[CapíTulo 10] VisióN El Ojo
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Este documento describe la anatomía y fisiología del ojo humano. Explica las diferentes capas del ojo como la córnea, iris, cristalino y retina. Detalla los tipos de neuronas en la retina, incluyendo fotorreceptores, células ganglionares y bipolares. También cubre conceptos como la visión en color, la fototransducción y los defectos de la visión como la miopía.
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Taller de diagnóstico y tratamiento del EVC
Este documento trata sobre un taller de diagnóstico y tratamiento del infarto cerebral. Resume que el infarto cerebral es la segunda causa de muerte en el mundo y que la mayoría de los casos se deben a factores de riesgo modificables. Explica los diferentes tipos de accidentes cerebrovasculares, las contraindicaciones y beneficios del tratamiento con trombolisis endovenosa, y la importancia de reconocer los síntomas atípicos de un infarto cerebral.
Transmision sinaptica
El documento describe los diferentes tipos de sinapsis según su localización y tipo de transmisión. Explica que la sinapsis es la zona de contacto entre dos neuronas donde se transmite el potencial de acción de una a otra. También describe los principales neurotransmisores como la acetilcolina, norepinefrina, dopamina y GABA, y cómo cada uno cumple un papel diferente en la transmisión sináptica.
CapíTulo 6 Neurotransmisores Y Sus Receptores
Este documento describe diferentes neurotransmisores y sus receptores. Menciona que los neurotransmisores se liberan de las terminaciones nerviosas presinápticas y actúan en receptores postsinápticos para transmitir señales entre neuronas. Describe varios tipos de neurotransmisores como aminas biógenas como la dopamina, noradrenalina y serotonina, así como aminoácidos como el GABA y glutamato, y neuropéptidos como la endorfina. También menciona otros neurotransmisores no convencionales como los endocannabinoides
Via piramidal y sindrome frontal 9°d (comp)
El documento describe la vía piramidal, que controla la motricidad voluntaria. Explica que se origina en la corteza cerebral y se proyecta a través de la cápsula interna, tronco encefálico, médula espinal y termina en las motoneuronas de la médula. También describe las fibras corticonucleares que se proyectan al cerebelo para controlar el equilibrio y la coordinación motora. Finalmente, explica brevemente algunos síndromes causados por lesiones en los lóbulos frontales como anomalías
GLÁDULA HIPOFISIS
Generalidades de embriología, anatomía, histología y fisiología de la glándula hipófisis (glándula pituitaria)
Alzheimer y acetil colina
Este documento describe el papel de la acetilcolina en la enfermedad de Alzheimer. Explica que el daño a las neuronas colinérgicas es una característica clave de la enfermedad y que los inhibidores de la colinesterasa, que aumentan los niveles de acetilcolina, son uno de los principales tratamientos. También resume las diferentes fases de la enfermedad y los biomarcadores asociados a cada fase.
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Pruebas prenatales y genética de la reproducción.
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Sesion estados alterados conciencia
Sindrome de vigilia sin respuesta y estado de minima conciencia. Revision de criterios diagnosticos y tratamiento
5. neurotransmisores.
Descricion de los neurotransmisores mas importantes en el SNC, su bioquimica, Acciones principales, fisiologia, Etc.
Tarea 9 neurotrasmisores
Neurotransmisores: definición, principios básicos, principales neurotransmisores y principales receptores
Anatomía de la médula ósea y hematopoyesis
Conceptos de célula progenitora, compromiso de linaje y nicho o micro-ambiente inductivo hematopoyético, Valores de referencia y morfología de los elementos formes normales de la medula ósea.
Citología Vaginal
Este documento describe el procedimiento para realizar una citología exfoliativa vaginal. Se explica cómo obtener el material ginecológico mediante raspado de la pared vaginal y el cuello uterino con una espátula. Luego, el material se extiende sobre un portaobjetos y se fija. El examen microscópico permite identificar diversos tipos de células y elementos que pueden estar presentes. La citología exfoliativa ofrece una alternativa no invasiva para la detección temprana de enfermedades.
