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OBJETIVO
Brindar herramientas prácticas para
conservar la fidelización de los clientes
hacia la empresa.
 Persona natural o jurídica que tiene:
 Persona, institución o empresa que necesita algo y
está dispuesta a pagar por ese algo lo que
realmente vale.
 Es la persona que busca asesoría, confianza y un
mejor uso de lo que compra.
 Un cliente es un amigo potencial que busca un
producto o servicio en quien confiar y un
vendedor amigo al cual confiarle sus necesidades.
 Es un buscador de soluciones y satisfacciones.
 Además del producto o servicio, el cliente
compra: seguridad, tranquilidad, satisfacción,
atención, respaldo….compra seguridad de
poder volver a comprar más tarde.
 Reflexivas: cuando la persona percibe una
necesidad y decide adquirir lo que la satisface
de manera consciente.
 Impulsiva o emocional: no hay proceso
reflexivo inicial.
 Facilidades de compra
 Rapidez
 Buena atención
 Facilidad de estacionamiento o parqueo
 Variedad de productos en un mismo lugar
 Descuentos y buenos precios
 Flexibilidad de horario…
 ACTIVOS: Son los que están comprando el
producto o servicio, a quienes es necesario
atender continuamente, manteniéndolos muy
bien informados acerca del producto o servicio
que compran: nuevos usos, diversos tamaños,
política de precios, relación del producto con la
ecología, etc.
 Pueden ser: habituales u ocasionales
 POTENCIALES: Son quienes compran el
producto de la competencia. Ellos ya conocen
el genérico y lo único que esperan es un mejor
beneficio en lo que compran y en la forma en
que lo atienden.
 PROSPECTOS: Son aquellos que el día de
mañana serán usuarios del producto o servicio.
Los niños, las personas en edad de casarse,
los nuevos profesionales, los inmigrantes, etc.
Ellos conforman el mercado del mañana, por
esa razón hay que llegarles desde ahora con
material de imagen de marca, regalos y
participación de eventos.
 EXTERNOS: Es aquél que paga los servicios o
productos, o percibe las prestaciones de los
mismos.
 INTERNOS: Los demás integrantes de la
organización, que reciben los resultados del
trabajo realizado.
 Generar lealtad en el equipo de trabajo,
integrando todas las estrategias del negocio
que actúan sobre el empleado, ya sea antes
del proceso de selección o después en su
puesto. de trabajo.
Es toda actividad que una persona u organización
realiza en beneficio de otra, agregándole valor y
Satisfaciendo sus necesidades y expectativas.
Es un conjunto de estrategias (comportamientos-
normas) que una organización establece para
Satisfacer las necesidades de sus clientes.
Es la habilidad que tiene una persona para influir
y lograr que sus seguidores se comprometan con
el logro de unos objetivos comunes.
MOTIVACION: Motivo - Del latín moveré, motum,
móvil, motor, motivo.
Según los expertos el 85% del éxito de una
persona depende de su grado de motivación …
“Toda la vida es motivación: la motivación es el
trasfondo psíquico, Impulsor, que sostiene la
fuerza de la acción y señala la dirección”.
Dr F. Dorsch.
Calidad en los Productos y/o Servicios
Tasas, Tarifas y costos competitivosPersonal Comprometido y Capacitado
Fidelización es un concepto de marketing, se
refiere a la «fidelización de los clientes».
La fidelización es el fenómeno por el que un
público determinado permanece fiel a una entidad,
a un producto o servicio concreto, utilizándolo
de una forma continua o periódica.
La fidelización se basa en convertir cada negocio en
el principio del siguiente. Trata de conseguir
una relación estable y duradera con los usuarios
finales de los productos y/o servicios que ofrece.
Un plan de fidelización debe mostrar tres «C»:
Captar, Convencer y Conservar.
ROBERT L. DESATNICK. Vicepresidente de recursos
Humanos de Mcdonal´s Corporation, pregunto:
¿Cuál es la formula para que Mcdonal´s, United
Airlines e IBM hagan que sus clientes vuelvan a
Comprarles año tras año?, ¿Habiendo otras
empresas que ofrecen productos parecidos y con
frecuencia a precios más bajos?. Y responde:
SERVICIO SUPERIOR A LA CLIENTELA, en
forma tal que la atrae impidiendo que prefiera a
los competidores.
