Este documento presenta los objetivos de una unidad sobre espacios geográficos rurales y urbanos. Los objetivos incluyen conocer los recursos, actividades e industrias rurales en Argentina y analizar la organización, usos del suelo y funciones de las ciudades. También busca profundizar la noción del espacio urbano y abordar la ciudad como un espacio construido socialmente. El documento explica que se espera que los estudiantes enriquezcan progresivamente su comprensión de los espacios geográficos y que la unidad

1. Objetivos
• Conocer diferentes espacios rurales de la Argentina, en particular de la
provincia, reconociendo los principales recursos naturales valorados, las
actividades económicas, la tecnología aplicada y los diferentes actores
sociales y sus condiciones de trabajo y de vida, utilizando material
cartográfico pertinente.
• Profundizar la noción de espacio urbano brindando la complejidad adecuada
a los contenidos y procedimientos.
• Analizar la organización interna de la ciudad, los usos del suelo, funciones y
actividades urbanas.
• Abordar la noción de ciudad como ámbito construido socialmente.

2. fundamentación
Para el eje la sociedad y los espacios geográficos se espera, que los alumnos de 4°
grado enriquezcan progresiva y sistemáticamente la noción de espacio geográfico.
Atravez del desarrollo de esta propuesta de enseñanza vinculada con el espacio
urbano ilustramos el tipo de profundización buscada. Un tratamiento similar
puede aplicarse al conocimiento del espacio rural.
El abordaje que proponemos se apoya en distintas consignas de trabajo
orientado en recuperar aspectos del mundo urbano conocido por los alumnos ya
sea de modo directo o mediado a través de múltiples fuentes de información.
Ponemos nuestra atención, en el análisis de la organización interna de la ciudad,
los usos del suelo, las funciones y las actividades urbanas.
Lo que se pretende es ofrecer alternativas para iniciar a los alumnos en la
sistematización de conceptos vinculados con el conocimiento de los espacios
urbanos examinando la existencia de los diferentes usos del suelo y explorando el
modo en que las funciones urbanas se relacionan con las diferentes actividades
que se desarrollan en la ciudad aproximando a los alumnos a la noción de
segregación socio espacial.