Cefalea. signos-de-alarma
1) El documento trata sobre la epidemiología, estudio inicial, señales de alarma, exploraciones complementarias, objetivos, procesos urgentes, tipos de cefaleas primarias y secundarias, y criterios de derivación en pacientes con cefalea.
2) Se destacan las señales de alarma que requieren pruebas complementarias para descartar procesos urgentes y cefaleas secundarias graves.
3) La tomografía computarizada y resonancia magnética son las pruebas más rentables, estando indicadas
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Tumores Cerebrales
Este documento resume los tumores cerebrales. Explica que los tumores cerebrales se originan por el crecimiento anormal e incontrolable de las células en el cerebro. Luego clasifica los tumores cerebrales en primarios y secundarios, y describe varios tipos como gliomas, meningiomas y metástasis. También cubre temas como la clasificación, localización, síntomas y diagnóstico de los tumores cerebrales.
Trombosis de los senos venosos cerebrales
La trombosis de los senos venosos cerebrales puede causar síntomas como cefalea, convulsiones y déficits neurológicos focales. Generalmente se origina por factores como infecciones, traumatismos o trombofilias. La resonancia magnética con venografía es la prueba de imagen más sensible para el diagnóstico. El tratamiento incluye antibióticos para infecciones subyacentes, anticoagulación para prevenir la progresión de coágulos y tratamientos para reducir la presión intracraneana elevada
Fibra nerviosa
El documento describe las fibras nerviosas, clasificándolas morfológicamente como mielínicas o amielínicas, funcionalmente como sensitivas o motoras, y según su velocidad de conducción y tamaño en fibras alfa, beta, gamma y delta. Explica que las fibras mielínicas están rodeadas por vainas de mielina formadas por oligodendrocitos en el SNC y células de Schwann en el SNP, mientras que las amielínicas no tienen vaina de mielina.
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Este taller se centra en el lenguaje y el habla. Se pide a los estudiantes que lean el capítulo completo para desarrollar con éxito las siguientes actividades: 1) explicar la localización y lateralización del lenguaje en los seres humanos, 2) investigar sobre las afasias, sus tipos y características, 3) resumir cómo se produce el habla, 4) elaborar un cuadro sobre la clasificación de los fonemas consonánticos del español, 5) investigar la comunicación en las aves, y 6) resum
Olga neuro terminada[1]
Este documento describe los neurotransmisores y sus receptores. Explica que los neurotransmisores son liberados por las terminaciones nerviosas y captados por receptores postsinápticos, produciendo potenciales de acción. Describe los criterios que definen a un neurotransmisor y el ciclo general de los neurotransmisores, incluyendo su síntesis, empaquetamiento, liberación, fijación a receptores y degradación. Además, detalla los principales tipos de neurotransmisores como las aminas biógenas, aminoácidos, purinas y neu
Neuronas que nacemos informe
Nacemos con aproximadamente 100 mil millones de neuronas y las vamos perdiendo a medida que envejecemos. Cada día se pierden miles de neuronas de forma natural, pero ciertos agentes como el alcohol, el cigarrillo y las drogas aceleran esta pérdida neuronal. El alcohol puede hacer que se pierdan hasta 100 neuronas por cada borrachera y a largo plazo quemar la mitad de las neuronas originales.
Informe de sueño y vigilia
El sueño es necesario para la supervivencia y los seres humanos necesitan entre 7-9 horas de sueño por noche. El sueño se regula a través de ciclos circadianos y está compuesto por diferentes etapas como el sueño ligero, profundo y REM. Algunos trastornos comunes del sueño incluyen el insomnio, la apnea del sueño y el síndrome de las piernas inquietas.
Informe de neurociencia
El sistema nervioso está compuesto por alrededor de 10 millones de neuronas aferentes, 50 mil millones de células centrales y medio millón de neuronas eferentes. Detecta sensaciones, procesa información a través de redes neurales, integración neural y aprendizaje, y controla el comportamiento a través de la percepción, emociones, razonamiento y movimientos. La unidad funcional básica es la neurona, que se comunica a través de potenciales de acción y transmisión sináptica.