“CUANDO LAS EMPRESAS TRATEN A CADA
CLIENTE COMO SI FUERA EL ÚNICO,
HABRÁN DADO EL PRIMER PASO HACIA EL
ÉXITO SOSTENIDO”.
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PUNTUALIDAD
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RESPETO POR LAS OPINIONES
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CONFIDENCIALIDAD
REFERIRSE A LA PROPIA
EXPERIENCIA
MOTIVACIÓN Y SU RELEVANCIA
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Gran parte de nuestro
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objetivo.
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SE REQUIERE:
Incentivo
Interés
Compromiso con la institución.
FACTORES QUE FAVORECEN LA
MOTIVACIÓN EN EL TRABAJO
Estar conscientes de que participamos activamente
en las decisiones y en la calidad de nuestro trabajo.
Responder a un liderazgo respetuoso.
Adecuada integración o cohesión de los equipos
de trabajo
Un claro sentido de satisfacción en el trabajo.
RACIONALIDAD Y
EMOCIONALIDAD
Así como la mente racional se
expresa a través de palabras,
la expresión de las emociones
es no verbal.
La verdad emocional de una
persona esta más en la forma
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DESTREZAS BASICAS:
•Ser capaz de motivarse y tolerar la
frustración
•Controlar los impulsos y demorar su
gratificación.
•Regular el humor y los trastornos anímicos.
•Empatía
•Conocer sus propios sentimientos.
•Interpretar adecuadamente los sentimientos
de los otros.
HABILIDADES SOCIALES
•Influir positivamente en los otros.
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•Compenetrarse y responder adecuadamente
a los sentimientos de los otros.
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atender desinteresadamente sus
preocupaciones.
Habilidades sociales en
la atención de público:
•Amabilidad, aún cuando se este de mal humor.
•Orientación hacia el servicio.
•Anticiparse en reconocer y satisfacer los
requerimientos de usuarios.
•Captar sentimientos, preocupaciones y puntos de
vista de los otros.
•Capacidad de negociar y resolver conflictos.
•Buscar el modo de exceder las expectativas del
público.
•Brindar ayuda desinteresadamente.
•Ser persuasivos.
•Ser buenos comunicadores.
•Combinación equilibrada de sinceridad y
colaboración.
HABILIDADES SOCIALES EN LA
PRÁCTICA DIARIA
1. Hagapreguntas abiertas:
¿Qué?, ¿Dónde?, ¿Cómo?,¿Cuándo?, ¿Quién?, ¿Porqué?
2. Escuche.
3. Trateasuinterlocutorcomounapersona.
4. Nodescuidedetalles, manténgaseatento.
5. Hableelmismoidiomadelaotrapersona,
reduzcalas imprecisiones.
6. Eviteserreactivo:
Norebatir, nocriticar, nojuzgar.
7. Conécteseconelotro(empatía)
8. Céntreseenlos hechos.
Utilicepreguntas, separehechos dejuicios
9. Anticípesealas necesidades delapersonaa
laqueestaatendiendo.
MANEJO DE CLIENTES
DIFÍCILES MEDIENTE
HABILIDADES SOCIALES
Experiencias con
Clientes:
Experiencias con
Clientes:
1.- Describa una situación de trato Difícil
con un Cliente que no se haya
podido resolver, que a usted le haya
correspondido vivir :
2.- Describa una situación de trato con un
Cliente Difícil que se pudo resolver,
que a usted le haya correspondido vivir:
Ejercicio Nº:
• Porque presentan dificultades de control durante la
conversación.
• Porque aumentan el tiempo de duración del contacto,
sea telefónico o sea cara a cara.
• Porque nos invitan (tientan) a responder en el mismo
Plano.
• Porque ponen a prueba nuestros conocimientos de los
productos o servicios que ofrecemos.
TIPOS BÁSICOS DE CLIENTES DIFÍCILES
Cliente Hablador
Cliente Exigente
Cliente enojado
Manejo de Reclamos y de Clientes
Difíciles.
Llamamos un cliente difícil a aquellos que nos
presentan más dificultades de manejo que la
mayoría de quienes tratamos. Son difíciles
porque ellos desean mantener el control de la
situación a toda costa, y nos cuesta encauzar el
contacto en la dirección que deseamos.
