conceptos básicos sobre la constitución e importancia del suelo

1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL SUR
INGENIERIA AMBIENTAL
CURSO: introducción IA
Clase IV: Introducción: CONCEPTOS BASICOS
RESP. MARCO SANCHEZ CALLE
Octubre, 2016

2. Clase I: INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA
DEL SUELO:

3. ¿QUÉ ES EL SUELO?

4. ¿Que es el suelo?
• Para un QUIMICO: laboratorio donde se
producen reacciones entre las fases solidas,
liquidas y gaseosas.
• ARQUELOGO y ANTROPOLOGO: es un
registro del pasado.
Según Hillet(1988), Buol, etal y Soil Survary Division
Staff(SSDS,1993), entre otro:

5. BERZELIUS: “laboratorio natural donde
se producen reacciones químicas
(descomposición y síntesis de materia).
LIEBIG: “Tubo de ensayo donde se
generan los nutrientes necesarios para
la masa biótica.
¿QUÉ ES EL SUELO?

6. ¿QUÉ ES EL SUELO?
INGENIERO DE MINAS: restos o despojos que cubren
las rocas o minerales que se pueden explotar.
GEÓLOGO: sedimento cuaternario formado por
meteorización de lutitas, igneas, etc.
INGENIERO CIVIL: sustrato sobre el cual se construirá
una obra civil.
AGRICULTOR : soporte o sostén para el cultivo, la
fabrica de nutrientes naturales indispensable para la
planta, sitio para ubicar la semilla y producir cosecha.
ECOLOGO: “el suelo como subsistema” Recurso
Natural no Renovable, potencialmente renovable.

7. Suelo – ingeniera ambiental -
CONCEPTO:
Los suelos son cuerpos naturales, que forma
parte del paisaje, cuyas características se
deben al efecto integrado del clima y de los
organismos vivos sobre el material madre a
lo largo del tiempo, cumple múltiples
funciones: soporte para el crecimiento de las
plantas, ciclo hidrológico, buffer ambiental,
que determinan su calidad.

8. ¿Que es el suelo?
A fines del siglo XIX, Dokuchaev(1886), según el
trabajo de Vilenskii(1957), citado por Buol Et
al(1997) : propuso el termino de suelo para
definir LOS HORIZONTES DE LA ROCA, que casi a
diario cambian por la influencia de agua, aire,
organismos vivos y muertos, el tiempo «
concibió al suelo como un cuerpo natural
independiente y evolutivo formado bajo la
influencia de cinco factores: S= f(R,C,P,O,T)

9. ¿Que es el suelo?
• PEDOLOGÍA: “Producto bioquímico natural modificado
por meteorización”. Cuyas propiedades interesan para
establecer el origen y su clasificación sin importar su
uso.
• EDAFOLOGÍA: El suelo es tomado como soporte para las
plantas, su estudio se orienta a obtener los mejores
rendimientos agropecuarios posibles(Lyttleton y
Buckman 1944).
Ante esta variedad de conceptos para el mismo termino , algunos autores tratan de llegar
un termino consensuado:

10. • Para la sociedad americana de la
ciencia del suelo 1984, es el material
no consolidado en la superficie de la
tierra que sirve como medio natural
para el crecimiento de las planta
terrestres y
• El material no consolidado en la
superficie de la tierra ha sido sometido
a la influencia de factores genéticos y
ambientales.