Funciones%20 encef%c1licas%20complejas[1]byron.
Este documento describe las funciones cognitivas complejas del cerebro humano. Explica que la corteza de asociación procesa información sensorial y media la generación del comportamiento a través de la cognición, identificación y planificación. También describe las funciones del lenguaje y el habla, incluyendo la localización de estas funciones en el cerebro y las consecuencias de daños en diferentes regiones como las afasias.
Exposición 2 maria alejandra_bravo
La señal eléctrica del potencial de acción causa cambios rápidos en la permeabilidad de la membrana a iones de sodio y potasio. Esto permite que los iones fluyan a través de la membrana, generando una despolarización que se propaga a lo largo del axón. El potencial de acción se regenera a medida que viaja, permitiendo la transmisión de señales eléctricas a distancias largas. La mielinización acelera la conducción al aislar eléctricamente segmentos del axón.
Exp maria alejandra_bravo
El documento describe los métodos de Kenneth Cole para estudiar el potencial de membrana y los cambios en la permeabilidad a través de la membrana de las células nerviosas. Explica que las señales eléctricas se transmiten a través de cambios en la conductancia de sodio y potasio que dependen del voltaje y el tiempo. También resume los procesos de activación y desactivación iónica involucrados en la generación y propagación del potencial de acción.
Estudio del sistema_nervioso_de_los_seres_humanos_exposición 1
El documento habla sobre la neurociencia y cómo estudia el sistema nervioso y la conducta. Explica que el nematodo es un buen punto de partida para estudiar el cerebro y que la información genética es el inicio de cada organismo. Además, divide las células del sistema nervioso en neuronas, que se comunican a larga distancia mediante señales eléctricas, y neuroglia o glía, que tienen funciones de soporte en el cerebro. Finalmente, menciona tres tipos de células glía: astrocitos, oligodendrocitos
Componentes del s.n deber de neurociencia
El sistema nervioso está compuesto de neuronas y células gliales y se divide en el sistema nervioso central y periférico. El sistema nervioso central incluye el cerebro y la médula espinal y procesa información sensorial, integra funciones y controla el comportamiento. La neurona es la unidad funcional básica, comunicándose a través de potenciales de acción y sinapsis. La neuroglía incluye astrocitos, oligodendrocitos y microglía que proveen soporte a las neuronas.
Clasificaión de trasnstornos msm iv
Este documento presenta una clasificación de los trastornos mentales según el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM IV), dividiéndolos en las siguientes categorías principales: 1) trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia, 2) delirium, demencia y otros trastornos cognoscitivos, 3) trastornos mentales debidos a enfermedad médica, 4) trastornos relacionados con sustancias, 5) esquizofrenia y otros tra
Capitulo 27
El documento resume las características del sueño y la vigilia. Explica que el sueño insume un tercio de nuestra vida y que la cantidad de sueño necesaria varía entre individuos, siendo de 7-8 horas para adultos, 9 horas para adolescentes y más de 17 horas para lactantes. También describe algunos trastornos del sueño como el insomnio, la apnea del sueño y el síndrome de las piernas inquietas.
Cap 28
Este documento resume los principales conceptos relacionados con las emociones desde una perspectiva neurobiológica. Explica que las emociones surgen de estados fisiológicos y se expresan a través de cambios viscerales y gestos. El sistema límbico, en particular la amígdala, juega un papel clave en la coordinación de la respuesta emocional. También describe cómo diferentes sistemas fisiológicos como el sistema nervioso simpático y parasimpático influyen en las emociones.
Cap 26
El documento describe los aspectos neurológicos y procesos del lenguaje y habla humanos. El lenguaje se localiza principalmente en el hemisferio izquierdo del cerebro, donde se encuentran las áreas de Broca y Wernicke que permiten la producción y comprensión del lenguaje simbólico. Los daños en estas áreas pueden causar afasias como la de Broca o Wernicke que afectan la expresión o comprensión del lenguaje. El habla involucra la laringe, boca y nariz para articular los f
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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