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Ministerio de Educación
Dirección Regional de Veraguas
Instituto Pedagógico Superior Juan Demóstenes Arosemena
Curso de
Tecnología Aplicada
Tema
Los Medios Didácticos
Profesor
Julian Gonzalez
Estudiante
Velkis C. Corrales R.
Grupo
1.3
2014
Consignas de Aprednizaje
Tema #1
1. Tablero Didáctico
Definición : son medios didácticos que poseen una superficie de
escritura reutilizable en la cual el texto o figuras se realizan con tiza u
otro tipo de rotuladores borrables.
Tipologías:
Las pizarras acrílicas ( para plumón ), las pizarras magnética,
las pizarras ranuradas (de letras intercambiables ), las pizarras de
diario mural, las pizarras deportivas , las pizarras didácticas
reversibles , las pizarras para tiza y las pizarras digitales interactivas.
Ayuda que presta al docente y al estudiante:
Facilitan la interacccion del docente- alumno y hace de la clase mas
participativa y dinàmica ya que en ellos se aportan los conocimientos
que se desen lograr los cuales van a desarrollar un mejor
desemvolvimiento de los alumnos.
Recomendaciones didácticas y técnicas para su elaboración:
La pizarra sirve para presentar esquemas, focalizar palabras o
mensajes cortos, presentar la solución de problemas, hacer que los
alumnos demuestren sus conocimientos, incitar a la participación,
apoyar explicaciones…
Se recomienda escribir con letra clara y lo menos posible, intentando
no dar la espalda, y menos hablar mientras tanto, a los alumnos para
evitar la pérdida de la comunicación. En el caso de la pizarra digital,
los alumnos intervienen con ella buscando su propia información.
2. Papelografo
Definición: es un instrumento usado para la presentación de
información en hojas grandes de papel. Consiste normalmente de un
pizarrón blanco montado en un caballete, y sobre el cual se fija un
bloc de papel, sujeto al caballete/pizarrón con argollas, cintas o
tachuelas.
Tipologias: Rotafolio simple, Rotafolio de hojas invertida, Rotafolio
doble, Rotafolio tipo libro.
Ayuda que presta al docente:
Permite suprimir o aumentar el número de láminas de un tema dado,
hace una presentación con secuencia lógica y psicológica, mantiene y
motiva el interés del estudiante, facilitando la comprensión, le permite
escribir o graficar textos.
Ayuda que presta al estudiante:
Permite el reforzamiento visual y oral por su capacidad de rotación,
constituye un excelente medio como motivador en el proceso de
enseñanza-aprendizaje, nos permite apoyar la presentación de un
tema con otras ayudas didácticas, motiva al estudiante complementar
y enriquecer la adquisición de conocimientos, mirar, leer, observar y
retener.
Recomendaciones didácticas y técnicas para su elaboración:
La elaboración del papelógrafo ofrece al auditorio un mensaje
completo de lo que se quiere transmitir. Da la oportunidad de tener un
mensaje dinámico de la información al momento de reforzar un tema
que ya se halla presentado.
3. Mural Escolar
Definición: El mural escolar es un medio visual que sirve de gran
ayuda en los procesos de comunicación. Se trata de un cuadro en
donde se desea destacar de una forma atractiva e interesante,
información importante para alumnos, educadores, personal
administrativo, padres de familia y también al público que visite un
centro educativo. Se utiliza igualmente para exponer dibujos y
trabajos realizados por el alumnado.
Tipologías: Mural gráfico de información general, mural de
información general, mural monográfico.
Ayuda que presta al docente:
Es un refuerzo para el aprendizaje de los alumnos ya que en el se
pueden poner tanto imágenes, letras y decorarlo de manera que el
alumno sea atraído para que lo lea y de esta manera se han reforzados
sus conocimientos.
Ayuda que presta al estudiante:
Facilitan los ritmos individuales de aprendizaje, desarrollan el
aprendizaje autónomo, individual. Además Posibilitan el uso de
procesos de análisis y síntesis, en general desarrollan las
competencias creando la consulta permanente de los contenidos.
Recomendaciones didácticas y técnicas para su elaboración:
Se utiliza para motivar y fortalecer en las escuelas tanto urbanas como
rurales el aprendizaje de la lectura, la expresión oral y la escritura que
integra al cuerpo docente en la experiencia pedagógica y de
información; además que contribuya para que el maestro conozca a
sus alumnos y pueda con efectividad globalizar la enseña.
4. Cartel Educativo:
Definición: Es un material gráfico que transmite un mensaje, está
integrado en una unidad estética formada por imágenes que causan
impacto y por textos breves. Ha sido definido por algunos estudiosos
como "un grito en la pared", que atrapa la atención y obliga a percibir
un mensaje.
Tipologías:
Cartel informativo: es el que está planeado para comunicar eventos,
conferencias, cursos, reuniones sociales, espectáculos, etc.
