Bloque0
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Este documento presenta los bloques de un programa de experto en elearning. El bloque cero introduce el curso y promueve la interacción entre estudiantes. Los otros bloques cubren temas como dar presencia a las aulas virtuales, planificar su alcance y objetivos, capacitarse en diseño e investigación, generar interacción real entre estudiantes, y conjugar tutoría y evaluación en línea.
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Ana barrios.pacie
Este documento describe las fases de un programa de e-learning, incluyendo la fase de presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning. Cada fase se enfoca en objetivos como dar un impacto visual al aula virtual, planificar su alcance, implementar investigación permanente, generar interacción real en línea y conocer técnicas de evaluación por Internet. El bloque 0 de un curso contiene secciones de información, comunicación e interacción para presentar el curso, establecer planes y permitir interacción entre los participantes
Pacie
La metodología PACIE es una metodología de trabajo en línea que fomenta el uso de las TIC para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se compone de Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. El Bloque PACIE o Bloque 0 introduce al estudiante al curso, orienta sobre su desarrollo e incluye información, comunicación e interacción para guiarlos. El creador de esta metodología es Pedro Camacho.
DISEÑO BLOQUE CERO MPIO7ANA RIOS
El documento describe la metodología PACIE, la cual permite el uso de las TICs para apoyar los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje. PACIE consta de cinco fases: presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning. El Bloque Cero es la parte más importante, pues es el eje de la interacción y el conocimiento cooperativo entre estudiantes. Se compone de tres secciones: información sobre el curso y evaluación, comunicación sobre el proceso y fechas, e interacción social entre estudiantes y
Bloque pacie
La metodología PACIE es una metodología para usar herramientas virtuales como aulas y campos virtuales en la educación. Las siglas PACIE representan Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. El objetivo de PACIE es sacar lo mejor de las personas mediante una serie de pasos que logran el éxito en la educación apoyada por e-learning.
Estándar AVA
UNEFM, Estructura de Elementos Técnico Pedagógicos adaptados al modelo de Aprendizaje, Dialogico Interactivo
Bloque pacie livia carolina jaimes torrealba
El documento habla sobre la importancia de considerar el estudio como una oportunidad para aprender en lugar de una obligación. También discute la necesidad de planificar adecuadamente el alcance y objetivos de un aula virtual, implementar una investigación continua, y generar procesos interactivos en el entorno virtual de aprendizaje.
Bloque pacie
La metodología PACIE es una metodología para el uso de herramientas virtuales como aulas y campos virtuales en la educación presencial, semipresencial o a distancia. El objetivo es mostrar la potencialidad de PACIE para aprovechar los recursos de internet y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. PACIE facilita el acceso al conocimiento y favorece procesos de aprendizaje a través de TICs, aulas virtuales y colaboración digital.
Metodologia de montaje
UNEFM, Plan Nacional de Actualización, Desarrollo e Integración Universitaria, Planeación de Cursos en Línea, Metodología de montaje
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Pacie
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Bloque pacie
La metodología PACIE es una metodología para el uso de herramientas virtuales como aulas y campos virtuales en la educación presencial, semipresencial o a distancia. El objetivo es mostrar la potencialidad de PACIE para aprovechar los recursos de internet y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. PACIE facilita el acceso al conocimiento y favorece procesos de aprendizaje a través de TICs, aulas virtuales y colaboración digital.
Metodologia de montaje
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Jaime Acosta
Este documento describe la metodología PACIE para la formulación de proyectos. PACIE se refiere a Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. Explica cómo cada uno de estos componentes puede usarse para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, como usar herramientas en línea para colaborar en tareas y presentaciones. También proporciona ejemplos de cómo aplicar PACIE en una asignatura mediante el uso de videos, wikis, foros y otras herramientas digitales.
Presentacion EVA para la DAE
Este documento presenta el módulo 1 de un curso virtual sobre el entorno virtual de aprendizaje. El curso se compone de 4 módulos de una semana cada uno y tiene como objetivos que los estudiantes reconozcan y aprendan a usar las herramientas de un aula virtual como Moodle. Cada semana se enfoca en un tema diferente como la introducción al curso, el e-learning, la tutoría virtual y la interacción.
