Este documento describe los criterios y competencias para elaborar presentaciones originales y creativas utilizando tecnologías de la información. Los estudiantes deben crear diapositivas con animaciones y efectos usando un lenguaje formal y respetuoso según las normas de la Academia Mexicana de la Lengua. También deben analizar sus avances, expresar opiniones críticas sobre el tema elegido, y asumir una postura analítica al seleccionar actividades de aprendizaje.

1. BLOQUE 3
IMPACTANDO CON MIS
IDEAS(EL EDI TOR DE
PRESENTACIONES)

2. CRITERIOS
• Elabora presentaciones originales y creativas, con
animaciones y efectos, con un lenguaje respetuoso y formal
según las normas de la Academia Mexicana constructiva
durante el trabajo colaborativo, exponiendo opiniones
criticas acerca del tema elegido de la Lengua (AML),
asumiendo una.
• Selecciona las actividades de aprendizaje analizando sus
avances y logros más significativos, con una postura critica,
utilizando un lenguaje coherente y formal con base en las
normas de la academia Mexicana de la Lengua (AML)

3. COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS
• UTILIZA LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN PARA INVESTIGAR, RESOLVER
PROBLEMAS, PRODUCIR MATERIALES Y TRANSMITIR
INFORMACIÓN

4. ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS
GENÉRICAS
• Enfrenta las dificultades y se le presentan y es
consciente de sus valore, fortalezas y debilidades.
• Expresa ideas y concepto mediante
representaciones lingüísticas, matemáticas o
graficas.

5. • Maneja las tecnologías de la información y
comunicación para obtener información y expresar
ideas.
• Estructura ideas y argumentos de manera clara,
coherente y sintética.
• Asume una actitud constructiva, congruente con
los conocimientos y habilidades con los que cuenta
dentro de distintos equipos de trabajo