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  • 1. Curso Evaluación Interna Aprender en la escuela Bloque 4. Para qué sirve la utopía… Actividad 3 3. Una vez que hayan colocado las necesidades de atención, registren en el siguiente recuadro aquellas acciones que plantearon realizar para atenderlas: Necesidades de atención por ámbito de la gestión Acciones concretas a realizar Prioridades Educativas Responsables El alumno no entrega tareas. Taller de tareas Rezago y abandono escolar Mtra. Citlalli Reducir el número de tareas extraclases Rezago y abandono escolar Mtro. Timoteo No realiza los productos con criterios de exigencia Hacer una planeación adaptada de acuerdo a su estilo de aprendizaje Rezago y abandono escolar Mtro. Román Los padres no se comprometen Pláticas para concientizar a los padres. Rezago y abandono escolar Mtro. Crisóforo Padre de familia o tutor Desinterés del alumno Motivación y pláticas con el alumno. Rezago y abandono escolar Mtra. Citlalli Alumno No tiene aspiraciones el alumno Tutorado por parte del mejor alumno. Rezago y abandono escolar Mtro. Timoteo Alumno de mejor promedio Frases y cartas motivacionales Rezago y abandono escolar Mtro. Román CTE , alumnos Bebedor Pasivo Intervención de especialistas UNEME CAPA. Rezago y abandono escolar Mtro. Crisóforo UNEME CAPA Videos para reflexión Rezago y abandono escolar Mtra. Citlalli
  • 2. Curso Evaluación Interna Aprender en la escuela Falta con frecuencia a clases Platica con padres de su responsabilidad en el proceso de enseñanza- aprendizaje de su hijo. Rezago y abandono escolar Mtro. Timoteo Padres o Tutor Estímulos por su asistencia bimestralmente. Rezago y abandono escolar Mtro. Román Muestra falta de higiene personal. Pláticas sobre las ventajas y desventajas de la higiene personal. Rezago y abandono escolar Mtro. Crisóforo
  • 3. Curso Evaluación Interna Aprender en la escuela Participantes: