PACIE es una metodología que permite el uso adecuado de las TIC como soporte para el aprendizaje y autoaprendizaje. Se basa en cinco fases secuenciales: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning. Cada fase tiene como objetivo mejorar el impacto visual y contenido educativo de las aulas virtuales, definir sus estándares y habilidades a desarrollar, fomentar el autaprendizaje a través de evaluaciones virtuales, generar interacción real entre estudiantes en línea

2. PACIE es una metodología que permite el uso
adecuado de la TIC`s como un soporte a los
procesos de aprendizaje y autoaprendizaje
Significado
El nombre PACIE es el resultado de las iniciales de
cada uno de los procesos secuenciales en los que se
basa la metodología:
•Presencia
•Alcance
•Capacitación
•Interacción
•Elearning

3. Fase de Presencia
Dar un impacto visual
con el aula virtual.
Usar correctamente los
recursos en línea.
Presentar contenidos
educativos con
eficiencia.
Usar herramientas
adicionales a la
plataforma.
Mejorar la presencia de
las aulas virtuales
propias.

4. Fase de Alcance
Planificar el alcance de
un aula virtual.
Decidir la practicidad
del aula virtual.
Definir estándares y
marcas académicas.
Concretar habilidades y
destrezas a desarrollar.
Categorizar el uso de
las aulas virtuales
propias.

5. Fase de Capacitación
Conocer el Ciclo del
Diseño.
Implementar una
investigación
permanente.
Fomentar el
autaprendizaje
mediante los EVA's.
Planificación correcta
de las tutorías.
Crear EVA's que
generen conocimiento.

6. Fase de Interacción
Generar interacción
real en un EVA.
Motivar la
participación
estudiantil en Línea.
Fomentar la
socialización por
Internet.
Eliminar la sobrecarga
inútil de actividades.
Generar EVA's
interactivos.

7. Fase de Elearning
Conocer técnicas de
evaluación por
Internet.
Usar evaluaciones
mixtas virtual-
presencial.
Fomentar la
autoevaluación crítica.
Automatizar procesos
de evaluación.
Conjugar tutoría en
línea y evaluación

8. Lic. Anabela Cofre