1. MUNICIPIO DE MORALES CAUCA
RESGUARDO INDÍGENA DE HONDURAS
INSTITUCION EDUCATIVA INDÍGENA EL MESÓN
SEDE ESCUELA CHORRERA BLANCA
Recuperemos “El Agua, La Tierra Y La Cultura”
Resolución de Aprobación No.10331 de Diciembre 12 de 2009
Código DANE No 219473000701
EDUCANDO: ALEX SAMIR CAMPO YANDINo DE DOCUMENTO.1002846628GRADO:CUARTO
INFORME FINAL 2010
EJES H I
TEMÁTICOS S L LOGRO FALTAS
Aplico con dificultad a situaciones reales los conocimientos básicos adquiridos sobre operaciones
TRABAJO Y básicas (+, -, x, /), sistema métrico y las respectivas
matemáticas
PRODUCCIÓN
MATEMÁTICAS 5 A Conversiones
Analizo y reconozco las relaciones bióticas y abióticas de los ecosistemas
CIENCIAS S
NATURALES 5 de mi entorno y su importancia para el bienestar del ser humano
Diferencio con dificultad las situaciones que afectan negativamente
AGROECOLOGÍA 2 A El contexto donde vivo ( cultivos ilícitos, agro tóxicos y monocultivos)
SOCIALIZACION Identifico mi vereda en los mapas del resguardo y municipio con sus
S
SOCIALES 5 problemas, riquezas, reservas ambientales y organizaciones sociales
Participo con entusiasmo en actividades que expresan y recrean, valores
ORGANIZACIÓN 2 S
culturales y organizativos en mi escuela y comunidad.
COMUNITRARIA
Respeto a las demás personas teniendo en cuenta mi personalidad pero
EDUCACIÓN 1 S
RELIGIOSA
independiente de su credo, etnia ó sexo.
Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre las demás
ETICA Y VALORES 2 A
Personas y yo. Algunas veces descuido mis responsabilidades en
la escuela.
Muestro interés y habilidad para la elaboración de mis trabajos y
ARTISTICA 2 S
Artesanías
COMUNICACIÓN Leo, escribo, redacto e interpreto con dificultad textos sencillos
A
ESPAÑOL 5 sobre situaciones conocidas y ficticias
Demuestro mis habilidades i destrezas mediante la participación
ED. FISIA 2 S En actividades lúdicas y recreativas.
ESCALA VALORATIVA DE CALIFICACIONES AÑO 2010
E: DESEMPEÑO SUPERIOR S:DESEMPEÑO ALTO A: DESEMPEÑO BASICO I:DESEMPEÑO BAJO.
PROMOVIDO A: QUINTO DE PRIMARIA FECHA: DICIEMBRE 8 DE 2010
OBSEVACIONES:
_______________________________________ _________________________________________
WILLIAM BERMUDEZ CAMPO HERMES HERNAN CUCUÑAME
Rector Institución Educativa Coordinador de Grupo

2. MUNICIPIO DE MORALES CAUCA
RESGUARDO INDÍGENA DE HONDURAS
INSTITUCION EDUCATIVA INDÍGENA EL MESÓN
SEDE ESCUELA CHORRERA BLANCA
Recuperemos “El Agua, La Tierra Y La Cultura”
Resolución de Aprobación No.10331 de Diciembre 12 de 2009
Código DANE No 219473000701
EDUCANDO: JEFERSON CHOCUE RIVERANo DE DOCUMENTO.1002847210GRADO:CUARTO
INFORME FINAL 2010
EJES H I
TEMÁTICOS S L LOGRO FALTAS
Aplico con dificultad a situaciones reales los conocimientos básicos adquiridos sobre operaciones
TRABAJO Y básicas (+, -, x, /), sistema métrico y las respectivas
matemáticas
PRODUCCIÓN
MATEMÁTICAS 5 A Conversiones
Analizo y reconozco las relaciones bióticas y abióticas de los ecosistemas
CIENCIAS S
NATURALES 5 de mi entorno y su importancia para el bienestar del ser humano
Diferencio con dificultad las situaciones que afectan negativamente
AGROECOLOGÍA 2 A El contexto donde vivo ( cultivos ilícitos, agro tóxicos y monocultivos)
SOCIALIZACION Identifico mi vereda en los mapas del resguardo y municipio con sus
S
SOCIALES 5 problemas, riquezas, reservas ambientales y organizaciones sociales
Participo con entusiasmo en actividades que expresan y recrean, valores
ORGANIZACIÓN 2 S
culturales y organizativos en mi escuela y comunidad.