Cliente Hablador
¿Qué Hacer?
•Hacer preguntas cerradas.
•Controlar el espacio.
•Evite la conversación social.
Por otra parte, dejaremos de
escucharlo, y no podremos
encauzar la conversación
Consume una gran
cantidad de tiempo.
CLIENTE EXIGENTE
Trata de controlar la
conversación desde el
inicio.
¿Qué Hacer?
•Ser breve y directo.
•Evitar la conversación social.
•Proponer alternativas.
Además, es directo y
podemos confundir sus
exigencias con agresividad.
Nos provoca a
responder
agresivamente.
¿Qué Hacer?
• Mantener la voz en calma.
• Recoger explícitamente su emoción.
• Ofrecer un curso de acción inmediato.
¿Qué Hacer?
• Mantener la voz en calma.
• Recoger explícitamente su emoción.
• Ofrecer un curso de acción inmediato.
CLIENTE DIFÍCIL
“MÚLTIPLE”
CLIENTE DIFÍCIL
“MÚLTIPLE”
¿Qué Hacer?
• Mantener la calma.
• Ser Breve y Directo.
• Recoger explícitamente su emoción.
• Ofrecer un curso de acción inmediato.
¿Qué Hacer?
• Mantener la calma.
• Ser Breve y Directo.
• Recoger explícitamente su emoción.
• Ofrecer un curso de acción inmediato.
CLIENTE
“SABELOTODO”
CLIENTE
“SABELOTODO”
¿Qué Hacer?¿Qué Hacer?
CLIENTE
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CLIENTE
“DESCONFIADO”
¿Qué Hacer?¿Qué Hacer?
CLIENTE “TIMIDO”CLIENTE “TIMIDO”
¿Qué Hacer?¿Qué Hacer?
CLIENTE “AGRESIVO”CLIENTE “AGRESIVO”
¿Qué Hacer?¿Qué Hacer?
CLIENTE “NEGATIVO”CLIENTE “NEGATIVO”
¿Qué Hacer?¿Qué Hacer?
CLIENTE “CHARLATAN”CLIENTE “CHARLATAN”
¿Qué Hacer?¿Qué Hacer?
CLIENTE “AMABLE”CLIENTE “AMABLE”
¿Qué Hacer?¿Qué Hacer?
CLIENTE “DISTRAIDO”CLIENTE “DISTRAIDO”
¿Qué Hacer?¿Qué Hacer?
CLIENTE “IMPULSIVO”CLIENTE “IMPULSIVO”
¿Qué Hacer?¿Qué Hacer?
CLIENTE
“SABELOTODO”
CLIENTE
“SABELOTODO”
¿Qué Hacer?¿Qué Hacer?
CLIENTE “TECNICO”CLIENTE “TECNICO”
¿Qué Hacer?¿Qué Hacer?
1º Preguntar y escuchar atentamente.
2º Solidarizar con el Cliente; pedir
DISCULPAS.
3º Investigar el Origen del Problema
4º Actuar rápidamente.
5º Explicarle al Cliente lo que sucedió y
lo que hicimos para resolver la situación.
1º Preguntar y escuchar atentamente.
2º Solidarizar con el Cliente; pedir
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3º Investigar el Origen del Problema
4º Actuar rápidamente.
5º Explicarle al Cliente lo que sucedió y
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Y ante un Cliente con un Reclamo...
Actitud para el Manejo de
Reclamos
Para recibir y
manejarlos, hay que
tener en consideración:
* No corresponden a un
ataque personal.
* No se puede responder al
mismo nivel de agresividad
que recibimos.
* Jamás los dilate o
postergue.
* Ofrezca una solución.
EMPATÍA Y HABILIDADES
SOCIALES
“La mayor parte de las personas no escuchan
con intención de comprender si no de contestar.
Están hablando o preparándose para hablar.
Lo filtran todo a través de sus propios
paradigmas”.
Stephen coyey
EMPATÍA ES:
• Lahabilidadparaentenderloqueotra
gentequiereynecesita.
• Posibilidaddevisualizarelmundodesdeun
puntodevistadiferentedeldesímismo.
• Capacidadparaentenderotros puntos de
vistafrenteaunamismasituaciónyde
relacionarestas perspectivas entresí.
