La escuela tradicional se basa en un modelo que considera que la mejor forma de preparar a los estudiantes es mediante la transmisión de conocimientos y cultura para ayudarlos a desarrollar una personalidad disciplinada. Este modelo curricular se centra en los contenidos como formas de saber. La relación maestro-alumno es directiva y de control, donde el maestro moldea los comportamientos valorados por la escuela. La elaboración de programas en este modelo implica la programación de la acción formativa y la gestión social del aula vinculada a las conce