COMUNITRARIA
Respeto a las demás personas teniendo en cuenta mi personalidad pero
EDUCACIÓN 1 S
RELIGIOSA
independiente de su credo, etnia ó sexo.
Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre las demás
ETICA Y VALORES 2 A
Personas y yo. Algunas veces descuido mis responsabilidades en
la escuela.
Muestro interés y habilidad para la elaboración de mis trabajos y
ARTISTICA 2 S
Artesanías
COMUNICACIÓN Leo, escribo, redacto e interpreto con dificultad textos sencillos
A
ESPAÑOL 5 sobre situaciones conocidas y ficticias
Demuestro mis habilidades i destrezas mediante la participación
ED. FISIA 2 S En actividades lúdicas y recreativas.
ESCALA VALORATIVA DE CALIFICACIONES AÑO 2010
E: DESEMPEÑO SUPERIOR S:DESEMPEÑO ALTO A: DESEMPEÑO BASICO I:DESEMPEÑO BAJO.
PROMOVIDO A: QUINTO DE PRIMARIA FECHA: DICIEMBRE 8 DE 2010
OBSEVACIONES:
_______________________________________ _________________________________________
WILLIAM BERMUDEZ CAMPO HERMES HERNAN CUCUÑAME
Rector Institución Educativa Coordinador de Grupo

3. MUNICIPIO DE MORALES CAUCA
RESGUARDO INDÍGENA DE HONDURAS
INSTITUCION EDUCATIVA INDÍGENA EL MESÓN
SEDE ESCUELA CHORRERA BLANCA
Recuperemos “El Agua, La Tierra Y La Cultura”
Resolución de Aprobación No.10331 de Diciembre 12 de 2009
Código DANE No 219473000701
EDUCANDO: MILER HORACIO CAMPO ZAMBRANONo DE DOCUMENTO.1002847226GRADO:CUARTO
INFORME FINAL 2010
EJES H I
TEMÁTICOS S L LOGRO FALTAS
Aplico con dificultad a situaciones reales los conocimientos básicos adquiridos sobre operaciones
TRABAJO Y básicas (+, -, x, /), sistema métrico y las respectivas
matemáticas
PRODUCCIÓN
MATEMÁTICAS 5 A Conversiones
Analizo y reconozco las relaciones bióticas y abióticas de los ecosistemas
CIENCIAS S
NATURALES 5 de mi entorno y su importancia para el bienestar del ser humano
Diferencio con dificultad las situaciones que afectan negativamente
AGROECOLOGÍA 2 A El contexto donde vivo ( cultivos ilícitos, agro tóxicos y monocultivos)
SOCIALIZACION Identifico mi vereda en los mapas del resguardo y municipio con sus
S
SOCIALES 5 problemas, riquezas, reservas ambientales y organizaciones sociales
Participo con entusiasmo en actividades que expresan y recrean, valores
ORGANIZACIÓN 2 S
culturales y organizativos en mi escuela y comunidad.
COMUNITRARIA
Respeto a las demás personas teniendo en cuenta mi personalidad pero
EDUCACIÓN 1 S
RELIGIOSA
independiente de su credo, etnia ó sexo.
Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre las demás
ETICA Y VALORES 2 A
Personas y yo. Algunas veces descuido mis responsabilidades en
la escuela.
Muestro interés y habilidad para la elaboración de mis trabajos y
ARTISTICA 2 S
Artesanías
COMUNICACIÓN Leo, escribo, redacto e interpreto con dificultad textos sencillos
A
ESPAÑOL 5 sobre situaciones conocidas y ficticias
Demuestro mis habilidades i destrezas mediante la participación
ED. FISIA 2 S En actividades lúdicas y recreativas.
ESCALA VALORATIVA DE CALIFICACIONES AÑO 2010
E: DESEMPEÑO SUPERIOR S:DESEMPEÑO ALTO A: DESEMPEÑO BASICO I:DESEMPEÑO BAJO.