LA DESTREZA EN ESTA
HABILIDAD IMPLICA:
• Comprenderlas necesidades delos clientes
internos yexternos.
• Verlarealidaddesdeelpuntodevistadelos
demás.
• Darsecuentadeloquesientenlos otros sinque
ellos llegueninclusoadecírselo.
• Captarformas sutiles decomunicaciónatravés de
las cuales las personas nos transmitenloque
sienten, deseanonecesitan.
• Ayudaralos demás basándoseenlacomprensión
desus necesidades ysentimientos.
CLAVES PARA ESCUCHAR
EMPATICAMENTE:
• Dejehablar.
• Hagaquesuinterlocutorsesientaenconfianza.
• Demuestreunapositivadisposiciónaescuchar.
• Eliminelas distracciones.
• Intenteponerseenellugardesuinterlocutor.
• Seapaciente.
• Dominesutemperamento.
• Nocritiqueniargumenteenexceso.
• Pregunteloqueseanecesario.
• Noseainvasivo.
TEMPERAMENTO Y
ACTITUDES QUE
DAÑAN EL SERVICIO
APATÍAAPATÍA
“Me importa un comino lo que usted me esta
diciendo”
“Me importa un comino lo que usted me esta
diciendo”
DESAIREDESAIRE
“Quiero sacarme de encima esta persona lo
antes posible”
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antes posible”
FRIALDADFRIALDAD
“Si usted no lo entiende no es problema mío”
Hostilidad – laconismo – antipatía -
impaciencia
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AIRE DE SUPERIORIDADAIRE DE SUPERIORIDAD
Tratar al otro como un inferior destacando la
diferencia jerárquica.
Trato despectivo.
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ROBOTISMOROBOTISMO
“... Que pase el siguiente...”“... Que pase el siguiente...”
REGLAMENTOREGLAMENTO
Las reglas organizacionales están por encima
del público.
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EVASIVASEVASIVAS
“Lo sentimos, tiene que hablar con fulano de
tal, nosotros no hacemos eso acá”
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IMPULSIVIDAD Y FALTA DE
CONTROL EMOCIONAL :
IMPACTO SOBRE LA ATENCIÓN
DE CLIENTES
EVIDENCIAS DE FALTA DE
AUTOCONTROL EMOCIONAL
• Malos modos.
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• Exabruptos.
• Amurrarse.
• Gritos.
• Risas excesivas.
• Bromas fueradecontexto.
• Pérdidadeladistanciasocial.
• Quedarseenblanco.
• Malas palabras.
• Intolerancia– impaciencia- impulsividad
REFLEJO DE UNA BUENA
ACTITUD DE SERVICIO:
• Agilidadderespuesta.
• Informacióncompletayveraz.
• Actitudcordial.
• Buenadisposición.
• Actitudfísicacongruente.
• Humildad.
• Atención.
• Amabilidad.
• Respeto.
• Empatía.
PROTOCOLOS DE
ATENCIÓN
COMPONENTES DE UN
PROTOCOLO DE ATENCIÓN:
• Identificacióndelaorganización.
• Saludo.
• Nombredelapersonaqueatiende.
• Ofrecimientodeayuda.
• Derivaciónaunidades deapoyo.
CONCEPTOS DE
CALIDAD APLICADOS A
LA ATENCIÓN DE
CLIENTES
UN SERVICIO COMPETENTE ES:
Completar la tarea en forma adecuada.
Trabajar con rapidez y eficiencia.
Dar respuestas adecuadas a las inquietudes.
Brindar sugerencias útiles.
1.Accesibilidad 2.Seguridad 3.Calidez y empatía 4.Respuesta
competente
5.Confiabilidad 6.Tangibilidad
Analice junto a su grupo una
situación conflictiva referida a
la atención de clientes.
Compare qué aspectos se
cumplieron y cuáles no en función
de:
•Claves para la buena calidad
del servicio.
•Dimensiones de la calidad del
EJERCICIO
 Con todas las condiciones favorables para quejarse de cada 100
usuarios solo 9 lo hacen.
 Cuando un usuario esta insatisfecho del servicio lo comenta por lo
menos con otras 9 o 10 personas incluso hasta 20.