11. En la actualidad la influencia ambiental y sistémica,
ha permitido algunas definiciones mas holísticas.
El suelo es una delegada
capa de pocos cm, hasta
algunos metros de
espesor: material
terroso, no consolidado
que se forma en la inter
fase atmosfera-biosfera-
litosfera.
En ella interactúan
elementos de la
atmosfera e hidrosfera(
Aire, Agua, Tº, Viento,
etc.)
Jaramillo et al 1994 Hillet (1998)
Suelo = cuerpo natural que
interactúa dinámicamente
con la atmosfera,
influenciada por el clima,
ciclos hidrológicos.
Sirven como medio de
crecimiento para los
organismos,
ambientalmente es un
reactor bio- físico - químico
que descompone, recicla y
regenera la vida en la tierra.
Considera a la tierra
como un sistema
dentro del cual el
suelo es una interfase
en la que interactúan
diferentes partes:
Litosfera, Atmosfera,
Hidrosfera y la
Biosfera, por lo que el
suelo es dinamico y
sensible a todos los
aspectos del entorno.
Tarbuck y Lutgens 1999

12. La Génesis o Patogénesis del suelo
• Estudia los procesos que han dado al suelo las
características y propiedades que posee y los
factores que controlan el accionar de dichos
procesos.
• Trata de establecer el origen del suelo y en una fase
mas avanzada, de prever los cambios que sufrirá si
varían las condiciones bajo las cuales esta
evolucionando.
• Para entender la evolución del suelo es necesario la
interacción de otras ciencias como la Química,
Biología, Geología, Geomorfología, Climatología
Hidrología, Mineralogía entre otras.

13. Origen del suelo
• Los suelos se originan con la acumulación de material parental
meteorizado y finamente dividido o separado de la roca madre, y
que con la interacción con los organismos vivos se iniciarà entre
ellos la fase constructiva de los procesos de formación del suelo.
• Las características y el espesor de los suelos dependen de la
intensidad con que actúen los procesos de formación, el tiempo
que haya durado su acción y la resistencia del material original a
sufrir esos cambios.
• El suelo está formado de substancias en estado sólido, líquido y
gaseoso.
• La porción sólida: por materiales orgánicos, resultantes de las
plantas y animales, y materiales inorgánicos o minerales están
formados (residuos de la descomposición de la roca madre).
• Las porciones liquida ( agua) y la gaseosa por (aire) respectivamente.

14. COMPONENTES DEL SUELO
La parte orgánica del
suelo está formada de
substancias vivas y
muertas, en las cuales se
incluyen raíces de
plantas, hongos, algas,
bacterias, larvas de
insectos, roedores. Estos
son muy importantes por
su capacidad de
retención de nutrimentos
y agua.
La parte líquida del suelo
consiste en agua con
cantidades variables de
materia mineral, de
anhídrido carbónico y
oxígeno; debido a ella, los
nutrientes penetran en las
plantas para contribuir a su
desarrollo.
La parte gaseosa del suelo
también es muy
importante; tanto las
raíces de las plantas como
un número considerable
de microorganismos, que
desempeñan un papel
esencial en los procesos
evolutivos del suelo,
necesitan cantidades
variables de oxígeno
proveniente del aire para
su existencia.
Ø Inorgánicos
Ø Orgánicos
Ø Agua
Ø Aire

15. Humus
Microfauna
Microflora
Artropodos
Lombrices
Hojarasca
Arena
Limo
Arcilla.
Aluminosilicato
INORGANICA
ORGÁNICA
Fase
sólida
Descomposición
de las rocas.
Materia Orgánica

16. Objetivo del estudio del suelo
Conocer los compuestos materiales
orgánicos y minerales que cubren la
superficie terrestre y su relación con el
crecimiento de las plantas superiores.
Analizar los factores y elementos que interactúan para las
actividades: físicas, químico y biológicas del suelo ( Textura,
Estructura, relieve, clima, Permeabilidad, Perfil y tipo del Suelo,
composición nutricional, reacciones químicas ocasionados por
Salinidad, pH+ (ácidos, alcalinidad), erosión, drenaje, aireación,
M.O, retención de humedad, etc.

