El resumen analiza las clases de español, historia, matemáticas, química y educación física. En español, las actividades eran investigaciones y mapas conceptuales pero faltaba interés de los estudiantes. En historia, el maestro logró generar más interés con dinámicas participativas. En matemáticas había explicaciones pero falta de comprensión. En química el ambiente era relajado pero con poco interés y participación. En educación física, las clases teóricas carecían de interés pero las pr

1. ACTIVIDADES DE AMBIENTE DE INTERES POR LA
ENSEÑANZA TRABAJO CLASE
En la clase de español -El ambiente era aburrido. - No se notaba el mínimo de
- Las actividades que note Los alumnos no interés
eran las investigaciones de comprendían las - Los alumnos hacían las
las definiciones. definiciones investigadas. tareas de investigación solo
-Mapas conceptuales de -No explica la diferencia por la calificación
toda la unidad entre los contenidos -El interés era por la
-Lectura de libros parecidos calificación y también la
-Además de aburrido era poca participación
incomprensible
En Historia -En esta clase el ambiente -A pesar de ser la materia
-Al empezar la clase repetía era mejor, másdinámico. de historia sentían interés
un poema - No se hacía pasead la clase porque cuando les puso la
- El maestro enérgico en la porque el maestro invitaba actividad se notó mucha
voz y en el entusiasmo a participar a sus alumnos participación.
- Realizo una actividad para - L a clase fue relajada por
formular preguntas y el el interés de los alumnos
equipo contrario debía
contestarla leyendo el libro.
Matemáticas
-No observe ni una sola -El maestro intentaba que Se notaba interés aunque
clase por el examen y su los alumnos entendieran el no lograban del todo la
revisión tema comprensión
Química
-Solo usa la explicación y El ambiente era relajado, en Había poco interés y poca
dejo unos ejercicios a para esta clase ponían atención participación pero aun así la
observare la comprensión por ratos y después ya se clase no era tan mala
ponían a platicar.
Educación física
En las clases teóricas eran -A pesar de que la clase era -Cuando era teoría no
sopas de letras, crucigramas de educación física en el mostraba interés, pero al
y cuando salían usaban el salón se veía todo lo salir se relajaba n mucho.
material. contrario así que no era tan
sano.