 Por cada usuario que se queja hay 26 con problemas y 6 de ellos
son problemas serios.
 Si se maneja satisfactoriamente la queja de un cliente hasta un 70%
vuelve al servicio que le causó la molesta.
 Si la queja se resolvió muy rápido el 95% regresará a hacer
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Herramientas para fidelizar clientes

  • 1.
  • 2. OBJETIVO Brindar herramientas prácticas para conservar la fidelización de los clientes hacia la empresa.
  • 3.
  • 4.  Persona natural o jurídica que tiene:
  • 5.  Persona, institución o empresa que necesita algo y está dispuesta a pagar por ese algo lo que realmente vale.  Es la persona que busca asesoría, confianza y un mejor uso de lo que compra.  Un cliente es un amigo potencial que busca un producto o servicio en quien confiar y un vendedor amigo al cual confiarle sus necesidades.  Es un buscador de soluciones y satisfacciones.
  • 6.  Además del producto o servicio, el cliente compra: seguridad, tranquilidad, satisfacción, atención, respaldo….compra seguridad de poder volver a comprar más tarde.
  • 7.  Reflexivas: cuando la persona percibe una necesidad y decide adquirir lo que la satisface de manera consciente.  Impulsiva o emocional: no hay proceso reflexivo inicial.
  • 8.  Facilidades de compra  Rapidez  Buena atención  Facilidad de estacionamiento o parqueo  Variedad de productos en un mismo lugar  Descuentos y buenos precios  Flexibilidad de horario…
  • 9.  ACTIVOS: Son los que están comprando el producto o servicio, a quienes es necesario atender continuamente, manteniéndolos muy bien informados acerca del producto o servicio que compran: nuevos usos, diversos tamaños, política de precios, relación del producto con la ecología, etc.  Pueden ser: habituales u ocasionales
  • 10.  POTENCIALES: Son quienes compran el producto de la competencia. Ellos ya conocen el genérico y lo único que esperan es un mejor beneficio en lo que compran y en la forma en que lo atienden.
  • 11.  PROSPECTOS: Son aquellos que el día de mañana serán usuarios del producto o servicio. Los niños, las personas en edad de casarse, los nuevos profesionales, los inmigrantes, etc. Ellos conforman el mercado del mañana, por esa razón hay que llegarles desde ahora con material de imagen de marca, regalos y participación de eventos.
  • 12.  EXTERNOS: Es aquél que paga los servicios o productos, o percibe las prestaciones de los mismos.  INTERNOS: Los demás integrantes de la organización, que reciben los resultados del trabajo realizado.
  • 13.  Generar lealtad en el equipo de trabajo, integrando todas las estrategias del negocio que actúan sobre el empleado, ya sea antes del proceso de selección o después en su puesto. de trabajo.
  • 14. Es toda actividad que una persona u organización realiza en beneficio de otra, agregándole valor y Satisfaciendo sus necesidades y expectativas.
  • 15. Es un conjunto de estrategias (comportamientos- normas) que una organización establece para Satisfacer las necesidades de sus clientes.
  • 16.
  • 17. Es la habilidad que tiene una persona para influir y lograr que sus seguidores se comprometan con el logro de unos objetivos comunes.
  • 18. MOTIVACION: Motivo - Del latín moveré, motum, móvil, motor, motivo. Según los expertos el 85% del éxito de una persona depende de su grado de motivación …
  • 19. “Toda la vida es motivación: la motivación es el trasfondo psíquico, Impulsor, que sostiene la fuerza de la acción y señala la dirección”. Dr F. Dorsch.
  • 20.
  • 21. Calidad en los Productos y/o Servicios Tasas, Tarifas y costos competitivosPersonal Comprometido y Capacitado
  • 22. Fidelización es un concepto de marketing, se refiere a la «fidelización de los clientes». La fidelización es el fenómeno por el que un público determinado permanece fiel a una entidad, a un producto o servicio concreto, utilizándolo de una forma continua o periódica.
  • 23. La fidelización se basa en convertir cada negocio en el principio del siguiente. Trata de conseguir una relación estable y duradera con los usuarios finales de los productos y/o servicios que ofrece. Un plan de fidelización debe mostrar tres «C»: Captar, Convencer y Conservar.
  • 24.
