Los cambios en la forma de producción que se experimentarán en el siglo XIX, supusieron un cambio económico, social y de mentalidad.
Se abrió paso a una nueva forma de entender el mundo, que pondrá fin a la sociedad feudal y surgirá una nueva sociedad de clases que perdura hasta día hoy.
Los cambios en la forma de producción que se experimentarán en el siglo XIX, supusieron un cambio económico, social y de mentalidad.
Se abrió paso a una nueva forma de entender el mundo, que pondrá fin a la sociedad feudal y surgirá una nueva sociedad de clases que perdura hasta día hoy.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Ciudad en los albores del capitalismo
1. Nuevas Formas de Producción
• La expansión del mercado
modifico el modo de
producción.
• El cambio resulto por el
sistema de producción en
talleres y las nuevas
“factorías”
• El sistema de manufactura
y en talleres formaron un
escalón hacia el nuevo
sistema fabril.
3. Sistema de Producción en Talleres
EL
EMPRESARIO
Proporciona
materia prima .
MAESTROS
ARTESANOS
Poseen un salario y
son considerados
empleados
dependientes.
4. El Aumento de Producción
1. Por la explotación intensificada, se produjo mayor
cantidad de horas de trabajo y una aceleración
del ritmo del mismo.
2. Por la concentración y división del proceso de
trabajo.
6. Características:
• El estilo renacentista
surgió primero en la
literatura, luego en las
artes y arquitectura y
luego en la planificación
urbana en la ciudades
italianas.
• Se produjo porque las
personas de altos
rangos sociales estaban
dispuestos a vivir sus
propias vidas y a
expresar su status
dominante.
Fotografía: Florencia fue una ciudad que creo muy rápidamente , en el
año 1338 su población era de 90,000 habitantes y en 1422 aumento a
190,000.
7. Nuevas Defensas:
• La invención de la
pólvora y la nueva
artillería de fines del
siglo XV y principios
de siglo XVI.
• Esto revoluciono
todo el sistema de
defensa y las
fortificaciones en las
ciudades.
8. Expresión Formal
• Su estilo se aplico solamente a edificios aislados como los
palacios de Florencia o Venecia que se hallaban esparcidos
por la ciudad.
Imagen: La plaza del Campidoglio, de Miguel Ángel, ejemplo de plaza renacentista.
10. Nuevo Poder Central
• Surgió el despotismo el cual
subordino toda la economía de
Europa y esclavizo para su servicio
a las personas y al ejército.
• La clase comercial quiso tomar el
control el poder del rey.
• Viejas murallas se reemplazaron
por las nuevas fortificaciones.
• El viejo castillo del rey se convirtió
en palacios.
• La iglesia poseía un tercio de todo
el territorio en Inglaterra y con
ello innumerables riquezas.