PROMOVIDO A: QUINTO DE PRIMARIA FECHA: DICIEMBRE 8 DE 2010
OBSEVACIONES:
_______________________________________ _________________________________________
WILLIAM BERMUDEZ CAMPO HERMES HERNAN CUCUÑAME
Rector Institución Educativa Coordinador de Grupo

4. MUNICIPIO DE MORALES CAUCA
RESGUARDO INDÍGENA DE HONDURAS
INSTITUCION EDUCATIVA INDÍGENA EL MESÓN
SEDE ESCUELA CHORRERA BLANCA
Recuperemos “El Agua, La Tierra Y La Cultura”
Resolución de Aprobación No.10331 de Diciembre 12 de 2009
Código DANE No 219473000701
EDUCANDO: JHOAN ESTIVEN GUAINAS CAMPO No DE DOCUMENTO.1002847251 GRADO: CUARTO
INFORME FINAL 2010
EJES H I
TEMÁTICOS S L LOGRO FALTAS
Aplico con dificultad a situaciones reales los conocimientos básicos adquiridos sobre operaciones
TRABAJO Y básicas (+, -, x, /), sistema métrico y las respectivas
matemáticas
PRODUCCIÓN
MATEMÁTICAS 5 A Conversiones
Analizo y reconozco las relaciones bióticas y abióticas de los ecosistemas
CIENCIAS S
NATURALES 5 de mi entorno y su importancia para el bienestar del ser humano
Diferencio con dificultad las situaciones que afectan negativamente
AGROECOLOGÍA 2 A El contexto donde vivo ( cultivos ilícitos, agro tóxicos y monocultivos)
SOCIALIZACION Identifico mi vereda en los mapas del resguardo y municipio con sus
S
SOCIALES 5 problemas, riquezas, reservas ambientales y organizaciones sociales
Participo con entusiasmo en actividades que expresan y recrean, valores
ORGANIZACIÓN 2 S
culturales y organizativos en mi escuela y comunidad.
COMUNITRARIA
Respeto a las demás personas teniendo en cuenta mi personalidad pero
EDUCACIÓN 1 S
RELIGIOSA
independiente de su credo, etnia ó sexo.
Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre las demás
ETICA Y VALORES 2 A
Personas y yo. Algunas veces descuido mis responsabilidades en
la escuela.
Muestro interés y habilidad para la elaboración de mis trabajos y
ARTISTICA 2 S
Artesanías
COMUNICACIÓN Leo, escribo, redacto e interpreto con dificultad textos sencillos
A
ESPAÑOL 5 sobre situaciones conocidas y ficticias
Demuestro mis habilidades i destrezas mediante la participación
ED. FISIA 2 S En actividades lúdicas y recreativas.
ESCALA VALORATIVA DE CALIFICACIONES AÑO 2010
E: DESEMPEÑO SUPERIOR S:DESEMPEÑO ALTO A: DESEMPEÑO BASICO I:DESEMPEÑO BAJO.
PROMOVIDO A: QUINTO DE PRIMARIA FECHA: DICIEMBRE 8 DE 2010
OBSEVACIONES:
_______________________________________ _________________________________________
WILLIAM BERMUDEZ CAMPO HERMES HERNAN CUCUÑAME
Rector Institución Educativa Coordinador de Grupo

5. MUNICIPIO DE MORALES CAUCA
RESGUARDO INDÍGENA DE HONDURAS
INSTITUCION EDUCATIVA INDÍGENA EL MESÓN
SEDE ESCUELA CHORRERA BLANCA
Recuperemos “El Agua, La Tierra Y La Cultura”
Resolución de Aprobación No.10331 de Diciembre 12 de 2009
Código DANE No 219473000701
EDUCANDO: KAREN VIVIANA RIVERA SANCHES No DE DOCUMENTO. 1002847211 GRADO: CUARTO
INFORME FINAL 2010
EJES H I
TEMÁTICOS S L LOGRO FALTAS
Aplico con dificultad a situaciones reales los conocimientos básicos adquiridos sobre operaciones
TRABAJO Y básicas (+, -, x, /), sistema métrico y las respectivas
matemáticas
PRODUCCIÓN
MATEMÁTICAS 5 A Conversiones
Analizo y reconozco las relaciones bióticas y abióticas de los ecosistemas
CIENCIAS S
NATURALES 5 de mi entorno y su importancia para el bienestar del ser humano
Diferencio con dificultad las situaciones que afectan negativamente
AGROECOLOGÍA 2 A El contexto donde vivo ( cultivos ilícitos, agro tóxicos y monocultivos)
SOCIALIZACION Identifico mi vereda en los mapas del resguardo y municipio con sus
S
SOCIALES 5 problemas, riquezas, reservas ambientales y organizaciones sociales
Participo con entusiasmo en actividades que expresan y recrean, valores
ORGANIZACIÓN 2 S
culturales y organizativos en mi escuela y comunidad.