17. METEORIZACIÓN
LA METEORIZACIÓN SE CLASIFICA EN:
• FÍSICA,
• QUÍMICA Y
• BIOLÓGICA
¿QUE ES LA METEORIZACIÓN?- Son todos los cambios
físicos – químicos producidos en las rocas, en ò cerca de la
superficie terrestre a través de los agentes atmosféricos.
a) Meteorización geoquímica.- Que tiene lugar bajo el
solum( horizonte C), y
b) Meteorización pedoquímica.- Es la desintegración y
modificación química de los minerales y tiene lugar dentro
de los horizontes del suelo A y B con todos los procesos
biológicos, de formación de los suelos.

18. METEORIZACIÓN GEOQUIMICA
a) OXIDACIÓN
b)REDUCCIÓN
c)HIDRATACION
d) HIDROLISIS
e) SOLUCION
Las reacciones de la meteorización geoquímica son:
METEORIZACION PEDOQUIMICA-
En el solum, ocurren procesos biológicos dinámicos que aceleran la formación de los
horizontes
Ej. Las producidas por las lombrices de tierra (lumbricus terrestres); arañas, avispas,
descomposición de la materia orgánica, penetración de las raíces, actividad de los topos,
estiércol animal, actividad del hombre, etc.

19. a) OXIDACIÓN.- Ocurre en rocas bien aireadas y en materiales
del suelo donde el suplemento del oxígeno es alto y la demanda
biológica es baja, ejm:
Fe++ ------------- Fe+++ + e-
donde ê = electrón
b) REDUCCIÓN .- Ocurre donde el material está saturado ( tal
como bajo la napa freática ), el suplemento de oxigeno es bajo y
la demanda de oxigeno biológico es alta. La característica más
importante es la presencia del color verde-azulado en muchos
materiales de suelos reducidos.
c)HIDRATACION .- Se refiere a la asociación de las moléculas de
hidrogeno con los minerales ejm:
Ca S04 + H20- - - - - Ca S04 2 H20 (yeso)
Anhidrita

20. d) HIDROLISIS- Es el más importante de todos los
procesos involucrados en la meteorización, ocurre
cuando el agua se disocia en sus iones H y OH; la
concentración de los iones H+ aumenta con la
presencia de anhídrido carbónico en solución y
otros ácidos ejm:
K Al Si3 O8 + H+- - - - - - - - - -H Al Si3 08 + K+
e) SOLUCION- Se refiere a la disolución de sales
simples tales como: carbonatos y cloruros que
ocurren como granos minerales en algunos
materiales iniciales del suelo ejm:
• Ca C03 + 2 H+- - - - - - - - -H2 C03 + Ca+

21. Meteorización física:
Es un proceso de desintegración mecánica del
material original, en el cual se modifica la forma y
tamaño del “manto rocoso”, pero sin alterar su
composición. Puede ser causada por la acción de:
a) La gravedad, por ejemplo un derrumbe
b) El viento
c) El agua (arrastra partículas, mezcla y con su fuerza las rompe);
d) La temperatura:
• Con agua: cuando hay formación de hielo y al expandirse rompe las
rocas.
• En rocas: Exfoliación por contracción y expansión debido a cambios
en la temperatura.

22. Meteorización química:
• Es un proceso que descompone las substancias
complejas de las rocas en unas más simples,
pudiendo ocurrir algunas pérdidas de masa en
forma de solución o de gases.
• Se lleva a cabo a través de diversas reacciones,
entre las cuales las más caracterizadas son: la
oxidación y reducción, la carbonatación, la
hidrólisis, la hidratación y la disolución.

23. Meteorización biológica:
Es el proceso causado por la interacción de seres
vivos en el material parental, éstos pueden ser:
a) Inferiores: hongos, algas, líquenes y
otros que viven en la superficie de las
rocas y las descomponen lentamente
por:
- Extracción de nutrientes
- Absorción de silicio
- Liberación de hidrógeno
- Liberación de ácidos orgánicos en la
rizósfera de algunas plantas, los cuales
forman complejos con metales y por
tanto destruyen la estructura del
mineral.
b) Superiores: son plantas que crecen
en la superficie del suelo y tienen
mucha influencia.
Sus principales funciones son:
- Absorben nutrientes disueltos y con
ello conducen a que se disuelva más
el suelo para mantener el equilibrio.
- La presión ejercida por las raíces
rompen las rocas.

