Boletín de las actividades de las Escuelas Santa Teresa, Santa Clara y Virgen de Suyapa, en lo que llevamos de año 2014.

1. BOLETÍN DE LAS ESCUELAS’14
SANTA CLARA Y SANTA TERESA
¡Hola de nuevo!
Este año ‘arrancamos’ el boletín con una bonita carta de un estudiante de Santa Teresa.
Testimonio precioso del esfuerzo de alumnos, familias y maestros; muestra la gran
apuesta por la educación como factor de crecimiento personal.

2. Las directoras de las escuelas Santa Clara y Santa Teresa, Patricia y Yésica Lagos,
estuvieron en España el curso pasado conociendo varios proyectos educativos
escolares de Barcelona y Canarias. A su vez, dieron a conocer la realidad de sus
escuelas en Honduras y el buen trabajo que se hace en ellas. Fue un intercambio rico
que ellas mismas nos cuentan. ¡Esperamos os guste!
¿Qué impresión se llevaron de la visita a
España? Fue una gran experiencia de
solidaridad, conocimiento, de ayuda mutua; y
darnos cuenta todo lo que se hace en España
a favor de nuestros niños y jóvenes.
¿Qué aspectos educativos pueden ser
utilizados en las escuelas SC y ST? La
estimulación temprana, la metodología de
aprender haciendo, el desarrollo de la
memoria, el desarrollo de la solidaridad que
le van enseñando desde pequeños...
¿En qué valores se debe fundamentar la
educación? En los de siempre: Amor, Justicia,
Respeto, Paz y Libertad.
¿Qué podría ayudar en la mejora educativa
de Honduras? Compromiso de los docentes,
oportunidades de estudio, unas familias que
miren a la educación como la vía de
desarrollo, un Plan Nacional que responda a
las necesidades del país y que cree fuentes de
empleo.
¿Cómo valora el profesorado de las escuelas
SC y ST las capacitaciones que se les ofrece?
Como súper importantes ya que es la manera
de crecer como profesionales y estar
actualizado para responder a las necesidades
de los alumnos y de la sociedad.
¿Sugeriría alguna mejora en la labor
educativa de España en relación a la de su
país? Creo que no tenemos el suficiente
conocimiento para sugerir; sólo podemos
decir que deben ser cuidadosos con la
educación que tienen ya que si la descuidan
pueden caer en la situación que ha pasado
nuestro país. Y que culturalmente somos
diferentes.
¿Qué impresión se llevaron de la tarea de los
voluntarios en España? Fue un gran impacto
saber que dan su tiempo, su trabajo y que
muchas veces se olvidan de su propia vida;
nos genera a nosotros un compromiso mayor,
nos conforta y anima a seguir luchando para
que nuestros niños tengan un futuro mejor.
¡Explíquenos alguna anécdota que les pasara
en su estancia en España! Una anécdota de
Paty fue que se quedó encerrada en el baño
del colegio Jacint Verdaguer de Hospitalet
como por 10 minutos hasta que un profe la
escuchó.
Para nosotras fue el placer compartir y
disfrutar de su país sólo nos queda darles las
gracias por esa oportunidad brindada.
Yésica y Paty: fue un placer compartir
con ustedes. ¡¡¡Gracias!!!

3.  ¡Siempre con proyectos nuevos! Este año destacamos…
 FERIA CIENTÍFICA TECNOLÓGICA: Las 3 escuelas tratan de innovar y potenciar el aprendizaje
significativo. ¡Para ello la experiencia y el trabajo en grupo son la clave! Medir el PH, crear circuitos
eléctricos, o reproducir el funcionamiento de órganos del cuerpo son algunas de las
interesantísimas actividades que hicieron en la primera Feria Científica-Tecnológica.
 POTENCIAR LA ESCRITURA: Se ha llevado a cabo un Concurso de
Cuentos; leerlos a los compañeros ha sido una de las mejores
experiencias para alumn@s y maestr@s. Por otro lado, sigue el
impulso de la lectura empezado el curso pasado, con los 10 min de
lectura diaria. Poco a poco se van notando sus frutos.
 FORMACIÓN DE MAESTROS: Este año, por requerimiento de la
Secretaría de Educación de Honduras, todo el profesorado ha continuado sus estudios
universitarios (de manera presencial o los fines de semana). Cabe destacar el gran esfuerzo que
realizan los maestr@s por superarse, tanto en el trabajo diario como en sus estudios y preparación.
 IMPLICACIÓN DE BECADOS EXTERNOS: A inicios de año los
becados externos empezaron a dar refuerzo a los niños con
problemas de aprendizaje. Esta nueva propuesta, que busca implicar
a los alumnos egresados en las escuelas donde han estudiado, está
funcionando muy bien.
 EDUCACIÓN DEL TIEMPO LIBRE: Se han ofrecido talleres,
capacitaciones y actividades deportivas a los exalumnos a través del
Centro de Alcance para jóvenes de la Colonia Ramón Amaya Amador. Se pretende fomentar el
buen uso del tiempo libre, tema tan difícil en la realidad de los jóvenes de Honduras. Con el mismo
propósito, se ha celebrado el primer campeonato de futbol Montaña de Plata.
 CONSTRUCCIÓN DE 2 GALLINEROS: El objetivo: mejorar la
autosostenibilidad alimentaria de las escuelas. El proyecto ha sido
gestionado por dos estudiantes universitarios voluntarios de ACOES
que habían participado previamente en un curso de Gestión de
Proyectos y Contabilidad Aplicada, -todo ello subvencionado por el
Ayuntamiento de Sant Cugat-.
La gestión de los gallineros, de 400 gallinas cada uno, será llevada a
cabo por estudiantes de la Populorum de Santa Teresa. La producción
de huevos servirá para mejorar la alimentación de los cerca de 2500
niñ@s de las dos escuelas.

4.  Fragmentos de las obras ganadoras en el 1r Concurso de Cuentos
 Sigue en nuestro punto de mira…
… el TRABAJO DIRECTO CON PADRES Y MADRES, así como el poder ofrecer ATENCIÓN PSICOLÓGICA
a l@s niñ@s, dadas las grandes dificultades que viven muchas familias de la Colonia.
 Recordamos…
Las escuelas S.Clara, S.Teresa y Virgen de Suyapa fueron creadas para los más necesitados de entre
los necesitados. Tratando de seguir este principio, los voluntari@s de ACOES visitan una a una las
familias de la colonia, acompañados por los maestr@s -que son quienes mejor la conocen-.
Pre-Básico (PreKinder, Kinder y preparatoria) 292
Básico (de 1º a 6º grado) 2233
Media (de 7º a 9º grado) 746
TOTAL ALUMN@S – MATRÍCULA 2014 3271
Además de las escuelas S.Clara, S.Teresa y Virgen de Suyapa, hay otros 11 centros creados y
gestionados por ACOES.
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¡Gracias a tod@s los que de una manera u otra hacéis posible las escuelas!