El documento habla sobre los diferentes tipos de grupos, incluyendo grupos primarios, secundarios, de referencia y de sentido de pertenencia. También describe la estructura de los grupos y conceptos como roles, estatus, normas, cohesión y conformidad. Explica la importancia de analizar la conducta individual y cómo esta puede afectar al grupo.

1. PROFESORA:
VIRGINIA PÉREZ
ESTUDIANTE:
CARLA AVACHE
C.I:26612876
VENEZUELA 2019

2. Cuando se habla de grupos nos referimos a un conjunto de personas
que desempeñan roles específicos en función a un propósito a los
cuales se les suman las actitudes y esfuerzos individuales , de igual
forma fortalece la relación existente creando una sociedad, puesto
que actúan de acuerdo a normas, valores y fines que fueron
acordados previamente a su formación formal para mantener la
continuidad y estabilidad del mismo en una comunidad.

3.  En lo que respecta a los tipos de grupos nos encontramos
con:
 GRUPO PRIMARIO: Este
grupo se basa en la
efectividad, el compromiso
y la solidaridad, puesto que
se caracterizan por ser
reducidos debido a que la
interacción es cara a cara.
Un ejemplo del mismo lo
encontramos en la
FAMILIA.  GRUPO SECUNADRIO: A
diferencia del primer grupo, el
grupo secundario esta
conformado por una gran
cantidad de personas lo cual
impide una relación cara a cara
aunque sus objetivos siguen
siendo los mismos cabe
destacar, que dicho grupo
puede ser conformado por
grupos primarios un ejemplo de
ello son los TRABAJADORES
DE UNA INSTITUCIÓN.

4.  GRUPO DE REFERENCIA: Se
caracteriza por ser utilizado por un
individuo el cual internaliza reglas y
valores a pesar de no ser reconocidos
por sus integrantes es decir el que
aspira al “ser” un ejemplo de ello es el
PROFESIONAL AL QUE SE ASPIRA A
SER.
 GRUPO DE SENTIDO DE
PERTENECIA: Este grupo
hace mucho hincapiés en la
persona que se siente y
que es reconocida como
integrante siendo mas fácil
adoptar las normas y los
valores por parte de los
miembros del grupo.
Ejemplo ser Venezolana.

5.  GRUPO FORMAL: Se caracterizan
por tener una estructura donde la
conducta de sus integrantes esta
reglamentada puesto que están
creados con un fin especifico los
cuales pueden ser permanentes o
temporales, ejemplo un cuerpo de
seguridad.
 GRUPO INFORMAL: Consiste en las
relaciones a partir del compañerismo
y la amistad lo cual no cuenta con
una estructura formal, un ejemplo de
ello lo encontramos en un GRUPO
DE AMIGOS.

6. Una estructura grupal es el resultado del concepto claro de lo que es un grupo,
puesto que en ella observamos las pautas de un sistema, los cuales permanece
intactos debido a que constituyen las características que señalan dentro los
grupos. Dicha estructura se compone de la siguiente manera:
 ROLES: Definen la posición de cada miembro del grupo el cual conlleva a una valorización siendo
un conjunto de conductas que conducen el comportamiento y cumplimientos de las pautas
planteadas.
 ESTATUD: Se caracteriza por ser el valor que estima a una persona dentro del grupo, es decir, es
el prestigio, la admiración con se es visto puesto que no es lo que uno cree ser sino lo que los
demás piensan.
 NORMAS: Consiste en que los grupos bien sean formal o informal deben seguir unas normas
establecidas puesto que las mismas regulan el comportamiento de las personas que conforman el
grupo.
 COHESIÓN: Se basa en la manera en la que se conforman los grupos bien sea de forma natural,
espontanea o por medio de una selección.
 CONFORMIDAD: Es el resultado de la influencia del grupo lo cual incrementa su función en base
al nivel o grado de cohesión que presente