Cartel formativo: se utiliza como un medio para propiciar el
establecimiento de hábitos de higiene, salud, limpieza, seguridad,
orden, etc.
Ayuda que presta al docente:
Propiciar el análisis y/o la elaboración de un cartel por parte del
profesor para los alumnos, tiene grandes ventajas. Favorece el
desarrollo de la imaginación, el juicio crítico con respecto al
contenido, la creatividad.
Ayuda que presta al estudiante:
Se interesa principalmente para fines didácticos. Pues es susceptible
de propiciar el desarrollo de hábitos, fomentar actitudes positivas y
crear conciencia respecto a determinadas situaciones.
Recomendaciones didácticas y técnicas para su elaboración:
Es una herramienta de comunicación concisa usada en
presentaciones ante grupos poco numerosos, en sesiones
interactivas, breves y hasta cierto punto, informales Sus propósitos
son: Informar, persuadir y promover el aprendizaje. Ofrece
información concluida de un estudio ya realizado, basada en imágenes
como estrategia efectiva.
5. Brochure:
Definición:
Es un folleto informativo, donde una de sus funciones principales es
informar el público acerca de una compañía universidad o de algún
trabajo de investigación. También sirve para promocionar productos o
servicios de una manera atractiva.
Tipologías:
Los tipos más comunes de folletos de una sola hoja son las veces (una
sola hoja impresa por ambos lados y doblada por la mitad) y el tríptico
(lo mismo, pero doblado en tres partes). A plegables resultados folleto
en cuatro paneles (dos paneles a cada lado), mientras que un resultado
de tres veces en seis paneles (tres paneles en cada lado).
Ayuda que presta al docente:
Cuando se tienen listos todos los contenidos (fotografías y textos) y
solo se necesita el diseño gráfico cuando se necesita además una
producción fotográfica o ilustración.
Cuando se requiere una gestión completa de imagen y contenido,
redacción publicitaria y la producción de las imágenes (fotografías
profesionales).
Ayuda que presta al estudiante:
Por su simplicidad permite una rápida integración con el contenido.
Despierta su interés cuando viene acompañado de imágenes,
caricaturas,etc.
De fácil manejo y permite recordar mejor su contenido y es ideal para
lecturas rápidas antes de una conferencia o presentación.
Recomendaciones didácticas y técnicas para su elaboración:
Elegir cómo se presentará el texto, si en formato vertical u horizontal.
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Taller n°1 de tecnologia aplicada

  • 1. Ministerio de Educación Dirección Regional de Veraguas Instituto Pedagógico Superior Juan Demóstenes Arosemena Curso de Tecnología Aplicada Tema Los Medios Didácticos Profesor Julian Gonzalez Estudiante Velkis C. Corrales R. Grupo 1.3 2014
  • 2. Consignas de Aprednizaje Tema #1 1. Tablero Didáctico Definición : son medios didácticos que poseen una superficie de escritura reutilizable en la cual el texto o figuras se realizan con tiza u otro tipo de rotuladores borrables. Tipologías: Las pizarras acrílicas ( para plumón ), las pizarras magnética, las pizarras ranuradas (de letras intercambiables ), las pizarras de diario mural, las pizarras deportivas , las pizarras didácticas reversibles , las pizarras para tiza y las pizarras digitales interactivas. Ayuda que presta al docente y al estudiante: Facilitan la interacccion del docente- alumno y hace de la clase mas participativa y dinàmica ya que en ellos se aportan los conocimientos que se desen lograr los cuales van a desarrollar un mejor desemvolvimiento de los alumnos. Recomendaciones didácticas y técnicas para su elaboración: La pizarra sirve para presentar esquemas, focalizar palabras o mensajes cortos, presentar la solución de problemas, hacer que los alumnos demuestren sus conocimientos, incitar a la participación, apoyar explicaciones… Se recomienda escribir con letra clara y lo menos posible, intentando no dar la espalda, y menos hablar mientras tanto, a los alumnos para evitar la pérdida de la comunicación. En el caso de la pizarra digital, los alumnos intervienen con ella buscando su propia información.
  • 3. 2. Papelografo Definición: es un instrumento usado para la presentación de información en hojas grandes de papel. Consiste normalmente de un pizarrón blanco montado en un caballete, y sobre el cual se fija un bloc de papel, sujeto al caballete/pizarrón con argollas, cintas o tachuelas. Tipologias: Rotafolio simple, Rotafolio de hojas invertida, Rotafolio doble, Rotafolio tipo libro. Ayuda que presta al docente: Permite suprimir o aumentar el número de láminas de un tema dado, hace una presentación con secuencia lógica y psicológica, mantiene y motiva el interés del estudiante, facilitando la comprensión, le permite escribir o graficar textos. Ayuda que presta al estudiante: Permite el reforzamiento visual y oral por su capacidad de rotación, constituye un excelente medio como motivador en el proceso de enseñanza-aprendizaje, nos permite apoyar la presentación de un tema con otras ayudas didácticas, motiva al estudiante complementar y enriquecer la adquisición de conocimientos, mirar, leer, observar y retener. Recomendaciones didácticas y técnicas para su elaboración: La elaboración del papelógrafo ofrece al auditorio un mensaje completo de lo que se quiere transmitir. Da la oportunidad de tener un mensaje dinámico de la información al momento de reforzar un tema que ya se halla presentado.