  • 25. ROBERT L. DESATNICK. Vicepresidente de recursos Humanos de Mcdonal´s Corporation, pregunto: ¿Cuál es la formula para que Mcdonal´s, United Airlines e IBM hagan que sus clientes vuelvan a Comprarles año tras año?, ¿Habiendo otras empresas que ofrecen productos parecidos y con frecuencia a precios más bajos?. Y responde: SERVICIO SUPERIOR A LA CLIENTELA, en forma tal que la atrae impidiendo que prefiera a los competidores.
  • 26. “CUANDO LAS EMPRESAS TRATEN A CADA CLIENTE COMO SI FUERA EL ÚNICO, HABRÁN DADO EL PRIMER PASO HACIA EL ÉXITO SOSTENIDO”. FRED WIERSEMA.
  • 27. PUNTUALIDAD ACTITUDES DE SERVICIO: RESPETO POR LAS OPINIONES DE LOS DEMÁS PARTICIPACIÓN ACTIVA CONFIDENCIALIDAD REFERIRSE A LA PROPIA EXPERIENCIA
  • 28. MOTIVACIÓN Y SU RELEVANCIA EN LA ATENCIÓN DE PÚBLICO Gran parte de nuestro comportamiento tiene un propósito o tiende hacia un objetivo.
  • 29. PARA QUE SE ACTIVE LA MOTIVACIÓN SE REQUIERE: Incentivo Interés
  • 30. Compromiso con la institución. FACTORES QUE FAVORECEN LA MOTIVACIÓN EN EL TRABAJO Estar conscientes de que participamos activamente en las decisiones y en la calidad de nuestro trabajo. Responder a un liderazgo respetuoso. Adecuada integración o cohesión de los equipos de trabajo Un claro sentido de satisfacción en el trabajo.
  • 32. Así como la mente racional se expresa a través de palabras, la expresión de las emociones es no verbal. La verdad emocional de una persona esta más en la forma en que la persona dice algo y no en aquello que dice.
  • 33. DESTREZAS BASICAS: •Ser capaz de motivarse y tolerar la frustración •Controlar los impulsos y demorar su gratificación. •Regular el humor y los trastornos anímicos. •Empatía •Conocer sus propios sentimientos. •Interpretar adecuadamente los sentimientos de los otros.
  • 34. HABILIDADES SOCIALES •Influir positivamente en los otros. •Prevenir y resolver conflictos. •Compenetrarse y responder adecuadamente a los sentimientos de los otros. •Disposición para entender a los demás y atender desinteresadamente sus preocupaciones.
  • 35. Habilidades sociales en la atención de público: •Amabilidad, aún cuando se este de mal humor. •Orientación hacia el servicio. •Anticiparse en reconocer y satisfacer los requerimientos de usuarios. •Captar sentimientos, preocupaciones y puntos de vista de los otros. •Capacidad de negociar y resolver conflictos.
  • 36. •Buscar el modo de exceder las expectativas del público. •Brindar ayuda desinteresadamente. •Ser persuasivos. •Ser buenos comunicadores. •Combinación equilibrada de sinceridad y colaboración.
  • 37. HABILIDADES SOCIALES EN LA PRÁCTICA DIARIA 1. Hagapreguntas abiertas: ¿Qué?, ¿Dónde?, ¿Cómo?,¿Cuándo?, ¿Quién?, ¿Porqué? 2. Escuche. 3. Trateasuinterlocutorcomounapersona. 4. Nodescuidedetalles, manténgaseatento. 5. Hableelmismoidiomadelaotrapersona, reduzcalas imprecisiones.
  • 38. 6. Eviteserreactivo: Norebatir, nocriticar, nojuzgar. 7. Conécteseconelotro(empatía) 8. Céntreseenlos hechos. Utilicepreguntas, separehechos dejuicios 9. Anticípesealas necesidades delapersonaa laqueestaatendiendo.