Metodologia Pacie
La Metodologia PACIE, es utilizada en los modulos de la Fundacion FATLA, para el Programa de Experto en Procesos Elearning
Pacie
La metodología PACIE es una metodología educativa para el uso de herramientas virtuales como aulas virtuales y plataformas en la educación. PACIE surgió de la necesidad de las instituciones educativas de tener una plataforma virtual para mostrar su oferta académica. Se basa en cinco fases secuenciales: presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning. El bloque 0 de una unidad PACIE debe captar al estudiante con información sobre el curso y facilitar la comunicación e interacción.
PACIE_Nelson_Cardenas
La metodología PACIE es utilizada en educación e-learning y consta de 5 fases: Presencia (impacto visual en el aula virtual), Alcance (determinar el objetivo del contenido), Capacitación (diseño e investigación para el autoaprendizaje), Interacción (participación activa y motivación del estudiante), y E-learning (evaluaciones adecuadas a la plataforma virtual y revisión constante).
Proceso educativo ava
El documento describe las fases del proceso formativo en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA). Incluye 1) alistamiento del proceso con acciones como técnicas didácticas y herramientas de comunicación, 2) ejecución del proceso mediante la implementación de herramientas para publicar contenidos como videos y textos, y 3) cierre del proceso con la configuración de actividades y uso de herramientas en la plataforma. El diagrama muestra los procedimientos, recursos y herramientas utilizadas en cada fase del pro
Modulo 6 Fatla
La metodología PACIE es una metodología de trabajo en línea a través de un campus virtual desarrollada por la Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica. Consta de cinco fases secuenciales: presencia, alcance, capacitación, interacción y elearning. Ha sido aplicada con éxito en más de 270 instituciones educativas en Latinoamérica, Europa, Canadá, Estados Unidos y Asia.
Estructura PACIE
El documento describe el modelo PACIE para la estructura de aulas virtuales. PACIE son las iniciales de los cinco procesos secuenciales del modelo: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning. El modelo propone dividir el aula virtual en tres bloques principales: bloque cero, bloque académico y bloque de cierre. Cada bloque contiene diferentes secciones para facilitar la presencia, alcance de objetivos, capacitación del tutor e interacción entre estudiantes.
Fase de planificación slides operación triunfo
Este documento presenta un proyecto de capacitación para docentes universitarios en el uso de TIC y la plataforma Moodle. El proyecto se llevará a cabo de mayo de 2012 a mayo de 2013 por un equipo llamado "Operación Triunfo" con recursos tecnológicos como internet, Moodle y herramientas digitales, y recursos humanos como especialistas en informática y docentes capacitados. El proyecto seguirá las fases del modelo PACIE de investigación, planificación, creación y evaluación.
Metodologías de la Enseñanza Superior panorama gral. pptx
Este documento presenta la metodología de un taller presencial sobre la enseñanza superior. El taller cubrirá temas como la planificación por competencias, modalidades de enseñanza presencial y semipresencial, y métodos para diseñar cursos semipresenciales. Los participantes analizarán competencias específicas para áreas disciplinarias y aprenderán sobre recursos en línea para apoyar la enseñanza semipresencial.
Bloquecierreosbal
El documento describe el modelo PACIE para la enseñanza en línea. Consiste en cinco fases secuenciales: presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning. El objetivo es facilitar la educación en línea de manera colaborativa y centrada en el aprendizaje. Incluye bloques para la presentación de contenido, participación de estudiantes, evaluación y cierre del curso con retroalimentación.