24. INTEMPERISMO Y METEORIZACIÓN.-
Mendivil, S. hace notar la diferencia entre:
INTEMPERISMO. – (Intemperie), se refiere a un
estado de destemplanza ó desigualdad del tiempo
y también al hecho de estar a cielo descubierto, sin
techo ni otro reparo alguno e inclusive al raso.
METEORIZACIÓN.- (Meteorizar), es cuando la tierra
recibe la influencia de los meteoros, de cualquier
cosa que pasa en el aire o se debe a un fenómeno
atmosférico.

25. Factores de Formación del Suelo
• Material madre (R);
• Clima (C);
• Topografía (P);
• Organismos (O), y
• Tiempo (T).
Según Jenny (1941) y D. Dokuchalev, el suelo se expresa
por la siguiente ecuación:
S = f (R, C, P, O, T)

26. Procesos de formación de horizontes
• Adicción
• Perdidas
• Translocaciones
• Transformaciones capilaridad
lixiviación
Las secuencias de la meteorización mineral y la
pedoquimica, combinadas con varios fenómenos
físicos, constituyen los procesos de formación de
los suelos.
Estos proceso son un complejo de una secuencia
de eventos, incluyendo reacciones complicadas,
así por una secuencia de horizontes: O ( A1), A2,
Ut,(CA).

27. METEORIZACION
FISICO -QUIMICA
Interacción de
diversos
factores

28. La presencia del agua es:

30. Sigue….Procesos del suelo
• Es el material mineral formado en la superficie inmediata
de la tierra, sirve como un medio natural para el
crecimiento de las plantas.
• Este material ha sido influenciado por factores genéticos
y medio ambientales tales como: material parental (r),
clima (incluyendo los efectos de humedad y
temperatura); macro y microorganismo (o) y
topografía(p), todos actuando sobre un periodo de
tiempo (t), dando lugar a un producto denominado
“SUELO”, que difiere del material donde se originó en
muchas propiedades físicas, biológicas y morfológicas.

31. EL PERFIL DEL SUELO
Cuando al material de
origen se moldea dentro
de un suelo por los
diversos factores y
procesos, entonces se
generan estratos u
horizontes, dicha
disposición se observa a
simple vista.
Se estudian las propiedades morfológicas,
a esta radiografía vertical le
denominamos perfil del suelo

32. HORIZONTE «A» U ORGÁNICO Y DE LAVADO
compuesto por:
• Partículas minerales y materia orgánica (humus)
que le confiere una coloración oscura.
• Los materiales finos y solubles son arrastrados
por las aguas de infiltración (lixiviación) a los
niveles inferiores (principalmente las sales de Fe,
Al y Mn) y tiene lugar, conjuntamente, una
transferencia de compuestos orgánicos.

33. HORIZONTE «B» O DE ACUMULACIÓN:
Se produce la acumulación de los compuestos de
lixiviación procedentes del horizonte A. En esta capa tiene
lugar la oxidación de la materia orgánica y una lixiviación
moderada. Tiene coloración pardo rojiza por contener
arcillas y óxidos (principalmente de Fe III)
Es una capa fronteriza que separa la roca en proceso de
meteorización de la roca sin alterar.
HORIZONTE «C» ò DE TRANSICIÓN HACIA LA ROCA
MADRE:

34. COMPOSICIÓN DEL SUELO
La composición química de un suelo viene
determinada, en buena parte, por el tipo de
material originario (roca), puesto que es el
material base a partir del cual se forma el suelo.
Junto a este material se va añadiendo, en el
transcurso del tiempo que dura la formación de un
suelo, materia orgánica procedente de organismos
vivos.
El contenido mineral de un suelo es el que
determina su fertilidad.
Básicamente son tres los tipos de rocas que
pueden ser material original del suelo:

