Actividades primero de primaria matemáticas, lengua, conocimiento del medio-...Hatsep Sen
Actividades para niños de Primaria. Están elaboradas por ANAYA para 1º de Primaria y se trata de un cuaderno para cada trimestre que están organizados en cinco unidades cada uno.
Los cuadernos de ejercicios incluyen una ficha de actividades de lengua, una de ejercicios de matemáticas y una de actividades de conocimiento del medio en cada unidad.
PRÁCTICA GUIADA DE Registro de datos y pictogramasDemys Lara
Para imprimir y desarrollar con dos video que están en mi canal DEMYSCELINA LARA OLIVEROS. Si otro maestro quiere usar este material, sería bueno buscar videos en mi canal o comunicarse al demyschelo@hotmail.com , que con gusto comparto material audiovisual y para imprimir.
Actividades primero de primaria matemáticas, lengua, conocimiento del medio-...Hatsep Sen
Actividades para niños de Primaria. Están elaboradas por ANAYA para 1º de Primaria y se trata de un cuaderno para cada trimestre que están organizados en cinco unidades cada uno.
Los cuadernos de ejercicios incluyen una ficha de actividades de lengua, una de ejercicios de matemáticas y una de actividades de conocimiento del medio en cada unidad.
PRÁCTICA GUIADA DE Registro de datos y pictogramasDemys Lara
Para imprimir y desarrollar con dos video que están en mi canal DEMYSCELINA LARA OLIVEROS. Si otro maestro quiere usar este material, sería bueno buscar videos en mi canal o comunicarse al demyschelo@hotmail.com , que con gusto comparto material audiovisual y para imprimir.
Inclusión, heterogeneidad, diversidad son términos que recorren nuestras aulas de manera cotidiana, sin embargo suele verse una uniformidad de los contenidos y procedimientos, y la búsqueda de la homogeneidad de los ritmos de aprendizaje. Si bien se han probado distintas estrategias para atender a todos y cada uno de nuestros niños y niñas, es muy difícil encontrar el modo de dar respuesta a la amplia variedad de capacidades y de estilos de aprendizaje que hallamos en el aula.
Actividades de matemáticas 3º educación primariaHatsep Sen
Material para trabajar las matemáticas de 3º de educación primaria: unidades de millar, descomposición, sumas y restas llevando, multiplicaciones, geometría, las horas, actividdes c y resolución de problemas.
Podéis encontrar más información y materiales sobre este tema en Aprendiendo desde mi ventana http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. Nombre y Apellido:………………………………………………………………… Fecha:……. /……... / 14
Grado: 4to Sección:……… Nivel: Primaria Área: Cálculo Mental
Capacidad: Comprensión. Destreza: Aplica
Indicaciones: Escribe en la cartilla vacía las respuestas de acuerdo al cuadro
mostrado
A B C D E
1
La suma de 15 y
9 es……..
Si a 13 le quito 6
queda………
Agrego 12 a 9 y
obtengo……
La diferencia de
24 y 8 es………
Agrego 12a 7 y
obtengo……
2
Si a 21 le quito 8
queda………
La suma de 10 y
7 es……..
La diferencia de
13 y 8 es………
Tengo 9 para
llegar a 21 me
falta……….
Le quito 4 a 19 y
me queda………
3 Agrego 7 a 15 y
obtengo……
La diferencia de
12 y 7 es………
La suma de 6 y
12 es……..
Si a 17 le quito 9
queda………
Agrego 9 a 8 y
obtengo……
4
La diferencia de
24 y 9 es………
Agrego 5 a 19 y
obtengo……
Tengo 5 para
llegar a 17 me
falta……….
La suma de 13 y
11 es……..
Si a 12 le quito 5
queda………
5
Tengo 7 para
llegar a 16 me
falta……….
La diferencia de
21 y 12 es………
Le quito 6 a 21 y
me queda………
Tengo 9 para
llegar a 15 me
falta……….
La suma de 19 y
9 es……..
6
Le quito 4 a 13 y
me queda………
Agrego 10 a 11 y
obtengo……
La diferencia de
13 y 6 es………
La suma de 14 y
7 es……..
Si a 18 le quito
13 queda………
7
Si a 20 le quito
11 queda………
Tengo 10 para
llegar a 22 me
falta……….
La suma de 5 y
19 es……..
La diferencia de
17 y 9 es………
Agrego 13 a 8 y
obtengo……
8
Agrego 4 a 19 y
obtengo……
La suma de 13 y
12 es……..
Si a 22 le quito 7
queda………
Le quito 8 a 15 y
me queda………
La diferencia de
24 y 8 es………
Escribe las respuestas en la siguiente tabla.
A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8