  • 4. 3. Mural Escolar Definición: El mural escolar es un medio visual que sirve de gran ayuda en los procesos de comunicación. Se trata de un cuadro en donde se desea destacar de una forma atractiva e interesante, información importante para alumnos, educadores, personal administrativo, padres de familia y también al público que visite un centro educativo. Se utiliza igualmente para exponer dibujos y trabajos realizados por el alumnado. Tipologías: Mural gráfico de información general, mural de información general, mural monográfico. Ayuda que presta al docente: Es un refuerzo para el aprendizaje de los alumnos ya que en el se pueden poner tanto imágenes, letras y decorarlo de manera que el alumno sea atraído para que lo lea y de esta manera se han reforzados sus conocimientos. Ayuda que presta al estudiante: Facilitan los ritmos individuales de aprendizaje, desarrollan el aprendizaje autónomo, individual. Además Posibilitan el uso de procesos de análisis y síntesis, en general desarrollan las competencias creando la consulta permanente de los contenidos. Recomendaciones didácticas y técnicas para su elaboración: Se utiliza para motivar y fortalecer en las escuelas tanto urbanas como rurales el aprendizaje de la lectura, la expresión oral y la escritura que integra al cuerpo docente en la experiencia pedagógica y de información; además que contribuya para que el maestro conozca a sus alumnos y pueda con efectividad globalizar la enseña.
  • 5. 4. Cartel Educativo: Definición: Es un material gráfico que transmite un mensaje, está integrado en una unidad estética formada por imágenes que causan impacto y por textos breves. Ha sido definido por algunos estudiosos como "un grito en la pared", que atrapa la atención y obliga a percibir un mensaje. Tipologías: Cartel informativo: es el que está planeado para comunicar eventos, conferencias, cursos, reuniones sociales, espectáculos, etc. Cartel formativo: se utiliza como un medio para propiciar el establecimiento de hábitos de higiene, salud, limpieza, seguridad, orden, etc. Ayuda que presta al docente: Propiciar el análisis y/o la elaboración de un cartel por parte del profesor para los alumnos, tiene grandes ventajas. Favorece el desarrollo de la imaginación, el juicio crítico con respecto al contenido, la creatividad. Ayuda que presta al estudiante: Se interesa principalmente para fines didácticos. Pues es susceptible de propiciar el desarrollo de hábitos, fomentar actitudes positivas y crear conciencia respecto a determinadas situaciones. Recomendaciones didácticas y técnicas para su elaboración: Es una herramienta de comunicación concisa usada en presentaciones ante grupos poco numerosos, en sesiones interactivas, breves y hasta cierto punto, informales Sus propósitos son: Informar, persuadir y promover el aprendizaje. Ofrece información concluida de un estudio ya realizado, basada en imágenes como estrategia efectiva.
  • 6. 5. Brochure: Definición: Es un folleto informativo, donde una de sus funciones principales es informar el público acerca de una compañía universidad o de algún trabajo de investigación. También sirve para promocionar productos o servicios de una manera atractiva. Tipologías: Los tipos más comunes de folletos de una sola hoja son las veces (una sola hoja impresa por ambos lados y doblada por la mitad) y el tríptico (lo mismo, pero doblado en tres partes). A plegables resultados folleto en cuatro paneles (dos paneles a cada lado), mientras que un resultado de tres veces en seis paneles (tres paneles en cada lado). Ayuda que presta al docente: Cuando se tienen listos todos los contenidos (fotografías y textos) y solo se necesita el diseño gráfico cuando se necesita además una producción fotográfica o ilustración. Cuando se requiere una gestión completa de imagen y contenido, redacción publicitaria y la producción de las imágenes (fotografías profesionales). Ayuda que presta al estudiante: Por su simplicidad permite una rápida integración con el contenido. Despierta su interés cuando viene acompañado de imágenes, caricaturas,etc. De fácil manejo y permite recordar mejor su contenido y es ideal para lecturas rápidas antes de una conferencia o presentación. Recomendaciones didácticas y técnicas para su elaboración: Elegir cómo se presentará el texto, si en formato vertical u horizontal. Esto depende del formato de la hoja que se escogió. Debes pensar en la forma de los pliegues que tendrá. Es importante presentar la misión, los principios, los valores o algún mensaje con el cual se identifique la institución.