Este documento discute los desafíos de motivar a estudiantes en la escuela moderna. Señala que la sociedad y la tecnología han cambiado, lo que ha llevado a la "destitución simbólica de la escuela". Propone abandonar las viejas creencias sobre la motivación y reconocer que la escuela también debe cambiar. Argumenta que la motivación es clave para el aprendizaje, pero que también es necesario diagnosticar las nuevas creencias y valores de los estudiantes.

1. El problema de la motivación en la escuela Cecilia Bixio

9. Viejas creencias

10. La psicología evolutiva intentó realizar un exhaustivo listado de los intereses de los alumnos en las diferentes edades, material que le sirvió a la pedagogía para organizar y orientar los contenidos curriculares, a la vez que la psicología educativa indicaba la ineludible relación que existía entre el aprendizaje y la motivación, adecuando las actividades escolares a dichos intereses.