1) El documento describe los principales conceptos del condicionamiento operante propuesto por Burrhus Frederic Skinner, incluyendo el paradigma estímulo-respuesta-consecuencia y diferentes tipos de programas de refuerzo y castigo. 2) Explica que el condicionamiento operante se basa en cómo las consecuencias de una conducta afectan la probabilidad de que se repita en el futuro. 3) Resalta que el refuerzo positivo y negativo incrementan la frecuencia de una conducta, mientras que el castigo y la extinción la dis

1. CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA Lic/Msc. Vivian Patinez Quijano Especialista en terapia de la conducta infantil Orientadora de la Conducta CONDUCTA I

3. E R MODELO CONDUCTUAL CONEXIONISMO E R C POR CONTIGUISTA O POR ASOCIACION DEL REFUERZO APRENDIZAJE INSTRUMENTAL APRENDIZAJE OPERANTE

4. MODELO CONDUCTUAL CONEXIONISMO E R C DEL REFUERZO APRENDIZAJE INSTRUMENTAL APRENDIZAJE OPERANTE

11. CONDICIONAMIENTO OPERANTE Paradigma E R C Respuesta (R): Accionar palanca Estímulo (E): Hambre Consecuencia (C): Alimento

15. E - R - C EVENTOS CONSECUENTES DE LA CONDUCTA: PROCEDIMIENTOS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA DERIVADOS CASTIGOS EXTINCIÓN REFUERZOS Aumentan la Probabilidad de Frecuencia Disminuyen Probabilidad de Frecuencia Este paradigma le da importancia a lo que ocurre después de la respuesta, es decir, le da importancia a las consecuencias.

23. E - R - C REFUERZO POSITIVO REFUERZO NEGATIVO E - R - C (OBRA TEATRAL) (PRESENCIA DE LA MADRE EN LA HABITACION) (BAILAR) (LLORAR) (APLAUSOS Y RECONOCIMIENTOS) (LA MADRE LO LEVANTA DE LA CUNA PARA EVITAR EL LLANTO QUE ATURDE ) (AUMENTA) (AUMENTA )

42. CASTIGO NEGATIVO O POR RETIRO DEL REFUERZO: Sobre-corrección E - R - C (fecha de entrega de informe laboral) (entregar el informe impuntualmente o incompletamente) (el jefe le indica realizar el informe de otros departamentos) E - R - C (durante la jornada laboral) (el jefe le indica quedarse fuera de horario efectuando investigaciones virtuales laborales) CASTIGO NEGATIVO O POR RETIRO DEL REFUERZO: Saciedad (conectarse en Internet) (motivos personales ) (disminuye) (disminuye)

43. E - R - C (en el salón de clases) (perturbar a los compañeros) (se le aísla del grupo: en un rincón o en departamento sin refuerzos) CASTIGO NEGATIVO O POR RETIRO DEL REFUERZO: Tiempo fuera (total o parcial) E - R - C (en el salón de clases) (pararse y perturbar a los compañeros) (la maestra y los niños le ignoran por completo) EXTINCIÓN: Ignorancia planificada EXTINCIÓN (disminuye) (disminuye)