COMUNITRARIA
Respeto a las demás personas teniendo en cuenta mi personalidad pero
EDUCACIÓN 1 S
RELIGIOSA
independiente de su credo, etnia ó sexo.
Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre las demás
ETICA Y VALORES 2 A
Personas y yo. Algunas veces descuido mis responsabilidades en
la escuela.
Muestro interés y habilidad para la elaboración de mis trabajos y
ARTISTICA 2 S
Artesanías
COMUNICACIÓN Leo, escribo, redacto e interpreto con dificultad textos sencillos
A
ESPAÑOL 5 sobre situaciones conocidas y ficticias
Demuestro mis habilidades i destrezas mediante la participación
ED. FISIA 2 S En actividades lúdicas y recreativas.
ESCALA VALORATIVA DE CALIFICACIONES AÑO 2010
E: DESEMPEÑO SUPERIOR S:DESEMPEÑO ALTO A: DESEMPEÑO BASICO I:DESEMPEÑO BAJO.
PROMOVIDO A: QUINTO DE PRIMARIA FECHA: DICIEMBRE 8 DE 2010
OBSEVACIONES:
_______________________________________ _________________________________________
WILLIAM BERMUDEZ CAMPO HERMES HERNAN CUCUÑAME
Rector Institución Educativa Coordinador de Grupo

6. MUNICIPIO DE MORALES CAUCA
RESGUARDO INDÍGENA DE HONDURAS
INSTITUCION EDUCATIVA INDÍGENA EL MESÓN
SEDE ESCUELA CHORRERA BLANCA
Recuperemos “El Agua, La Tierra Y La Cultura”
Resolución de Aprobación No.10331 de Diciembre 12 de 2009
Código DANE No 219473000701
EDUCANDO: MIYELI VIAFARA DAZANo DE DOCUMENTO.1002848208 GRADO: CUARTO
INFORME FINAL 2010
EJES H I
TEMÁTICOS S L LOGRO FALTAS
Aplico con dificultad a situaciones reales los conocimientos básicos adquiridos sobre operaciones
TRABAJO Y básicas (+, -, x, /), sistema métrico y las respectivas
matemáticas
PRODUCCIÓN
MATEMÁTICAS 5 A Conversiones
Analizo y reconozco las relaciones bióticas y abióticas de los ecosistemas
CIENCIAS S
NATURALES 5 de mi entorno y su importancia para el bienestar del ser humano
Diferencio con dificultad las situaciones que afectan negativamente
AGROECOLOGÍA 2 A El contexto donde vivo ( cultivos ilícitos, agro tóxicos y monocultivos)
SOCIALIZACION Identifico mi vereda en los mapas del resguardo y municipio con sus
S
SOCIALES 5 problemas, riquezas, reservas ambientales y organizaciones sociales
Participo con entusiasmo en actividades que expresan y recrean, valores
ORGANIZACIÓN 2 S
culturales y organizativos en mi escuela y comunidad.
COMUNITRARIA
Respeto a las demás personas teniendo en cuenta mi personalidad pero
EDUCACIÓN 1 S
RELIGIOSA
independiente de su credo, etnia ó sexo.
Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre las demás
ETICA Y VALORES 2 A
Personas y yo. Algunas veces descuido mis responsabilidades en
la escuela.
Muestro interés y habilidad para la elaboración de mis trabajos y
ARTISTICA 2 S
Artesanías
COMUNICACIÓN Leo, escribo, redacto e interpreto con dificultad textos sencillos
A
ESPAÑOL 5 sobre situaciones conocidas y ficticias
Demuestro mis habilidades i destrezas mediante la participación
ED. FISIA 2 S En actividades lúdicas y recreativas.
ESCALA VALORATIVA DE CALIFICACIONES AÑO 2010
E: DESEMPEÑO SUPERIOR S:DESEMPEÑO ALTO A: DESEMPEÑO BASICO I:DESEMPEÑO BAJO.