35. Ígneas:
formadas por
solidificación
de un material
fundido (lava).
Tienen como
término
medio un 50
% de óxido de
silicio (SiO2).
Sedimentarias:
Formadas por
sedimentación de
materiales
depositados por el
viento, el agua, el hielo
o la gravedad
areniscas(SiO2),lutitas
y arcillas), o por
procesos químicos o
bioquímicos(evaporitas
y calizas).
Metamórficas:
formadas por re
cristalización de
rocas ígneas o
sedimentarias
en condiciones
de elevada
presión y/o
temperatura.
TIPOS DE ROCAS QUE PUEDEN SER MATERIAL ORIGINAL DEL SUELO:

36. Los constituyentes del suelo son de dos tipos:
COMPONENTES INORGÁNICOS: son los productos derivados de
la meteorización y, según su tamaño y naturaleza, se clasifican en
gravas, arenas y arcillas (la cantidad relativa de cada una de ellas.
constituye la textura). Están constituidos por partículas
minerales. En los poros y cavidades que existen entre las
partículas también hay agua y aire.
Se puede considerar que existen dos componentes mayoritarios
en todo tipo de suelos: los silicatos y los óxidos.
COMPONENTES ORGÁNICOS O HUMUS: son resultado de
la descomposición de los restos de seres vivos por acción
de las bacterias y los hongos. Su presencia da calidad al
suelo, retiene el agua y sirve como fuente de alimento de
microorganismos que fertilizan el suelo.

37. CARACTERISTICAS DEL SUELO

38. 1.Color: Moteados: manchas subcirculares de color diferente al del
horizonte.
2.Textura: AO, Lim, Arc.
3.Estructura: “tamaño, forma y ordenamiento de las partículas” Se relaciona
con la porosidad - aireación, movimientos del agua. Formación de
agregados. La estructura puede ser débil, moderada o fuerte o no tener.
4.Consistencia: grado de cohesión o adherencia y resistencia a la
deformación. Duro, adhesivo, firme
5.Plasticidad : propiedad de cambiar de forma y mantenerla.
6. CO3 Ca: presencia de calcita, dolomita, magnesita.
7.Concentraciones: concentración de sustancias, en general inorgánicas (Fe,
Ca) pueden indicar períodos con agua y desecación.
8. Drenaje: . Deficiencias de drenaje, condición física del suelo referida a la
frecuencia y duración de los períodos sin saturación con agua, S.
pobremente drenados, bien drenados, excesivamente drenados.
10.Materia orgánica: Restos sustancias húmicas
11.Vegetación: Los tipos de plantas pueden indicar los tipos de suelos,
halófitas, alcalófitas, acidófilas.
CONCEPTOS BASICOS DE LA MORFOLOGIA DEL SUELO -
EDAFOLOGIA

39. Taxonomía y clasificación del suelo

40. LAS CLASIFICACIONES DE SUELOS.
• Con base geológica: Fallou (en función del tipo de roca
madre; se trata de una de las primeras clasificaciones que
se desarrollaron).
• Con base química: Gedroitz (grado de saturación del
complejo adsorbente). Von Sigmond (catión dominante del
complejo adsorbente). Pallman (intensidad, dirección y
elementos del lavado).
• Con base climática: Dokuchaiev. Suelos zonales (evolución
dependiente del clima), suelos intrazonales (evolución
independiente del clima) y suelos azonales (poco
evolucionados, no se conoce todavía como será su
evolución).
• Con bases mixtas: se utilizan caracteres diferenciantes de
distinto tipo.
• Con bases genéticas: grado de desarrollo del perfil, grado
de alteración, tipos de humus, hidromorfía, propiedades
químicas, CO3=, mineralogía .
Existen numerosas clasificaciones de suelos, desarrolladas bajo diferentes puntos de vista.
Históricamente podemos destacar las siguientes:

