El documento describe la cadena de secuencias como una herramienta útil para representar una serie de eventos que ocurren en orden cronológico o las fases de un proceso. Explica que este organizador gráfico no es útil para estudiar objetos estáticos, sino para procesos como la evolución de los organismos, la fotosíntesis o la formación del suelo. A continuación, proporciona tres pasos para identificar un concepto con secuencia o continuidad en un texto científico y representarlo como una cadena de secuencias.

1. La cadena de secuencias es un instrumento útil para representar
cualquier serie de eventos que ocurre en orden cronológico o
para mostrar las fases de un proceso.

2. este organizador gráfico no es útil para estudiar objetos
estáticos como el átomo, sino para procesos como
evolución de los organismos, fotosíntesis, formación del
suelo, etc.

4. 1
.Identifique en un texto de ciencias un concepto quetenga secuencia o continui
dad. Por ejemplo, el funcionamiento de un órgano o una cadena ecológica
alimentaria
2.-Al leer el texto, observe que las relaciones entre
conceptos se den en términos causales, cronológicos, fisiológicos o
descriptivos.
3.-) Sintetice el proceso en determinado número de episodios (en general, se
recomienda no hacer cadenas demás de10pasos). Fíjese que estos evidencien
únicamente fases esenciales y no pasos secundarios. Para evitar
las duplicaciones, agrupe los eventos similares