  • 39. MANEJO DE CLIENTES DIFÍCILES MEDIENTE HABILIDADES SOCIALES
  • 40. Experiencias con Clientes: Experiencias con Clientes: 1.- Describa una situación de trato Difícil con un Cliente que no se haya podido resolver, que a usted le haya correspondido vivir : 2.- Describa una situación de trato con un Cliente Difícil que se pudo resolver, que a usted le haya correspondido vivir: Ejercicio Nº:
  • 41. • Porque presentan dificultades de control durante la conversación. • Porque aumentan el tiempo de duración del contacto, sea telefónico o sea cara a cara. • Porque nos invitan (tientan) a responder en el mismo Plano. • Porque ponen a prueba nuestros conocimientos de los productos o servicios que ofrecemos.
  • 42. TIPOS BÁSICOS DE CLIENTES DIFÍCILES Cliente Hablador Cliente Exigente Cliente enojado Manejo de Reclamos y de Clientes Difíciles. Llamamos un cliente difícil a aquellos que nos presentan más dificultades de manejo que la mayoría de quienes tratamos. Son difíciles porque ellos desean mantener el control de la situación a toda costa, y nos cuesta encauzar el contacto en la dirección que deseamos.
  • 43. Cliente Hablador ¿Qué Hacer? •Hacer preguntas cerradas. •Controlar el espacio. •Evite la conversación social. Por otra parte, dejaremos de escucharlo, y no podremos encauzar la conversación Consume una gran cantidad de tiempo.
  • 44. CLIENTE EXIGENTE Trata de controlar la conversación desde el inicio. ¿Qué Hacer? •Ser breve y directo. •Evitar la conversación social. •Proponer alternativas. Además, es directo y podemos confundir sus exigencias con agresividad.
  • 45. Nos provoca a responder agresivamente. ¿Qué Hacer? • Mantener la voz en calma. • Recoger explícitamente su emoción. • Ofrecer un curso de acción inmediato. ¿Qué Hacer? • Mantener la voz en calma. • Recoger explícitamente su emoción. • Ofrecer un curso de acción inmediato.
  • 46. CLIENTE DIFÍCIL “MÚLTIPLE” CLIENTE DIFÍCIL “MÚLTIPLE” ¿Qué Hacer? • Mantener la calma. • Ser Breve y Directo. • Recoger explícitamente su emoción. • Ofrecer un curso de acción inmediato. ¿Qué Hacer? • Mantener la calma. • Ser Breve y Directo. • Recoger explícitamente su emoción. • Ofrecer un curso de acción inmediato.
  • 58. 1º Preguntar y escuchar atentamente. 2º Solidarizar con el Cliente; pedir DISCULPAS. 3º Investigar el Origen del Problema 4º Actuar rápidamente. 5º Explicarle al Cliente lo que sucedió y lo que hicimos para resolver la situación. 1º Preguntar y escuchar atentamente. 2º Solidarizar con el Cliente; pedir DISCULPAS. 3º Investigar el Origen del Problema 4º Actuar rápidamente. 5º Explicarle al Cliente lo que sucedió y lo que hicimos para resolver la situación. Y ante un Cliente con un Reclamo...
  • 59. Actitud para el Manejo de Reclamos Para recibir y manejarlos, hay que tener en consideración: * No corresponden a un ataque personal. * No se puede responder al mismo nivel de agresividad que recibimos. * Jamás los dilate o postergue. * Ofrezca una solución.
  • 60. EMPATÍA Y HABILIDADES SOCIALES “La mayor parte de las personas no escuchan con intención de comprender si no de contestar. Están hablando o preparándose para hablar. Lo filtran todo a través de sus propios paradigmas”. Stephen coyey
  • 61. EMPATÍA ES: • Lahabilidadparaentenderloqueotra gentequiereynecesita. • Posibilidaddevisualizarelmundodesdeun puntodevistadiferentedeldesímismo. • Capacidadparaentenderotros puntos de vistafrenteaunamismasituaciónyde relacionarestas perspectivas entresí.
  • 62. LA DESTREZA EN ESTA HABILIDAD IMPLICA: • Comprenderlas necesidades delos clientes internos yexternos. • Verlarealidaddesdeelpuntodevistadelos demás. • Darsecuentadeloquesientenlos otros sinque ellos llegueninclusoadecírselo. • Captarformas sutiles decomunicaciónatravés de las cuales las personas nos transmitenloque sienten, deseanonecesitan. • Ayudaralos demás basándoseenlacomprensión desus necesidades ysentimientos.