41. CLASIFICACION DE KUBIENA. Primera clasificación moderna (1953).
Caracteres diferenciantes: horizontes, física, química y
micromorfología. Es una clasificación muy didáctica, las clases van
desde los suelos poco evolucionados a los de mayor evolución.
Establece tres grandes
divisiones:
• Subacuáticos (debajo
de capas de agua),
• Semiterrestres (con
hidromorfía) y
• Terrestres (para los
suelos normales).
Las clases se encuentran
minuciosamente descritas
y espléndidamente
ilustradas. Se trata de una
clasificación muy
importante que marcó un
hito en su tiempo aunque
hoy ha quedado
totalmente obsoleta.

42. CLASIFICACION FRANCESA (1967). En líneas
generales sigue la clasificación de Kubiena
aunque con bases más modernas. Hoy se puede
considerar también en desuso.
BASES MORFOMÉTRICAS: utilizan propiedades
medibles del suelo, bien directamente en el perfil
o analizando muestras en el laboratorio.
Representa actualmente la tendencia más
aceptada en las modernas clasificaciones de
suelos, como la SOIL TAXONOMY y la de la
FAO/UNESCO.

43. Clasificación FAO / UNESCO
Actualmente existe un fuerte tendencia
a utilizar dos clasificaciones que pueden
ser calificadas como internacionales,
estas son la Soil Taxonomy, presentada
por el Soil Survey Staff de los Estados
Unidos, y la desarrollada por la
FAO/UNESCO para la obtención de un
mapa de suelos a nivel mundial.

44. HORIZONTES
“Capa del suelo con propiedades (color, estructura, etc )
propias y diferentes a los horizontes supra y
subyacentes”
• Eluviales: de lavado, pérdida de arcillas, Fe, Al. Cuarzo
y otros minerales de tamaño limo o arena.
• Iluviales: depositación, concentración de arcillas, Fe,
Al.
• Verdaderos: Formados,
• Transición: en formación,
• Horizontes orgánicos: con + 30% de MO, si la fracción
mineral tiene 50% o más de arcilla, o 20% de MO
• A:Eluvial, acumula MO, perdidas de arcilla A1, A2, A3
• E: Eluvial pérdida de arcilla, hierro, aluminio o alguna
combinación de esos componentes.
• B: iluvial, concentración de arcilla, Fe Al. Avanzado
estado de meteorización. Formación de estructura
granular B1, B2 B3,
• C: mat. No consolidados, poco afectados por la
pedogénesis, acumulación de CO3Ca. Afectados por la
meteorización química o física.

47. SISTEMA WRB (World Reference base for soil resources) antes FAO
Se basa en el concepto del horizontes, diagnóstico, condiciones
climáticas y material originario.
Los grupos principales de suelos han sido establecidos en base a
principios de formación de suelos. Ej. Fluvisoles: suelos
desarrollados en depósitos aluviales recientes
TAXONOMIA DE SUELOS DE LOS ESTADOS UNIDOS
Las clases se definen en base a las propiedades del suelo sin
considerar los factores de formación.
Las propiedades y características utilizadas en las definiciones son
observables y medibles.
La nomenclatura está constituida por seis categorías (Or. SubOr,
Gran Grupo, Sub Grupo, Familia y Serie) y utiliza raíces latinas y
griegas de carácter connotativo.

48. CATEGORIAS DEL SISTEMA
1. ORDEN
2. SUBORDEN
3. GRAN GRUPO
4. SUB GRUPO
5. FAMILIA
6. SERIE
1. LOS ÓRDENES.- Son: - Entisols - Vertisols - Inceptisols - Ardisols - Mollisols
– Spodosols – Alfisols - Ultisols - Oxisols - Hostosols.
2. SUBORDENES.- Número: 2 – 7 por orden total: 47
3. GRAN GRUPO.- Número: 1 – 10 por sub orden total; 230.
4. SUB GRUPO.- Número: pocos cientos.
5. FAMILIA.- Criterio: propiedades importantes del crecimiento de las plantas
(Textura, Mineralogía, pH, etc.).
6. SERIE.- Criterio: menores diferencias en textura, mineralogía, grosor de los
horizontes, etc.
TAXONOMIA.- aportes a la Ciencia del Suelo, considerado como un
sistema taxonómico y se basa en las propiedades del suelo.