7. La conducta individual es un aspecto
importante de analizar. Puesto que los
grupos son un conjunto de individuos
que trabajan en función de un bien
en común , pero donde es importante
resaltar, que la comprensión de la
conducta en los grupos, tiene que
comenzar por la comprensión de la
conducta individual. Ya que son muchos los casos donde no existe la obediencia en un
grupo lo cual impide que las tareas se lleve a cabo de la mejor manera posible. Nuestra
conducta es moderada por la influencia cultural, la situación y las circunstancias que puedan
afectar al individuo y a su vez afectan su moral y su ética profesional. Es por esta razón que
la conducta individual dentro de los grupos puede afectar no solo la convivencia en el mismo
si no los resultados como Organización. Pero si es positiva, puede traer muchos beneficios
para la institución.

8. Si embargo no todos los grupos cuentan con
aspectos positivos, debido a que nos podemos
encontrar con grupo que son perjudiciales sobre
todo cuando se trata de grupos que piden un
alto grado de fidelidad como lo son las SECTAS
RELIGIOSAS, los grupos que consumen
SUSTANCIAS ESTUPEFACIENTES, entre
otros.
Se basa en el sentimiento de pertenecer a un grupo, sentirse identificado con el resto de sus
miembros, compartir experiencias, emociones y metas. La familia, el grupo de amigos o el equipo
deportivo son ejemplos de los grupos a los que las personas suelen pertenecer, el grupo aporta una
seguridad que ayuda al crecimiento personal, así como también proporciona un ambiente de
confianza y respeto lo cual es fundamental y esencial dentro de un grupo, el mismo nos da la
oportunidad de participar en actividades y rutinas junto a otras personas como lo puede ser un
partido de beisbol, una fiesta e incluso una salida a la playa.

9. La moral del grupo se define por diversos elementos como el ambiente puesto
que si la persona se encuentran en un ambiente negativo los resultados que
busca el grupo no serán los esperado, pero si el ambiente es positivo los objetivos
del grupo serán alcanzados como fue planificado, por otra parte nos encontramos
con las tareas las cuales son dividas para una mejor efectividad aumentado la
moral del grupo, a su vez una retroalimentación contribuye a que el integrante se
sienta apreciado y motivado a dar lo mejor de si mismo para que de esta manera
la meta fijada sea logrando creando un crecimiento grupal.

10. Podemos definirla como una serie de actividades en las que un grupo de trabajo
expone diversos puntos de vista y argumentos, cabe destacar que existen 6
formas de discusión en el grupo en los que encontramos:
FORO, El cual se caracteriza
por tener 4 participante 1
mantenedor y 3 exponentes.
PANEL, Consta de una
discusión de 60 minutos de forma
organizada y moderada.
SEMINARIO, Se caracteriza
por el estudio sistemático de un
grupo pequeño de personas.

11. CONGRESO, Se basa en las
reuniones periódicas con
personas de un asociación u
organización.
DEBATE, Se caracteriza por
ser la discusión de un tema
entre 2 personas.
MESA REDONDA, Es similar al
debate la diferencia es que no tiene
contraposición, simplemente se
exponen las ideas..

12. A medida que transcurre nuestra vida debemos tomar
decisiones de forma individual y grupal, puesto que podemos ser
parte de un equipo de trabajo, familia o grupos de amigos,
debido a que es evidente que las decisiones tomadas en grupo
pueden mejorar la toma de decisiones a nivel individual, pues
incorporan procesos de debate y discusión entre sus miembros
y por tanto enriquecen la información disponible y aportan
diferentes puntos de vista.