  • 63. CLAVES PARA ESCUCHAR EMPATICAMENTE: • Dejehablar. • Hagaquesuinterlocutorsesientaenconfianza. • Demuestreunapositivadisposiciónaescuchar. • Eliminelas distracciones. • Intenteponerseenellugardesuinterlocutor. • Seapaciente. • Dominesutemperamento. • Nocritiqueniargumenteenexceso. • Pregunteloqueseanecesario. • Noseainvasivo.
  • 65. APATÍAAPATÍA “Me importa un comino lo que usted me esta diciendo” “Me importa un comino lo que usted me esta diciendo”
  • 66. DESAIREDESAIRE “Quiero sacarme de encima esta persona lo antes posible” “Quiero sacarme de encima esta persona lo antes posible”
  • 67. FRIALDADFRIALDAD “Si usted no lo entiende no es problema mío” Hostilidad – laconismo – antipatía - impaciencia “Si usted no lo entiende no es problema mío” Hostilidad – laconismo – antipatía - impaciencia
  • 68. AIRE DE SUPERIORIDADAIRE DE SUPERIORIDAD Tratar al otro como un inferior destacando la diferencia jerárquica. Trato despectivo. Tratar al otro como un inferior destacando la diferencia jerárquica. Trato despectivo.
  • 69. ROBOTISMOROBOTISMO “... Que pase el siguiente...”“... Que pase el siguiente...”
  • 70. REGLAMENTOREGLAMENTO Las reglas organizacionales están por encima del público. Las reglas organizacionales están por encima del público.
  • 71. EVASIVASEVASIVAS “Lo sentimos, tiene que hablar con fulano de tal, nosotros no hacemos eso acá” “Lo sentimos, tiene que hablar con fulano de tal, nosotros no hacemos eso acá”
  • 72. IMPULSIVIDAD Y FALTA DE CONTROL EMOCIONAL : IMPACTO SOBRE LA ATENCIÓN DE CLIENTES
  • 73. EVIDENCIAS DE FALTA DE AUTOCONTROL EMOCIONAL • Malos modos. • Respuestas sarcásticas. • Exabruptos. • Amurrarse. • Gritos. • Risas excesivas. • Bromas fueradecontexto. • Pérdidadeladistanciasocial. • Quedarseenblanco. • Malas palabras. • Intolerancia– impaciencia- impulsividad
  • 74. REFLEJO DE UNA BUENA ACTITUD DE SERVICIO: • Agilidadderespuesta. • Informacióncompletayveraz. • Actitudcordial. • Buenadisposición. • Actitudfísicacongruente. • Humildad. • Atención. • Amabilidad. • Respeto. • Empatía.
  • 76. COMPONENTES DE UN PROTOCOLO DE ATENCIÓN: • Identificacióndelaorganización. • Saludo. • Nombredelapersonaqueatiende. • Ofrecimientodeayuda. • Derivaciónaunidades deapoyo.
  • 77. CONCEPTOS DE CALIDAD APLICADOS A LA ATENCIÓN DE CLIENTES
  • 78. UN SERVICIO COMPETENTE ES: Completar la tarea en forma adecuada. Trabajar con rapidez y eficiencia. Dar respuestas adecuadas a las inquietudes. Brindar sugerencias útiles.
  • 79. 1.Accesibilidad 2.Seguridad 3.Calidez y empatía 4.Respuesta competente 5.Confiabilidad 6.Tangibilidad
  • 80. Analice junto a su grupo una situación conflictiva referida a la atención de clientes. Compare qué aspectos se cumplieron y cuáles no en función de: •Claves para la buena calidad del servicio. •Dimensiones de la calidad del EJERCICIO
  • 81.  Con todas las condiciones favorables para quejarse de cada 100 usuarios solo 9 lo hacen.  Cuando un usuario esta insatisfecho del servicio lo comenta por lo menos con otras 9 o 10 personas incluso hasta 20.  Por cada usuario que se queja hay 26 con problemas y 6 de ellos son problemas serios.  Si se maneja satisfactoriamente la queja de un cliente hasta un 70% vuelve al servicio que le causó la molesta.  Si la queja se resolvió muy rápido el 95% regresará a hacer negocios.  Los clientes cuyas quejas se resolvieron satisfactoriamente le hablará hasta 5 personas sobre el tratamiento positivo que recibieron.