49. EJEMPLO DE TIPOS DE SUELOS

50. OTRAS CLASIFICACIONES
Por el uso de distintas aptitudes de suelo, agrícola, forestal, etc.
POR EL TIPO DE EROSIÓN

51. LONGITUD DEL ÁREA EXPUESTA
Masiva o selectiva
Voladora
Ligera: 25%
Moderada: 25-50%
Severa: mayor a 50%
Grave: perdida horizontes
Muy grave: cárcavas, barrancas

52. Desertización: “degradación progresiva por agentes naturales
Desertificación: procesos de aridización intensificados por
sobrepastoreo o malas técnicas agrícolas.
Perú a: 50 a 75 % áreas cultivadas con problemas de erosión
Estrategias
Practicas agrícolas
alternativas
Efectos malas
practicas

53. LOS SUELOS Y LA EVALUACION DE LOS RECURSOS
NATURALES

54. RELIEVE Y SUELO

55. TABLA: RESUMEN
DE LOS DISTINTOS SISTEMAS DE CLASIFICACION

56. Conclusiones y recomendaciones

57. Conclusiones
• Los principios generales de clasificación de suelo obedecen a
una normatividad técnica implantada por organismos
internacionales como la FAO/UNESCO y organismos de cada
país.
• Existen diversas clasificaciones del suelo con una predominancia
al uso de las recomendadas por la FAO/UNESCO y la Soil
Taxonomy y una reducción del uso de clasificaciones nacionales.
• La clasificación de los suelos nos permite tener conceptos muy
claros sobre los tipos de suelos, su textura, estructura, entre
otros que deben conocer para la planificación de agraria, el
manejo del suelo, etc.

58. 5.- Bibliografía Consultada
• BUCKMAN, O.H. y Brady, NC. 1967, “Naturaleza y Propiedades de los
Suelos”. Barcelona España..
• Gisber, Juan M. “Génesis de Suelos” valencia Universidad Politécnica de
Valencia. D.L. 002.
• BUOL, S. HOLE, F. 1973. Soil Genesis and Classification Iowa State
University Press Ames – 358 p.
• CÁLERO, M. 1979, Génesis, Morfológica y Taxonomía de algunos Aridisols,
Entisols, Inceptisols de Piura (Trabajo Inédito) U.N.A. “La Molina”. P.A.C.
Lima
• Porta Casaneyas, Jaime. 2003, “Edafología para la Agricultura y el Medio
Ambiente. Madrid. Mundi- Prensa.

59. MUCHAS
GRACIAS

60. El Perú es un país pobre en buenos suelos, a pesar de su gran
extensión. De las 128,521,560 ha del país, sólo 25,525,000 ha
(19,86%) son aptas para la agricultura y la ganadería. En forma
general los suelos del Perú se han clasificado en siete regiones de
suelos o regiones geoedáficas.
1. Región yermosólica: En la Costa desértica, que abarca unas
10,000,000 ha. Los suelos buenos están en los escasos valles
costeros. En los valles irrigados predominan los suelos aluviales
(fluvisoles), de alta calidad. En los desiertos predominan los suelos
arenosos (regosoles), los salobres (solonchaks), y los aluviales
secos en los cauces secos (fluvisoles secos). En los cerros y colinas
predominan los suelos rocosos (litosoles). En la Costa norte (Piura y
Tumbes) los suelos son arcillosos y alcalinos (vertisoles). En la
Costa sur existen suelos volcánicos (andosoles) de reacción neutra.