PROMOVIDO A: QUINTO DE PRIMARIA FECHA: DICIEMBRE 8 DE 2010
OBSEVACIONES:
_______________________________________ _________________________________________
WILLIAM BERMUDEZ CAMPO HERMES HERNAN CUCUÑAME
Rector Institución Educativa Coordinador de Grupo

7. MUNICIPIO DE MORALES CAUCA
RESGUARDO INDÍGENA DE HONDURAS
INSTITUCION EDUCATIVA INDÍGENA EL MESÓN
SEDE ESCUELA CHORRERA BLANCA
Recuperemos “El Agua, La Tierra Y La Cultura”
Resolución de Aprobación No.10331 de Diciembre 12 de 2009
Código DANE No 219473000701
EDUCANDO: MARDEN YAMID YATACUE VIVAS No DE DOCUMENTO.1002846614GRADO:CUARTO
INFORME FINAL 2010
EJES H I
TEMÁTICOS S L LOGRO FALTAS
Aplico con dificultad a situaciones reales los conocimientos básicos adquiridos sobre operaciones
TRABAJO Y básicas (+, -, x, /), sistema métrico y las respectivas
matemáticas
PRODUCCIÓN
MATEMÁTICAS 5 A Conversiones
Analizo y reconozco las relaciones bióticas y abióticas de los ecosistemas
CIENCIAS S
NATURALES 5 de mi entorno y su importancia para el bienestar del ser humano
Diferencio con dificultad las situaciones que afectan negativamente
AGROECOLOGÍA 2 A El contexto donde vivo ( cultivos ilícitos, agro tóxicos y monocultivos)
SOCIALIZACION Identifico mi vereda en los mapas del resguardo y municipio con sus
S
SOCIALES 5 problemas, riquezas, reservas ambientales y organizaciones sociales
Participo con entusiasmo en actividades que expresan y recrean, valores
ORGANIZACIÓN 2 S
culturales y organizativos en mi escuela y comunidad.
COMUNITRARIA
Respeto a las demás personas teniendo en cuenta mi personalidad pero
EDUCACIÓN 1 S
RELIGIOSA
independiente de su credo, etnia ó sexo.
Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre las demás
ETICA Y VALORES 2 A
Personas y yo. Algunas veces descuido mis responsabilidades en
la escuela.
Muestro interés y habilidad para la elaboración de mis trabajos y
ARTISTICA 2 S
Artesanías
COMUNICACIÓN Leo, escribo, redacto e interpreto con dificultad textos sencillos
A
ESPAÑOL 5 sobre situaciones conocidas y ficticias
Demuestro mis habilidades i destrezas mediante la participación
ED. FISIA 2 S En actividades lúdicas y recreativas.
ESCALA VALORATIVA DE CALIFICACIONES AÑO 2010
E: DESEMPEÑO SUPERIOR S:DESEMPEÑO ALTO A: DESEMPEÑO BASICO I:DESEMPEÑO BAJO.
PROMOVIDO A: QUINTO DE PRIMARIA FECHA: DICIEMBRE 8 DE 2010
OBSEVACIONES:
_______________________________________ _________________________________________
WILLIAM BERMUDEZ CAMPO HERMES HERNAN CUCUÑAME
Rector Institución Educativa Coordinador de Grupo

8. MUNICIPIO DE MORALES CAUCA
RESGUARDO INDÍGENA DE HONDURAS
INSTITUCION EDUCATIVA INDÍGENA EL MESÓN
SEDE ESCUELA CHORRERA BLANCA
Recuperemos “El Agua, La Tierra Y La Cultura”
Resolución de Aprobación No.10331 de Diciembre 12 de 2009
Código DANE No 219473000701
EDUCANDO: ALEX GUIDO YATACUE ZAMBRANONo DE DOCUMENTO.1002849054GRADO:CUARTO
INFORME FINAL 2010
EJES H I
TEMÁTICOS S L LOGRO FALTAS
Aplico con dificultad a situaciones reales los conocimientos básicos adquiridos sobre operaciones
TRABAJO Y básicas (+, -, x, /), sistema métrico y las respectivas
matemáticas
PRODUCCIÓN
MATEMÁTICAS 5 A Conversiones
Analizo y reconozco las relaciones bióticas y abióticas de los ecosistemas
CIENCIAS S
NATURALES 5 de mi entorno y su importancia para el bienestar del ser humano
Diferencio con dificultad las situaciones que afectan negativamente
AGROECOLOGÍA 2 A El contexto donde vivo ( cultivos ilícitos, agro tóxicos y monocultivos)
SOCIALIZACION Identifico mi vereda en los mapas del resguardo y municipio con sus
S
SOCIALES 5 problemas, riquezas, reservas ambientales y organizaciones sociales
Participo con entusiasmo en actividades que expresan y recrean, valores
ORGANIZACIÓN 2 S
culturales y organizativos en mi escuela y comunidad.