13. Como en todo concepto de competencia se habla de la motivación en la que
encontramos la motivación individual y la motivación grupal, en este caso se
hará énfasis en la motivación grupal la cual se basa en el estado de ánimo
que se le transmite a los integrantes del grupo, el mismo cuenta con diversas
competencias como lo son:
 CAPACIDAD COMUNICATIVA: Es
fundamental mantener una
comunicación en el grupo puesto
que esto permitirá crear un buen
ambiente de trabajo
 CAPACIDAD DE REACCIÓN: A lo
largo de una jornada laboral serán
muchos los problemas que se
presenten, es por ello que hay que
tener la capacidad de saber tomar
las decisiones correctas para
resolverlos.
 CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN:
Siempre a medida de un proyectos
surgirán cambios de ultimo hora es
por ello que en todo momento se
debe demostrar seguridad de lo
que se esta haciendo
 CAPACIDAD DE EMPATIA: Es
necesaria en cualquier ámbito,
puesto que es fundamental ser
capaz de ponerse en el lugar de
los demás, tratando de extenderlas
y ayudarlas.

14.  El comportamiento colectivo por su
parte, se basa en la conducta
espontanea, emocional y en las
normas creadas por los participantes
como formas más planeadas,
duraderas y organizadas de
comportamiento que suelen darse en
los movimientos sociales en los que
al igual que el comportamiento grupal
se observan situaciones injustas.
 El comportamiento grupal como
rompimiento social esta muy
comprometido con la sociedad
azotada de graves problemas como
el racismo, la xenofobia, la
contaminación ambiental y la
violencia de género, es por ello lo
primero que debemos hacer es
definir ese problema y
Posteriormente tiene que haber
visibilidad social, que un cierto
número de personas lo definan
como tal y que consideren
situaciones como injusta

15. Es aquel individuo de un grupo que ejerce una mayor influencia en los demás debido
a que conduce, guía y dirige, puesto que la habilidad de convencer a otros de que
trabajen con entusiasmo para lograr los objetivos definidos los posee un líder. El
liderazgo personal es considerado uno de los hábitos de excelencia para el ser
humano, con él le da un sentido de orientación a su vida, decide primero cuáles son
las cosas que se debe hacer, además de proporcionarle sentido a la vida de cada
quien, al entender que se tiene mayor necesidad de una visión, de un destino, que de
un mapa; es por eso que los líderes hacen de su vida una visión, y no una carrera, de
tal forma, que puede definirse también como la capacidad para tener influencia social
y lograr la colaboración de los pares para tareas determinadas.

16. Según el enfoque que elijamos optaremos
por una tesis o por otra. Así, el enfoque
personalista se basa en que el líder nace, que el
liderazgo es una cuestión de personalidad y que
por tanto, líderes sólo pueden ser aquellos que
han nacido para tales. Se nace con esas
características o no se nace. Frente a los
personalistas tenemos al enfoque situacionalista
que señala que la situación, el ambiente, es el
que determina la aparición de un líder en un
momento oportuno.
Ambos enfoques, pese a parecer opuestos, tienen su parte de razón. La
personalidad más adecuada no alcanzará nunca el liderazgo si la situación no le
es propicia, e igualmente, la situación más oportuna no llevará al liderazgo jamás
a una persona sin la personalidad adecuada

17. Comúnmente un líder demuestra capacidades para inspirar, dirigir, incentivar y
conducir a un grupo determinado hacia sus objetivos, ya se trate de una corporación, un
equipo deportivo o un partido político, es por ello que cuenta con las siguientes
características:
MODELO A
SEGUIR
COMPROMIS
O
INICIATIVAAPRENDIZAJE
CONSTANTE
ACLARIDAD
DE VISION
RESPETO
COMUNICA
CIÓN
EFICIENTE
VALORAR LA
CREATIVIDAD
CLARIDAD
DEL
OBJETIVO
OPTIMISMO

18. SACA LO
MEJOR DE
CADA UNO
• Un buen líder conoce los puntos fuertes de cada uno de su equipo y saca lo mejor de cada
uno de ellos
FOMENTA
EL CAMBIO
• Un líder eficaz abrazará el desafío del cambio y lo tomará como una oportunidad para
mejorar y crecer
MARCA LA
DIFERENCI
A
• Los líderes toman decisiones cuya repercusión tiene un gran alcance. para inculcar
valores y principios.
AUMENTA EL
RENDIMIENT
O
• El líder tiene la capacidad de aumentar el rendimiento global de toda su organización, y
haciéndolo además de una manera satisfactoria para su trabajadores.

