La empatía "Es la capacidad que poseemos para comprender la realidad de otro ...Ledy Cabrera
Es la capacidad que poseemos para comprender la realidad de otro individuo.Es ponerse el zapato de la otra persona.
Es la capacidad que tiene el individuo para identificarse y compartir las emociones o sentimientos ajenos.
La empatía "Es la capacidad que poseemos para comprender la realidad de otro ...Ledy Cabrera
Es la capacidad que poseemos para comprender la realidad de otro individuo.Es ponerse el zapato de la otra persona.
Es la capacidad que tiene el individuo para identificarse y compartir las emociones o sentimientos ajenos.
MODELO DE PRESENTACION DE TRABAJOS EN POWER POINT QUE TODOS LOS ALUMNOS TENDRAN QUE PRESENTAR, CUYA CALIFICACIÓN INCLUIRA: 50% ELABORACION DE TRABAJO Y 50% EXPOSICIÓN CON EL MULTIMEDIA EN EL AULA DE INNOVACIÓN.
Se aborda el tema de la sana convivencia escolar dirigido a los estudiantes con el objetivo de que conozcan sobre el tema y adquieran más conocimiento y lo puedan llevar a su vida diaria.
Adquirimos ya sea un instrumento, mientras
que cuando desarrollamos se refiere al uso de
una habilidad.
Cuando el estudio del lenguaje se centraba en
la adquisicion, se consideraba que el sujeto ya
habia adquirido el lenguaje a los 6-7 años, hoy
dia ese niño aunque haya adquirido en gran
medida el sistema todavia va desarrollando
este durante toda su vida.
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Adquirimos ya sea un instrumento, mientras
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Cuando el estudio del lenguaje se centraba en
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dia ese niño aunque haya adquirido en gran
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Una buena práctica de comunicación, es la adecuada combinación de mensajes explícitos e implícitos, que nos permite cultivar buenas relaciones humanas y lograr nuestras metas de comunicación. En estas láminas encontrarás algunas de las recomendaciones que hacemos en nuestros cursos y libros.
RELACIONES HUMANAS
Se considera al conjunto interacciones que mantienen las personas dentro de una sociedad, respetando los ideales de cada persona.
COMUNICACIÓN
Es la manera de poder trasmitir, compartir una palabra, frase o cualquier otro tipo de información mediante un escrito, de forma hablada o a través de emisión d
Raquel Ruiz nos explica en este nuevo webinar de IEBS cómo mejorar tu comunicación con la inteligencia emocional. Si quieres conocer más cursos de IEBS puedes entrar aquí: http://www.iebschool.com/
Potencia tu bienestar y evita conflictos
¿Cuántas veces nos vemos inmersos en conflictos y no sabemos cómo salir de ellos?
¿Cuántas veces no expresamos lo que queremos, y nos frustra la respuesta recibida?
¿Cuántas veces me enfado sin necesidad?
¿Qué puedo hacer para comunicar de manera eficaz?
Aprender a comunicarte de forma inteligente potencia tu bienestar y evita conflictos. La inteligencia emocional es clave para relacionarnos con otros de forma efectiva y productiva.
Con este Webinar aprenderás:
-Cuanto nos condicionan las emociones a la hora de comunicar
-Qué claves son necesarias para comunicar de manera efectiva
-Qué herramientas y técnicas puedo utilizar.
Pedir a Dios, ilumine las acciones emprendidas en la noble tarea de educar a tantos niños que pone en las manos de cada docente. Es una gran misión que se ha de desempeñar con amor, entrega y responsabilidad.
Ejemplo práctico de la construcción de un macrodiseño correspondiente a un módulo de un curso de formación. Como parte del programa de Diseño Instruccional de aprendizaje
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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5. FUNCIÓN DE LAS RELACIONES HUMANAS Crear y mantener entre las personas relacionescordiales, vínculosamistosos, basados en reglasaceptadasportodos, fundamentadas en el reconocimiento y respeto de la persona humana.
6. ELEMENTOS INDISPENSABLES DE LAS RELACIONES HUMANAS: comunicación Motivación liderazgo Conocimiento de sí mismo
12. Estilos de comunicación: Pasivo: Hablan de forma indirecta. Tú me haces enojar Asertivo:hablan de forma directa. Estoy enojada. Pasivo-agresivo: no habla, ignora al otro y comenta por detrás el problema.
13. Comunicaciónefectiva: Sea directo, claro, preciso, sincero Trate el asunto de unavez Digaexactamente lo quequiere Escuche con atención Hable en primera persona (yo) en lugar de tú, Sea amable Mantenga la empatía
18. Motivación acción Causa Fuerza o impulsoquemueve a alguien a realizarunaacción o actividaddeseada. FÍSICAS NECESIDADES PSÍQUICAS SOCIALES
19. Liderazgo: Capacidadquetienen los sujetos de influir en el comportamiento de los demás con el propósito de alcanzar los objetivosplanteados.
20. Conocimiento de símismo: El conocimiento de nuestraspotencialidades y limitacionesnospermitedeterminar lo quepodemos y no podemoshacer.
21. Un poco de afecto La gente es gente “con los brazos abiertos” ymás aún si se abraza Abraza a una persona que esté cercana y dile cuánto la aprecias
22.
23. Frasesparacomentar: 1- Ansiamos ser necesitados y queridos, amados. Queremos ser importantesparaalguien. Necesitamosaprecio, satisfacción, reconocimiento, aceptación y cumplimiento de nuestrosanhelos.
24. 2-Para tener éxito es más importante saber relacionarse que ser inteligente Marylin Vos Savant Fuente Genoveva del Orbe. Adaptación Myriam Dévia V.
