Capacidades mentales e inteligencia instintiva
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El documento presenta información sobre las capacidades mentales en la administración en enfermería. Explora las diferentes etapas de desarrollo del cerebro y las capacidades asociadas con diferentes regiones cerebrales como la planificación en los lóbulos prefrontales y la intuición en el hemisferio derecho. También discute la inteligencia instintiva del cerebro reptiliano relacionada con la supervivencia y el sistema límbico asociado con las emociones. Finalmente, enfatiza la importancia de la gestión emocional para el liderazgo.
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- 1. San Luis Potosí, SLP. 2018. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ. FACULTAD DE ENFERMERÍA. MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN EN ENFERMERÍA. Actividad de aprendizaje: apacidades mentales en la práctica de la administración en enfermer PRESENTAN: Diana Macías Amaya
- 2. 3. Capacidades mentales Para comprender las competencias directivas es necesario comprender las habilidades mentales dentro del funcionamiento complejo de la mente humana y el cerebro. Psicología evolutiva Neurociencias
- 3. Visión evolutiva del cerebro Etapa 1. Instintos Etapa 2. Emociones Etapa 3. Intuiciones Etapa 4. Racionamiento Etapa 5. Planificación
- 4. Capacidades mentales Lóbulos prefrontales Planificación Hemisferio izquierdo Análisis Raciocinio Hemisferio derecho Intuición Conciencia emocional Sistema límbico Emociones Cerebro reptiliano Instintos Estimulo 2 1 3 4 5
- 5. Recursos psicológicos comunes Lóbulos prefrontales Planificación Hemisferio izquierdo Análisis Raciocinio Hemisferio derecho Intuición Conciencia emocional Sistema límbico Emociones Cerebro reptiliano Instintos 2 1 3 4 5 PERCEPCIÓN ATENCIÓN MEMORIA Recursos psicológico APRENDIZAJE EXPERIENCIA Actitud Personalidad Inteligencia eficaz
- 6. 4. Inteligencia instintiva Cerebro reptiliano Instintos Supervivencia individuo Apego progenitores Aprehensión Equilibrio Locomoción Territorio Migración Nutrición Temperatura Cobijo Refugio Evitar depredadores Defensa Autocuración Supervivencia especie Instinto social Vocalización Instinto sexual Protección de los embriones Construcción nidos Protección de crias De mejora Curiosidad Imitación Jugar
- 7. Inteligencia instintiva La sociedad ha menosprecio por la psicología y ciencias del comportamiento. No hay aceptación social en sus teorías. Requisitos: • Optimo nivel perceptivo • Optima observación • Optima concentración • Gestión correcta de alertas sensoriales (sin caer en la paranoia) • Detección de instintos y proceso de filtrado Instinto Salud Seguridad Bienestar Funcionamiento biológico
- 8. Las emociones en el liderazgo “El líder es un especialista en la gestión de emociones, propias y ajenas”. A través de ellas, se logra que los resultados se produzcan, que las personas actúen. El líder debe tener gran sentido de humanidad, conciencia de que su presencia tiene sentido gracias a las personas que lo siguen, por lo que su servicio va dirigido a ellos y la organización. Álvarez La Trinchera F. Las emociones en el liderazgo. En March Cerdá JC, et al. Liderar con el corazón. Españ Andaluza de Salud Pública. YOU & US, S.A. c2014. p.139-143.
- 9. Las emociones en el liderazgo Antes de liderar a otros, un líder ha de liderarse a sí mismo, encontrar la inspiración y autorregularse emocionalmente para poder conducir al cumplimiento de las metas, sin olvidar que también es humano y es sensible, pero que su papel requiere de una regulación emocional inteligente que de tal manera que no se afecte el logro de los objetivos. El líder concibe a sus colaboradores como personas individuales e integrales, por lo que sus estados emocionales fluctuarán, el sabrá identificarlos, captar su energía y transformarla en algo que beneficie a ellos mismos o a la organización.Álvarez La Trinchera F. Las emociones en el liderazgo. En March Cerdá JC, et al. Liderar con el corazón. Españ Andaluza de Salud Pública. YOU & US, S.A. c2014. p.139-143.
- 10. DEFINICIÓN DE EMOCIONES ESTRATÈGIA DIDÀCTICA 1 Objetivo: Construir definiciones grupales de las emociones básicas (miedo, enojo, alegría, desagrado y tristeza) a partir de experiencias y sensaciones de los participantes a través de lluvia de ideas.