Este documento describe los criterios y competencias para un bloque de 20 sesiones sobre comunicación. Los estudiantes deben crear presentaciones originales y creativas que usen animaciones multimedia y efectos respetuosos y formales según las normas de la Academia Mexicana de la Lengua. También deben analizar críticamente su progreso y logros significativos usando un lenguaje coherente y formal de acuerdo a las normas. La competencia disciplinaria es utilizar tecnologías de información y comunicación para investigar, resolver problemas y transmitir información.

1. BLOQUE 3
Impactado con mis ideas (el editor de presentaciones)
Tiempo asignado
20 sesiones
Campo disciplinario
Comunicación
Criterios
. Elabora presentaciones originales y creativas, con animaciones
multimedia y efectos, con un lenguaje respetuoso y formal según
las normas de la Academia Mexicana de la lengua (AML),
asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo
colaborativo, exponiendo opiniones criticas hacer del tema
elegido.
. Selecciona las actividades de aprendizaje analizando sus
avances y logros mas significativos, con una postura critica,
utilizando un lenguaje coherente y formal con base en las normas
de la Academia Mexicana de la Lengua (AML).

2. Competencia disciplinar
Utiliza las tecnologías de la i formación y comunicación para
investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir
información.
Atributos de las competencias genéricas
. Enfrentar las dificultades que se le presentan y es consciente de
sus valores, fortalezas y debilidades.
. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones
lingüísticas, matemáticas o gráficas.
. Maneja las tecnologías de la información y comunicación para
obtener información y comunicación para obtener información y
expresar ideas.
. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y
sintetica.
. Asume una actitud constructiva, congruente con los
conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de
distintos equipos de trabajo.