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Subido porCarlos Orizaba
Int sensorial ay l
La integración sensorial es el proceso neurológico que permite recibir, procesar y organizar las sensaciones del cuerpo y el medio ambiente, lo que es indispensable para habilidades como escribir, dibujar y comunicarse. La terapia de integración sensorial la proporciona un terapeuta ocupacional evaluando las áreas comprometidas para mejorar el procesamiento sensorial y las respuestas adaptativas del niño.
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Int sensorial ay l
- 1. INTEGRACIÓN SENSORIAL Ángeles Alatorre DanielaGuadalupe CelisValadez Lizeth Garcia Rios Paola Lang Rivas
- 2. La integración sensoriales el proceso neurológico que permite a una persona recibir, procesar y organizar las sensaciones provenientes del propio cuerpo y del medio ambiente. Una adecuada integración sensorial es indispensable para la adquisición de habilidades complejas como escribir, dibujar, aprender y comunicarse efectivamente. La terapia de integración sensorial la proporciona un terapeuta ocupacional. ¿Qué es?
- 3. OBJETIVO Identificar las áreasde integración sensorial que se encuentran comprometidas y dar el tratamiento necesario para lograr un mejor procesamiento de la información sensorial y una mejor organización de sus respuestas adaptativas. Con ello, mejorar la capacidad del niño para estudiar, jugar, cuidarse a sí mismo, relacionarse, y participar en actividades sociales.
- 4. Cuando un niñotiene problemas de integración sensorial, diferentes áreas de su desarrollo se ven afectadas, como por ejemplo: •Dificultad para mantener la atención en una tarea •Hiper o hiposensibilidad al estímulo sensorial de diferentes canales: auditivo, táctil, gustativo, vestibular y propioceptivo •Problemas de comportamiento •Retrasos en el habla y el lenguaje •Dificultades en la socialización e interacción •Problemas de coordinación y organización motora •Problemas de aprendizaje •Dificultad para terminar trabajos en la escuela •Dificultad para iniciar el juego o tareas escolares •Problemas relacionados con la alimentación
- 5. ¿A QUIÉN VADIRIGIDO? Niños y niñas, de los seis meses en adelante
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- 7. VALORACIÓN La valoración debeser realizada por un terapeuta ocupacional formado en Integración Sensorial. Debe ser un profesional que conozca la teoría, evalúe y pueda interpretar los resultados obtenidos, aplicando posteriormente el tipo de intervención más apropiada acorde con cada caso individual. La valoración completa puede durar entre una hora, y una hora y media. Algunas de las pruebas que se utilizan son las siguientes: Observación Clínica estructurada, Cuestionario de Procesamiento Sensorial (Perfil Sensorial), Estimulación vestibular, pruebas del SIPT (Test de Integración Sensorial y Praxis), Observación libre, y Entrevista con los padres.
- 8. OBSERVACIÓN CLÍNICA DEINTEGRACIÓN SENSORIAL Pretende observar los aspectos relacionados con el desarrollo, así como el tono muscular, la coordinación motriz, los reflejos posturales primarios, las reacciones posturales, la motricidad fina y gruesa, el equilibrio… Intenta buscar una relación directa entre el procesamiento sensorial y la madurez neurológica del niño CUESTIONARIO DE PROCESAMIENTO SENSORIAL (PERFIL SENSORIAL). Se trata de preguntas referentes a la vida cotidiana de la criatura, que permiten delimitar qué aspectos diarios se desarrollan con normalidad, y qué aspectos se ven influenciados negativamente por un mal procesamiento sensorial.
- 9. OBSERVACIÓN LIBRE Nos permiteconocer cuáles son las motivaciones, intereses y elecciones del niño, cómo interactúa en ambientes novedosos, cuál es su tipo de juego, y qué habilidades de relación y comunicación utiliza. Tras realizar la valoración inicial, se puede detectar en algunos niños la necesidad de realizar una evaluación más exhaustiva de su procesamiento sensorial y su praxis (habilidad del niño para planificar y ejecutar nuevas actividades a nivel motrices y de aprendizaje), que nos explique qué habilidades, y en qué medida, están afectando a sus áreas de desarrollo, comportamiento y aprendizaje académico. El Test de Integración Sensorial y Praxis (SIPT), es un test estandarizado que consta de 17 pruebas que valoran el estado de Integración Sensorial y Praxis en niños desde 4 años hasta 8 años y 11 meses de edad. TEST DE INTEGRACIÓN SENSORIAL Y PRAXIS (SIPT)
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