. Muchas clases se vieron afectadas por paros estudiantiles y de profesores.

1. Bitácoras
Mariana Usuga Gallego 8°2

2. Semana 12 del
30 de marzo al
3 de abril
 En esta clase la profesora les enseño una página en específica para
“dar vida” a su página web por medio de los títulos con la página,
texto con brillo, la cual posee más de 50 tipos de letra animada
que se puede proyectar en su propia web por medio de fuentes
HTML, el tiempo de esta clase se vio algo reducido debido a una
llamada de atención que fue pertinente pero al igual perjudicante
de la profesora a dos compañeras de salón que llagaron tarde.

3. Semana 13 del
6 al 10 de abril
 Esta clase fue dispuesta a conocer el contenido de los planes de
apoyo que la profesora había dispuesto que debían ser realizados
por todos para lograr el completo entendimiento y manejo de una
página web. Su contenido y decoración, además realizaron entre
los grupos la autoevaluación y coevaluación, luego se reunieron
todos como salón y votaron por la nota de heteroevaluacion de
cada uno de sus compañeros.

4. Semana 14 del
13 al 17 de abril
 Esta semana inicio el paro estudiantil y por dicha razón no tuvieron
clase.

5. Semana 15 del
20 al 24 de
abril
 La profesora en esta clase les dio un plazo especial para que cada
uno decorara su página web, utilizara gifs, relojes y todos los
recursos posibles, además de subir todos los documentos hechos
en la materia, la profesora fue muy caritativa con su plazo, de lo
contrario todos hubiesen perdido la materia.

6. Semana 16 del
27 de abril al 1
de mayo
 Los profesores se encontraban en paro, por lo tanto, debido a esta
anormalidad ac.adémica, no pudieron tener clase de tecnología

7. Semana 17 del
4 al 8 de mayo
 La profesora se encontró en una reunión las 3/4 partes de las horas
de clase, por fortuna alcanzaron a recibir 30 minutos de clase en
los que se les explico la forma de diligenciar la tabla de auto y
heteroevaluación, reformada.

8. Semana 18 del
11 al 15 de
mayo
 Se nos dio tiempo en las horas de clase para empezar a realizar
una historieta, con la cual aprendimos a utilizar varios tipos de
recursos, tales como programas de dibujo, de presentaciones, y
programas para publicar documentos en un medio digital.

9. Semana 19 del
18 al 22 de
mayo
 Se nos ordenó realizar nuevamente algunos de los trabajos
realizados en el primer periodo, debido a que la calidad de los
entregados no era la óptima.Además calificaron las historietas
que se nos habían pedido la pasada clase.

10. Semana 20 del
25 al 29 de
mayo
 Recibimos las indicaciones de como llevar a cabo las tareas de
vacaciones, tales como la revisión de bitácoras, nos explicaron que
tendríamos que mandar las páginas, para quedar libres en
vacaciones.

11. Semana 21 del
1 al 5 de mayo
 ¡Vacaciones!

12. Semana 22 del
8 al 12 de
mayo
 ¡Vacaciones!

13. Semana 23 del
15 al 19 de
mayo
 ¡Vacaciones!

14. Semana 24 del
22 al 29 de
mayo
 El propósito de la clase era mostrarnos las actividades que
realizaremos en el transcurso del segundo periodo, pero debido a
las circunstancias la maestra terminó enseñándonos los recursos
de PowerPoint