Este documento presenta información sobre brochures como herramientas educativas. Define un brochure como un folleto informativo que puede cumplir funciones informativas, publicitarias o de identificación. Explica que los brochures ayudan a los docentes a desarrollar su creatividad y a los estudiantes a repasar y practicar lo aprendido, a la vez que ofrece recomendaciones sobre su diseño didáctico y técnico.
Ventajas e inconvenientes de ABP vs instruccion directaPalomeket
A continuación se realiza un análisis personal sobre las ventajas e inconvenites del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) frente al Aprendizaje Reproductivo y transmisivo. Espero que os guste.
Ventajas e inconvenientes de ABP vs instruccion directaPalomeket
A continuación se realiza un análisis personal sobre las ventajas e inconvenites del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) frente al Aprendizaje Reproductivo y transmisivo. Espero que os guste.
Aan de slag met Facebook pagina's en groepen in de klas. We besteden ook aandacht aan privacy bij het werken met Facebook in de klas en met leerlingen.
La siguiente información brindada es acerca del brochure, la cual es otra tecnología de soporte utilizada en los centros educativos ya sea de primaria, pre media, media e incluso a nivel superior.
1. Instituto Pedagógico Superior J.D.A.
Segundo Cuatrimestre
Tema: El Brochure
Profesor: Julián Gonzales
Elaborado por: Idalmis Petterson
Grupo: 1.5
2016
2. Tecnología educativa de soporte
los SOPORTES MATERIALES DIDÁCTICOS,
que siempre auxiliaron la labor de Docencia y hoy día
están presentes como apoyo a la labor de enseñanza y
de aprendizaje que realiza el educador, en cualquier
contexto educativo utilizado para enseñar,
especialmente en el “aula escolar”.
3. Definición del Brochure• Es un medio rápido y eficaz para comunicar diversas informaciones.
• Es un folleto informativo, donde una de sus funciones principales es
informar al publico acerca de alguna compañía, universidad o de algún
trabajo de investigación.
4. El brochure desempeña tres funciones
• Función informativa: es muy usual utilizar el brochure para informar al público
acerca de algún aspecto de su compañía.
• Función publicitaria: el brochure es una importante herramienta de marketing y es
un excelente medio para promover uno o varios productos o servicios que ofrezca
su compañía de manera atractiva.
• Función identificadora: un buen diseño de brochure permite mantener un criterio
a través de los diferentes brochures que encargue su compañía.
5. lo que debemos considerar a la hora de planear
un brochure es lo siguiente.
• Pensar cuál será su objetivo. Cuál será la función del brochure.
• Destacar la función que le corresponda entre función informativa, publicitaria
e identificadora.
• Elegir el formato óptimo para que su brochure trasmita correctamente el
mensaje que se desea.
7. • Tríptico Tamaño Carta
• Carpeta con Pestaña para Inserts
• Uniptico: son aquellas que presentan una sola cara
• Polípticos: según la cantidad de cara que posee
8. Ayuda que presta al docente• Le ayuda al docente a desarrollar mas su creatividad de imaginación ya
sea para ilustrar o para motivar al alumno.
• El diseño y aplicaciones de los brochure se basan en los procesos
reflexivos y constructivista del conocimiento humano.
• Los brochure son instrumentos generadores de aprendizaje que relajan la
realidad de la forma mas impecable posible.
• El educador ordena la exposición del contenido diseñado por el
especialista, de acuerdo a sus necesidades y la de sus alumnos.
• Se crea una intercomunicación entre profesores y alumnos para explorar,
presentar y tratar el conocimiento generado por el instrumento.
• Adquieren significado en la reflexión, análisis y transformación de las
practicas de enseñanza.
9. Ayuda que presta al estudiante
• Repasar y practicar lo que cubrieron en clase.
• Prepararse para la clase del siguiente día.
• Aprender a provechar recursos tales como las bibliotecas, los materiales de consultas
o sitios web.
• explorar determinados temas mas a fondo de lo que el tiempo permite durante la
clase.
• Entender el aprendizaje al aplicar las destreza ya adquiridas a situaciones nuevas.
• Aprender a organizar el tiempo y cumplir con los plazos.
10. Recomendaciones didácticas y técnicas para su
elaboración, operación y utilización
• Su mensaje verbo escrito son persistente y deben ilustrarse para mejorar la
comprensión.
• Desarrolla un solo tema atravez de varios sub-temas.
• Su tamaño regular es de 5 x 3 ½
• Tomar su principal característica de divulgación y comunicación educativa.