Este documento presenta un proyecto de aula cuya temática es abordar el bajo rendimiento académico en lengua castellana debido a la falta de interés en la lectura de los estudiantes. Plantea preguntas sobre las posibles causas de este problema y estrategias para motivar la lectura analítica. El objetivo del proyecto es mejorar las habilidades de lectura para elevar los puntajes en las pruebas y facilitar el desempeño de los estudiantes a través de un plan de acción con actividades, recursos y una evalu

1. Nombre del proyecto de Aula:Leyendo e innovando nuestro centro seguirá avanzando.

2. Temática problematizadora:

3. Se detecta el bajo rendimiento académico en el área de lengua castellana y comunicación debido al poco interés por la lectura por parte de los estudiantes.

4. Preguntas que sugiere la temática problematizadora.¿Hay poco interés por la lectura comprensiva y analítica en el área de lengua castellana y comunicación por parte de los estudiantes?¿La institución educativa cuenta con el material adecuado para la lectura investigativa?¿Qué estrategias puedo emplear para incentivar al estudiante en la lectura analítica y comprensiva en el área de lengua castellana y comunicación?¿Cómo influye la deserción escolar en el proceso de enseñanza aprendizaje?¿Qué herramientas motivacionales podemos implementar para incentivar el amor por la lectura analítica y comprensiva en el área de lengua castellana y comunicación en los estudiantes?

5. Jerarquización de las preguntas: En el siguiente cuadro, asigne el nivel de importancia que pueda tener cada una de las preguntas, teniendo en cuenta la temática problematizadora.Problematización: ¿Hay poco interés por la lectura comprensiva y analítica en el área de lengua castellana y comunicación por parte de los estudiantes? Significado y sentido de este Proyecto de Aula.Mejorar la lectura comprensiva y analítica en el área de lengua castellana y comunicación con el fin de elevar el puntaje en las pruebas de la institución además que el estudiante fortalezca su expresión oral y escrita facilitándole el desempeño en su entorno social. Programación de áreas.

6. Incorporación de Estándares curriculares y competencias que se consideran en este Proyecto de Aula.

7. Plan de Acción. Definir un plan de acción que incluya: actividades de aprendizaje, recursos, tiempo, responsables, resultados esperados o productos.

9. Evaluación de Proyecto de Aula.