19. • nace de la idea de que
los miembros de equipo
llegan al acuerdo de
obedecer en todo a su
líder
• Se basa en la
inspiración de los
equipos de trabajo de
forma permanente, y le
transmiten su
entusiasmo al equipo
• Es el líder que no se
encuentra reconocido de
manera formal.• son muy buenos para
definir el trabajo y los
roles necesario,
ordenar, planificar,
organizar y controlar
Orientador Natural
TransaccionalTransformaciona
l

20. • Siguen todas las reglas
de forma rigurosa y se
aseguran de que todo lo
que hagan sus
seguidores sea preciso
• tienen a creer mucho
más en sí mismo que
en los equipos de
trabajo que los
rodean
• Son aquellos líderes
tienen que tiene un poder
absoluto sobre los
trabajadores
• los líderes
participaríamos invita
n a otras personas
que integran el equipo
a que contribuyan
durante el proceso de
toma de decisión
Participativo Autocrático
BurocráticoCarismático

21. En la actualidad los licenciados en admistración deben poseer una competencia que es
indispensable para el desarrollo profesional, si no se posee es de suma importancia que a
lo largo de la carrera o de la vida profesional se desarrolle y se perfeccione, ya que con el
liderazgo podrás guiar a los seguidores a realizar de manera exitosa sus actividades y de
esta manera contribuir al logro de los objetivos, en este sentido nos encontramos con 5
enfoques que son:
Enfoque de rasgos: El liderazgo se
explica a través de características
físicas, de inteligencia y habilidades,
sin considerar otra variable.
Enfoque situacional: Basado en la
cantidad de conductas de relación y de
tareas que el líder aporta en determinada
situación.

22. Enfoque del liderazgo basado en
valores: Necesidad de compartir valores
entre los líderes y los seguidores
expresado en políticas y sistemas
organizacionales.
Enfoque de líderes carismáticos: Los
empleados se identifican con los líderes, ya que
estos les dan la entera confianza que necesitan
para confiar en si mismos y pensar en el éxito
como algo que se puede alcanzar. Este tipo de
líder busca desarrollar y crearles oportunidades
a los empleados para controlar su conducta.
Enfoque de liderazgo transaccional: El
líder estipula una recompensa y un castigo
de acuerdo a los resultados que se
obtienen, esto con el fin de influir en los
seguidores y motivarlos.

23. Existen diversas formas de liderar un grupo.
Muchas son adecuadas según los objetivos y
las circunstancias de cada grupo. Algunas son
siempre negativas en cuanto a sus efectos
sobre los miembros y el logro de las metas.
Liderar un grupo implica responsabilizarse por
la organización de sus miembros y por la
realización de las acciones que se necesitan
llevar a cabo alcanzar dichas metas.
El rol de líder se adquiere de varias maneras: cualidades naturales de
líder, por el puesto que se ocupa en un servicio u organización, por el
tipo de poder que se posea (económico, una habilidad particular y
relevante para los objetivos grupales, poseer información, entre otros).

24. Por otro lado en cuanto a su estructura nos encontramos con el rol el cual
consiste en las expectativas de comportamiento que van asociadas a un cargo o una
posición en un grupo social desde la sociedad como un todo hasta los pequeños
grupo, un ejemplo de ello es el contexto penitenciario, de un oficial de
seguridad, se espera que cumpla las funciones que son atribuidas a su
cargo, que serán en parte diferentes de un oficial de tratamiento. De ambos,
a su vez, se espera que cumplan con una serie de expectativas comunes a
ambos: puntualidad, cumplimiento a tiempo de tareas, honestidad .