Cam Republica

1. Secretaría de Educación Jalisco Coordinación de Educación Básica DirecciónGeneral de Educación para la Equidad y la Formación Integral Dirección de Educación Especial “La Familia como facilitadora para la inclusión de su hijo con discapacidad” CAM REPUBLICA 14 de abril de 2010 MTRO. CARLOS ORIZABA RIOS MTRO. ARMANDO SOTO DE JESÚS

3. CECATI

4. IDEFT

5. STPS

7. Empleo con apoyo:

8. Cuadrillas de capacitación en ambientes laborales

9. Autoempleo:

10. Proyectos productivos.

11. Cooperativas (Socio)

12. Maquila de productos Marquen con una aquellas que conozcan y que creen pueden ayudar a su hijo(a) Pueden preguntar sobre las que no conocen. 2

14. Opciones de Autoempleo

15. Como buscar Empleo

16. Como ser un buen Trabajador

18. La integración laboral.

19. El proyecto del taller/ Pretaller

20. Las prácticas Laborales

21. Seguridad en el trabajo

23. Impulso de la Comunicación

24. El desarrollo Psicosexual

25. Proyecto de vida

26. La independencia y autonomía

27. La Autoestima

28. El noviazgo y matrimonio

29. El tiempo libre

30. Los derechos del trabajador

31. Otro____________________3

32. EL PROYECTO DE VIDA ¿Cómo vemos a nuestro hijo(a) en un futuro? ¿Qué lo vemos haciendo como trabajador (a)? ¿Dónde lo vemos desempeñando su trabajo ? ¿Qué lo veo haciendo como adulto? ¿Qué lo veo haciendo como Padre, Madre? 4

34. elaborador de productos

35. maquilador de servicios

36. como aprendiz o ayudante

38. fabrica

39. institución

40. con algún familiar

41. en lo gubernamental

43. cooperativa

44. sociedad productiva

46. taller de cercano a su casa

47. en limpieza a casas o oficinas

48. en ventas, repartidorSubraye la opción que puede realizar su hijo(a 5

49. Trayecto de la Formación para el trabajo INGRESO A EMPLEO* (Integración Laboral) Se certifica con las Competencias adquiridas Ajustes de Experiencias laborales Períodos de Prácticas Laborales Proyecto de Formación para el Trabajo Ubicación al pretaller , taller o a un EMPLEO Entrevistas, evaluación de Competencias laborales Ingreso a la Formación para el trabajo (Pretaller-Taller ) 6 Marque con una  lo alcanzado (realizado) con su hijo(a)

50. Actividades laborales que realiza mi hijo (a) sin ayuda En casa: En un taller: En una fabrica: En tienda de autoservicio: En Empresa: En un Autoempleo: En __________: Escriba ejemplos de actividades que hace su hijo (a) sin supervisión / sin ayuda . 7

51. Actividades laborales que norealiza mi hijo (a) En casa: En un taller: En una fabrica: En tienda de autoservicio: En Empresa: En un Autoempleo: En _________: Escriba ejemplos de actividades que NO hace su hijo (a) aún con ayuda, pero que puede aprender . 8

52. ¿Escriba algunas metas para el proyecto de vida laboral de su hijo (a)? 9

53. La familia ayuda a : Fecha___________________________ Ps=Psicólogo, MT= Mtro. Taller, Dir = Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicación 10

54. La familia ayuda a : Fecha___________________________ Ps=Psicólogo, MT= Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicación 11

55. La familia platica sobre: Fecha___________________________ Ps=Psicólogo, MT= Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicación 12

56. La familia ayuda a : Fecha___________________________ Ps=Psicólogo, MT= Mtro. Taller, Dir.= Director, Mtro. = Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicación 13

57. La familia ayuda a : Fecha___________________________ Ps=Psicólogo, MT=Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro. = Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicación 14

58. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Artículo 5º “consagra la libertad que tiene todo mexicano de dedicarse a la profesión industria, comercio o trabajo que le acomode..” Artículo 123º “Toda persona tiene derecho al trabajo digno y socialmente útil”, Artículo 3º de la ley Federal del trabajo concibe al “trabajo como un derecho y un deber social” La Dirección de Educación Especial en Jalisco, contribuye mediante la Formación para el Trabajo de los jóvenes con discapacidad, al promover sus derechos e igualdad de oportunidades y equidad en el acceso al empleo, a través de la integración laboral. 15

61. “Adaptaciones a las instalaciones para personas con capacidades diferentesSerán deducibles a 100% las adaptaciones a instalaciones que impliquen adicciones o mejoras al activo fijo, siempre que tengan como finalidad facilitar a las personas con capacidades diferentes el acceso y uso de las instalaciones del contribuyente.” “El patrón que contrate a personas que padezcan discapacidad motriz y que para superarla requieran usar permanentemente prótesis, muletas o sillas de ruedas; mental; auditiva o de lenguaje, en un ochenta por ciento o más de la capacidad normal o tratándose de invidentes, podrá deducir de sus ingresos, un monto equivalente al 100% del impuesto sobre la renta de estos trabajadores retenido y enterado conforme al Capítulo I del Título IV de esta Ley, siempre y cuando el patrón esté cumpliendo respecto de dichos trabajadores con la obligación contenida en el artículo 12 de la Ley del Seguro Social y además obtenga del Instituto Mexicano del Seguro Social el certificado de discapacidad del trabajador. “ 7.1.- IMPLICACIONES PARA LAS EMPRESAS QUE CONTRATAN PERSONAS CON DISCAPACIDAD Artículo 222 de la Ley del Impuesto sobre la Renta Artículo 40 fracción XII.De la ley del Impuesto sobre la Renta 18

62. 19 Nombre_______________________________________________________________

63. La familia ayuda a : Fecha___________________________ Ps=Psicólogo, MT=Mtro Taller, Dir= Director, Mtro = Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicación 20