61. 2. Región litosólica: En las vertientes occidentales
áridas de los Andes, donde la topografía es muy
desfavorable. Predominan los suelos pedregosos y
rocosos (litosoles). En las partes bajas hay
arenosos (regosoles) y áridos con calcio
(yermosoles cálcicos).
En las partes medias los hay con arcilla y cal
(yermosoles lúvicos); con capa oscura y cal
(xerosoles), y suelos pardos (kastanozems).

62. 3. Región paramosólica o andosólica: En las
alturas andinas encima de 4,000 msnm,
donde existen buenos suelos, pero el uso
agrícola está limitado por el frío.
Predominan los suelos ricos en materia
orgánica y ácidos (paramosoles), y existen
suelos rocosos (litosoles), calcáreos
(redzinas), arcillosos profundos
(chernozems), y orgánicos profundos
(histosoles).

63. 4. Región kastanosólica: En los valles
interandinos entre 2,200 y 4,000 msnm y en la
parte superior de la selva alta. Predominan los
suelos calcáreos de color rojizo y pardo rojizo
(kastanozems cálcicos), arcillosos (kastanozems
lúvicos) y profundos y finos (phaeozems).
En el sur predominan los suelos de origen
lacustre (planosoles), a veces con mal drenaje
(gleisoles), y suelos de origen volcánico
(andosoles).

64. 5. Región líto-cambisólica: En la selva alta
entre 2,200 y 3,000 msnm. La pendiente es
extrema y los suelos son pobres y
erosionables por las altas precipitaciones.
Predominan los suelos superficiales
(litosoles) y de formación incipiente o
jóvenes (cambisoles). Pueden ser ácidos o
calcáreos, y con frecuencia, de color
amarillo.

65. 6. Región acrisólica: En las partes medias e
inferiores de la selva alta entre 500 y 2,800 msnm.
Comprende algunos valles con buenos suelos.
Predominan suelos profundos, de tonos amarillos y
rojizos con buen drenaje (acrisoles) y arcillosos
muy profundos (nitosoles). Hacia la selva baja
aparecen suelos arcillosos ácidos y con fierro
(acrisoles plínticos). En las pendientes los suelos
son rocosos (litosoles). En los fondos de los valles
los suelos son aluviales (fluvisoles), a veces con mal
drenaje (gleisoles), y suelos arcillosos (vertisoles).

66. 7. Región acrísólica ondulada: En la selva baja. Hay
suelos rojos y amarillos, ácidos y de baja fertilidad
natural (ultisoles), jóvenes de perfil poco diferenciado
(entisoles), jóvenes con diferenciación en horizontes
(inceptisoles), mal drenados (aguajales),
moderadamente fértiles y bien drenados (alfisoles,
vertisoles, molisoles), muy infértiles arenosos
(spodosoles), de arenas blancas

67. Relación de ciencia del suelo con otras ciencias
• Químicas: estudia la materia y compuestos químicos del suelo
• Astronomía: material en el espacio y su relación con la constitución material terrestre
• Física: La Energía y propiedades del suelo
• Biología: Materia viva o biota
• Geomorfología: Formas de la tierra
• Mineralogía: Minerales que constituyen las partículas de suelo
• Paleontología: Restos Fósiles (animales y plantas)
• Geología Estructural: Estructura Terrestre
• Sismología: Movimientos Físicos
• Estratigrafía: Rocas Sedimentarias y la Secuencia de Sedimentación
• Geotectónica: Fuerzas Rompientes y Deformantes
• Geología marina: Océanos y Cuencas
• Glaciología: Glaciaciones Causas y Efectos
• Sedimentación: Génesis de los sedimentos
• Hidrología: Acción Geológica de las Aguas Superficiales en Movimiento
• Paleografía: Condiciones Geográficas en Épocas Pasadas
• Climatología: acción geológica de los agentes atmosféricos
• Cosmología: Estudios de la Tierra como Materia en el Espacio