Alfabetización Virtual Docente - Sesión 1 - Diego de Almeyda
El documento presenta la información sobre un curso de capacitación docente sobre el uso de la tecnología para el aprendizaje. El curso tiene como objetivo principal enseñar a los docentes a utilizar herramientas tecnológicas para dar continuidad al aprendizaje de los estudiantes en situaciones donde no hay interacción sincrónica entre profesores y alumnos. El curso incluye temas como el rol del docente en la enseñanza en línea, las características del aprendizaje presencial y
Eva = entornos virtuales de aprendizaje
El documento describe los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) y la metodología PACIE. Los EVA permiten realizar procesos de aprendizaje utilizando herramientas tecnológicas como objetivo de facilitar el intercambio de información y opiniones. La metodología PACIE se enfoca en la presencia, alcance, interacción, capacitación y aprendizaje electrónico para lograr un aprendizaje significativo mediante el uso de tecnologías.
Análisis DAFO
Análisis DAFO del Proyecto ABP (aprendizaje basado en Proyectos): Previendo nuestro quehacer institucional.
P.a.c.i.e.
La metodología PACIE propone el uso de tecnologías de la información y comunicación como soporte para los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, dando énfasis a los esquemas pedagógicos de la educación presencial. El Bloque 0 de PACIE facilita la comprensión de los recursos empleados y las estrategias de interactividad del curso, proporcionando información, comunicación e interacción entre los participantes a través de secciones dedicadas a cada elemento.
Estrategias de monitoreo en tutoría virtual
Este documento describe las funciones y estrategias de monitoreo de un tutor en educación virtual. Las principales funciones de un tutor incluyen funciones técnicas, académicas, organizativas, orientadoras y sociales. El tutor debe usar herramientas como moodle para realizar un seguimiento del progreso y participación de los estudiantes. El tutor también debe ofrecer tutorías individuales y grupales para resolver dudas y motivar a los estudiantes.
Anabela Cofre
PACIE es una metodología que permite el uso adecuado de las TIC como soporte para el aprendizaje y autoaprendizaje. Se basa en cinco procesos secuenciales: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. Cada fase tiene como objetivo mejorar el diseño, alcance e interacción de las aulas virtuales para generar conocimiento a través de la evaluación y la tutoría en línea.
Pacie maría jácome
La metodología PACIE permite el uso adecuado de las TIC como soporte para el aprendizaje y autoaprendizaje. Se basa en cinco procesos secuenciales: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning. Cada fase describe objetivos como mejorar la presencia de aulas virtuales, definir estándares académicos, fomentar el autaprendizaje a través de evaluaciones virtuales, generar interacción real en entornos virtuales de aprendizaje, y conjugar la tutoría y
Pacie
PACIE es una metodología que permite el uso adecuado de las TIC como soporte para el aprendizaje y autoaprendizaje. Se basa en cinco procesos secuenciales: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. Cada fase describe objetivos como mejorar la presencia de aulas virtuales, definir estándares académicos, fomentar el autaprendizaje a través de evaluaciones, generar interacción real en entornos virtuales, y conjugar la tutoría en línea y la
Anabela Cofre
PACIE es una metodología que permite el uso adecuado de las TIC como soporte para el aprendizaje y autoaprendizaje. Se basa en cinco fases secuenciales: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning. Cada fase tiene como objetivo mejorar el impacto visual y uso de recursos en línea, definir estándares académicos, fomentar el autaprendizaje, generar interacción real entre estudiantes y evaluaciones mixtas virtuales y presenciales.
Anabela Cofre
PACIE es una metodología que permite el uso adecuado de las TIC como soporte para el aprendizaje y autoaprendizaje. Se basa en cinco fases secuenciales: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning. Cada fase tiene como objetivo mejorar el impacto visual y contenido educativo de las aulas virtuales, definir sus estándares y habilidades a desarrollar, fomentar el autaprendizaje a través de evaluaciones virtuales, generar interacción real entre estudiantes en línea
Bloque pacie livia carolina jaimes torrealba
El documento habla sobre la importancia de considerar el estudio como una oportunidad para aprender en lugar de una obligación. También discute la necesidad de planificar adecuadamente el alcance y objetivos de un aula virtual, definir estándares académicos, y desarrollar habilidades a través de la investigación, el autoaprendizaje y la tutoría. Finalmente, enfatiza la importancia de generar interacción real entre estudiantes a través de actividades y evaluaciones en línea.
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