Entre 1940 y 1970, México experimentó un rápido crecimiento poblacional y urbano que condujo a la contaminación y explotación despiadada de los recursos naturales. Aunque algunos presidentes reconocieron la importancia de la conservación, la mayoría priorizaron el desarrollo industrial y agrícola sobre la protección del medio ambiente. Como resultado, hubo una severa deforestación y erosión del suelo durante este período.
Marco legal e institucional para el manejo sostenible en MexicoExternalEvents
http://www.fao.org/global-soil-partnership/en/
This presentation was given at the Regional Workshop “Estado actual del marco legal e institucional para el manejo sostenible del suelo en América Latina y el Caribe” that took place in Colombia, Ibague from 27-30 June 2030.
Marco legal e institucional para el manejo sostenible en MexicoExternalEvents
http://www.fao.org/global-soil-partnership/en/
This presentation was given at the Regional Workshop “Estado actual del marco legal e institucional para el manejo sostenible del suelo en América Latina y el Caribe” that took place in Colombia, Ibague from 27-30 June 2030.
Ojeda Bustamante, W., M. Iñiguez Covarrubias, J. M. González Camacho. 2010. Vulnerabilidad de la agricultura de riego de México ante el cambio climático. Capítulo 5 del libro “Atlas de vulnerabilidad hídrica en México ante el cambio climático”. Instituto Mexicano de Tecnología del Agua. Pp. 115-142.
Material para el estudio del tema respectivo, para los y las estudiantes de 9º del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
T3 Agrarian activities / Las actividades agrarias.
Geografía 3º ESO, España.
Versión retocada y ampliada por el profesor.
Versión en español del T3 del libro 3 ESO Geografía / Geography de SM.
Ojeda Bustamante, W., M. Iñiguez Covarrubias, J. M. González Camacho. 2010. Vulnerabilidad de la agricultura de riego de México ante el cambio climático. Capítulo 5 del libro “Atlas de vulnerabilidad hídrica en México ante el cambio climático”. Instituto Mexicano de Tecnología del Agua. Pp. 115-142.
Material para el estudio del tema respectivo, para los y las estudiantes de 9º del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
T3 Agrarian activities / Las actividades agrarias.
Geografía 3º ESO, España.
Versión retocada y ampliada por el profesor.
Versión en español del T3 del libro 3 ESO Geografía / Geography de SM.
El laboratorio de paisaje y sociedad es el primer programa académico orientado a enseñar técnicas de involucramiento social en paisajes naturales, construcción de senderos y tecnologías sociales para la conservación, UNAM.
La siguiente presentación muestra una visión del trabajo realizado en la clase de Paisaje y Sociedad, impartida en la carrera de Arq. del Paisaje, UNAM.
Los integrantes del Diplomado de Infraestructura ciclista UNAM 2011 realizaron el trabajo para determinar las mejores opciones para integrar la bicicleta con el transporte público en un perímetro que promete convertirse en el próximo hub ciclista de la ciudad de México.
Students of first bicycle infrastructure class at UNAM 2011 make proposal to integrate bicycle with public transportation, including bicycle parking areas and bike share systems.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
1. LA DECLINACIÓN DE
LA CONSERVACIÓN
1940 - 1970
La defensa de la tierra del jaguar
Carmen Martínez Aguirre
2. DATOS DE LA ÉPOCA
• Crecimiento poblacional de 20 a 48 millones
• Población urbana de 4 a 24 millones
• CONTAMINACIÓN
• Se intentaba lograr una estabilidad política, económica y social-
Lázaro Cárdenas.
Promoción de la DESPIADADA EXPLOTACIÓN de suelos,
industrialización bosques, aguas y fauna de la nación.
3. Manuel Ávila Camacho (1940 - 1946)
“México no debería buscar ser un país
exclusivamente industrial. Debería
procurar por el contrario, ser un país
preeminentemente agrícola”
• Expansión de negocios agrícolas
• Reconoció que la erosión era un problema grave
ligado a la deforestación, pero no limitado a ella.
• Creación del Departamento de Conservación del
Suelo
• 1946- Ley de conservación del suelo y agua
• Nombrado presidente honorario de “Amigos de la
Tierra”
• Creación de la unidad industrial de explotación
forestal- aún así continúa la deforestación.
4. Miguel Alemán (1946 - 1952)
“Como México sufre de una escasez
de tierras cultivables, aún las laderas
se usan para propósitos agrícolas…”
Gonzalo Blanco Macías
• Brigadas motorizadas
• Apoyo al desarrollo e incremento de programas de
conservación de los suelos.
• Generar fuerzas hidroeléctricas (presas)
• Estableció reservas forestales y zonas protegidas en
las cuencas hidráulicas
• 1948- Se aprueba la Ley Forestal
No sólo los campesinos
“maltrataban” la tierra,
sino que quieres más
abusaban de ella eran las
grandes compañías
5. Miguel Alemán (1946 - 1952)
“Todos los mexicanos tienen la solemne
responsabilidad de proteger los bosques
de la nación, cuyo valor para la
agricultura, la economía y la sociedad era
incalculable.”
• Protección de la riqueza de la nación
• 1947- 25 millones de árboles producidos en
viveros.
• Éxito en el establecimiento de un programa
efectivo de conservación forestal.
• “A México le preocupa menos la clasificación
taxonómica de los árboles que conocer
cuáles son los productos que se pueden
obtener de éstos” Luis Macías A. – jefe de la
Oficina Forestal y de Caza durante el
gobierno de Miguel Alemán.
6. Adolfo Ruiz Cortines (1952 - 1958)
La erosión del suelo era el “gran
enemigo de nuestro progreso
económico”
• Falta de atención por la conservación.
• Fondos dirigidos a la rehabilitación y
conservación de suelo casi nula.
• Ofreció concesiones especiales que
tuvieron como resultado la devastación
de grandes zonas boscosas.
7. Adolfo López Mateos (1958 - 1964)
“La erosión del suelo es uno de los
más serios problemas que
confronta México, y es necesario
evitar la destrucción del patrimonio
de cada generación. ”
• No se aplicaban técnicas de conservación en
los cultivos.
• No hay una preocupación por la
conservación del suelo por parte del
gobierno.
• Inició el programa forestal más completo y
las metas más definidas en materia forestal
desde la época de Cárdenas.
8. Gustavo Díaz Ordaz (1964 - 1970)
Los funcionarios oficiales señalaban que
la erosión del suelo era una tragedia
nacional, pero no estaban dispuestos a
convertir prevención de la erosión en una
prioridad nacional.
• Aplicación de técnicas de conservación en
240, 000 Ha por agrónomos.
Revolución verde
• Secretaría de Agricultura: productividad más
importante que la conservación.
• Incremento de las tierras puestas bajo riego.
• Evitar tanto la explotación extrema de los
bosques, como su completa conservación.
9. El futuro sería incierto si la gente continuaba
destruyendo la productividad de la tierra a cambio de
una ganancia económica a largo plazo.
Entre los años de 1940 y 1970 no es de sorprenderse la poca
atención que recibió la protección de las áreas y la vida
silvestre.
Entre 1940 y 1970, México solo crea 7 parques nacionales.