COMUNITRARIA
Respeto a las demás personas teniendo en cuenta mi personalidad pero
EDUCACIÓN 1 S
RELIGIOSA
independiente de su credo, etnia ó sexo.
Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre las demás
ETICA Y VALORES 2 A
Personas y yo. Algunas veces descuido mis responsabilidades en
la escuela.
Muestro interés y habilidad para la elaboración de mis trabajos y
ARTISTICA 2 S
Artesanías
COMUNICACIÓN Leo, escribo, redacto e interpreto con dificultad textos sencillos
A
ESPAÑOL 5 sobre situaciones conocidas y ficticias
Demuestro mis habilidades i destrezas mediante la participación
ED. FISIA 2 S En actividades lúdicas y recreativas.
ESCALA VALORATIVA DE CALIFICACIONES AÑO 2010
E: DESEMPEÑO SUPERIOR S:DESEMPEÑO ALTO A: DESEMPEÑO BASICO I:DESEMPEÑO BAJO.
PROMOVIDO A: QUINTO DE PRIMARIA FECHA: DICIEMBRE 8 DE 2010
OBSEVACIONES:
_______________________________________ _________________________________________
WILLIAM BERMUDEZ CAMPO HERMES HERNAN CUCUÑAME
Rector Institución Educativa Coordinador de Grupo

9. MUNICIPIO DE MORALES CAUCA
RESGUARDO INDÍGENA DE HONDURAS
INSTITUCION EDUCATIVA INDÍGENA EL MESÓN
SEDE ESCUELA CHORRERA BLANCA
Recuperemos “El Agua, La Tierra Y La Cultura”
Resolución de Aprobación No.10331 de Diciembre 12 de 2009
Código DANE No 219473000701
EDUCANDO:YEIBI NORELI ZUÑIGA DAZA No DE DOCUMENTO.1002848779 GRADO:CUARTO
INFORME FINAL 2010
EJES H I
TEMÁTICOS S L LOGRO FALTAS
Aplico con dificultad a situaciones reales los conocimientos básicos adquiridos sobre operaciones
TRABAJO Y básicas (+, -, x, /), sistema métrico y las respectivas
matemáticas
PRODUCCIÓN
MATEMÁTICAS 5 A Conversiones
Analizo y reconozco las relaciones bióticas y abióticas de los ecosistemas
CIENCIAS S
NATURALES 5 de mi entorno y su importancia para el bienestar del ser humano
Diferencio con dificultad las situaciones que afectan negativamente
AGROECOLOGÍA 2 A El contexto donde vivo ( cultivos ilícitos, agro tóxicos y monocultivos)
SOCIALIZACION Identifico mi vereda en los mapas del resguardo y municipio con sus
S
SOCIALES 5 problemas, riquezas, reservas ambientales y organizaciones sociales
Participo con entusiasmo en actividades que expresan y recrean, valores
ORGANIZACIÓN 2 S
culturales y organizativos en mi escuela y comunidad.
COMUNITRARIA
Respeto a las demás personas teniendo en cuenta mi personalidad pero
EDUCACIÓN 1 S
RELIGIOSA
independiente de su credo, etnia ó sexo.
Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre las demás
ETICA Y VALORES 2 A
Personas y yo. Algunas veces descuido mis responsabilidades en
la escuela.
Muestro interés y habilidad para la elaboración de mis trabajos y
ARTISTICA 2 S
Artesanías
COMUNICACIÓN Leo, escribo, redacto e interpreto con dificultad textos sencillos
A
ESPAÑOL 5 sobre situaciones conocidas y ficticias
Demuestro mis habilidades i destrezas mediante la participación
ED. FISIA 2 S En actividades lúdicas y recreativas.
ESCALA VALORATIVA DE CALIFICACIONES AÑO 2010
E: DESEMPEÑO SUPERIOR S:DESEMPEÑO ALTO A: DESEMPEÑO BASICO I:DESEMPEÑO BAJO.
PROMOVIDO A: QUINTO DE PRIMARIA FECHA: DICIEMBRE 8 DE 2010
OBSEVACIONES:
_______________________________________ _________________________________________
WILLIAM BERMUDEZ CAMPO HERMES HERNAN CUCUÑAME
Rector Institución Educativa Coordinador de Grupo