Sub - CITTES  GESTIÓN DE RRPP Propuesta:  Mónica Abendaño, Abel Suing, Karina Valarezo. Loja, 7 de mayo de 2008.
Antecedentes. Escuela de Relaciones Públicas a iniciarse en octubre de 2008 38% de la estructura curricular compartida Escuelas Comunicación y RRPP  Postgrado en ejecución en temas de interés compartido, Escuelas de Comunicación y RRPP. - Comunicación Corporativa  Investigación en ejecución  - Historia de las RRPP en Ecuador - Doctorandos en Periodismo y Comunicación
GESTION PRODUCTIVA Área de VIA-Comunicaciones ejecutando RRPP Participación de estudiantes de G.P en RRPP en Vía-Comunicaciones Necesidad de involucrar mayor cantidad de alumnos de RRPP en CITTES específico. Interés de vincular docentes en líneas que fortalezcan la investigación en RRPP y permitan brindar servicios especializados con el apoyo de GP.
QUE SE HACE AHORA EN RRPP Plan de RR PP para eventos y congresos. Comunicación interna.  Agendas de medios. Contacto con prensa y medios especializados. Coordinación de salas de prensa. Alimentación de  web 2.0 en vida universitaria. Visita de medios. Vinculación de estudiantes en  GP. Otros explicados en Plan 2008.
Actividad 2007 Comunicación y RRPP . 400  boletines enviados 242   publicaciones en medios impresos:   161  Publicaciones Locales 61  Publicaciones Nacionales 20  Reportajes en medios especializados nacionales (Edunews, Verde, Gesti ón,  Fucsia) Valoración de  Publicaciones no pagadas  - RR. PP. por concepto de publicaciones impresas. $ 331.014,oo En medios locales –   Publicaciones pagadas. 17   P áginas quincenales Diario La Hora 44   Páginas semanales Diario Crónica de la Tarde $ 9.536,oo   valor de inversión.
Actividad 2007 RRPP 11 Salas de prensa   en congresos  nacionales e internacionales de la UTPL 16 planes de Relaciones Públicas   88 contactos   para difusión en   medios y agencias de noticias  nacionales e internacionales Cobertura de todos los eventos de  la  agenda institucional Cobertura y sesiones fotográficas  Registro de visitantes y Testimonios
PROPUESTA Creación del sub CITTES de RRPP en VIA. Investigación a realizar: continuar proyecto y vincular tarea de doctorandos. Servicios a ofrecer: - Capacitación y asesoría interna y externa. - Cabildeo con medios de comunicación, publicaciones, comunicación interna, coordinación con equipos afines (Unidad Eventos, Centro de Convenciones) - Diseño y ejecución de planes de RRPP Ejecución de postgrados.
Requerimientos Coordinación con Relaciones Interinstitucionales. Conformación de equipo, docentes de VIA:  Johana Córdova. Patricio Barrazueta, y  Karina Valarezo Docentes de RRPP:  Maritza Carrión. Mónica Abendaño Ubicación física: a determinar
Área académica Personal formado. Docente graduado en RRPP – Karina Valarezo. Estudiantes de doctorado USC. Maestría en Comunicación Estratégica UASB-Mónica Abendaño. Vinculación en asignaturas comunes. Docentes que pueden atender en simultaneo a comunicación y RRPP. Proyectos de tesis relacionados. Líneas de investigación compartidas.
Estrategia. Génesis de CITTES en año 2008. Proceso de adaptación de funciones. Recursos físicos de VIA como aporte al CITTES de RR PP. Formar equipo entre Direcciones de CITTES y Escuelas RRPP y Com. Social.

CITTES de RR PP

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    Sub - CITTES GESTIÓN DE RRPP Propuesta: Mónica Abendaño, Abel Suing, Karina Valarezo. Loja, 7 de mayo de 2008.
  • 2.
    Antecedentes. Escuela deRelaciones Públicas a iniciarse en octubre de 2008 38% de la estructura curricular compartida Escuelas Comunicación y RRPP Postgrado en ejecución en temas de interés compartido, Escuelas de Comunicación y RRPP. - Comunicación Corporativa Investigación en ejecución - Historia de las RRPP en Ecuador - Doctorandos en Periodismo y Comunicación
  • 3.
    GESTION PRODUCTIVA Áreade VIA-Comunicaciones ejecutando RRPP Participación de estudiantes de G.P en RRPP en Vía-Comunicaciones Necesidad de involucrar mayor cantidad de alumnos de RRPP en CITTES específico. Interés de vincular docentes en líneas que fortalezcan la investigación en RRPP y permitan brindar servicios especializados con el apoyo de GP.
  • 4.
    QUE SE HACEAHORA EN RRPP Plan de RR PP para eventos y congresos. Comunicación interna. Agendas de medios. Contacto con prensa y medios especializados. Coordinación de salas de prensa. Alimentación de web 2.0 en vida universitaria. Visita de medios. Vinculación de estudiantes en GP. Otros explicados en Plan 2008.
  • 5.
    Actividad 2007 Comunicacióny RRPP . 400 boletines enviados 242 publicaciones en medios impresos: 161 Publicaciones Locales 61 Publicaciones Nacionales 20 Reportajes en medios especializados nacionales (Edunews, Verde, Gesti ón, Fucsia) Valoración de Publicaciones no pagadas - RR. PP. por concepto de publicaciones impresas. $ 331.014,oo En medios locales – Publicaciones pagadas. 17 P áginas quincenales Diario La Hora 44 Páginas semanales Diario Crónica de la Tarde $ 9.536,oo valor de inversión.
  • 6.
    Actividad 2007 RRPP11 Salas de prensa en congresos nacionales e internacionales de la UTPL 16 planes de Relaciones Públicas 88 contactos para difusión en medios y agencias de noticias nacionales e internacionales Cobertura de todos los eventos de la agenda institucional Cobertura y sesiones fotográficas Registro de visitantes y Testimonios
  • 7.
    PROPUESTA Creación delsub CITTES de RRPP en VIA. Investigación a realizar: continuar proyecto y vincular tarea de doctorandos. Servicios a ofrecer: - Capacitación y asesoría interna y externa. - Cabildeo con medios de comunicación, publicaciones, comunicación interna, coordinación con equipos afines (Unidad Eventos, Centro de Convenciones) - Diseño y ejecución de planes de RRPP Ejecución de postgrados.
  • 8.
    Requerimientos Coordinación conRelaciones Interinstitucionales. Conformación de equipo, docentes de VIA: Johana Córdova. Patricio Barrazueta, y Karina Valarezo Docentes de RRPP: Maritza Carrión. Mónica Abendaño Ubicación física: a determinar
  • 9.
    Área académica Personalformado. Docente graduado en RRPP – Karina Valarezo. Estudiantes de doctorado USC. Maestría en Comunicación Estratégica UASB-Mónica Abendaño. Vinculación en asignaturas comunes. Docentes que pueden atender en simultaneo a comunicación y RRPP. Proyectos de tesis relacionados. Líneas de investigación compartidas.
  • 10.
    Estrategia. Génesis deCITTES en año 2008. Proceso de adaptación de funciones. Recursos físicos de VIA como aporte al CITTES de RR PP. Formar equipo entre Direcciones de CITTES y Escuelas RRPP y Com. Social.