LOGICA JURIDICA

1. LÓGICA JURÍDICA
Richard Pedro Málaga Espejo

2. QUE TAL LA ARGUMENTACIÓN
?
SE ARGUMENTA LÓGICAMENTE

3. Logro del Curso:
Al finalizar el curso, el estudiante
argumenta formalmente la validez de sus
propuestas, usando principios lógicos,
leyes tautológicas, reglas de inferencias
para sustentar sus estrategias en la
solución o prevención de conflictos.

4. Logro de Unidad:
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora
un resumen en el que identifica los
objetivos de la lógica jurídica, estructura de
norma jurídica, empleando
adecuadamente el lenguaje jurídico.

5. Logro de la Sesión:
Al finalizar la Sesión, el estudiante elabora
un resumen en el que identifican a la
lógica, la lógica jurídica, y los objetivos de
esta, empleando adecuadamente el
lenguaje jurídico.

6. UTILIDAD
INQUISITIVO
ADVERSARIAL

7. QUE ES LA
LÓGICA
JURÍDICA

8. Lógica
Es conocida
Aristotélica Tradicional Clásica
De los
Enunciad
os

9. Aristóteles
la sistematizó la estructuró
le confirió el
carácter de
instrumento para
la investigación y
el conocimiento
científico
reflejando desde
sus inicios la
utilidad de la
misma en las
diversas ciencias
384 – 322 A.C.

10. “LA LÓGICA ES UNA CIENCIA FORMAL Y UNA RAMA
DE LA FILOSOFÍA; QUE ESTUDIA LOS PRINCIPIOS
DEL PENSAMIENTO Y LAS ESTRUCTURAS DEL
PENSAMIENTO.

11. Griego
logike
intelectual
dialectico
argumenta
tivo
Dotado de
razón

12. Logos
Pensamiento
Idea
Argumento
Palabra
Razón
Principio

13. ES DECIR, ES UN SISTEMA QUE PERMITE
VERIFICAR SI EL RAZONAMIENTO ES
CORRECTO O INCORRECTO.

14. La lógica examina la validez de los argumentos en
términos
Estructura
Convierte en el instrumento principal de todas las ciencias
existentes.
Independencia
Contenido especifico de los estados reales a los
que se puedan referir.
Es una disciplina Filosofía
Matemáticas
Informática
pues sin la razón estas materias no existirían

15. PSICOLOGÍA
LA LÓGICA CARECE DE RIGOR Y
CONSISTENCIA. ES VAGA Y CARECE DE
LEYES, YA QUE ESTA SE
ENCAMINA AL ESTUDIO DE LA PSIQUIS,
ALTERACIONES DEL COMPORTAMIENTO,
TRASTORNOS DE PERSONALIDAD, ETC.
MIENTRAS QUE LA LÓGICA ESTUDIA, EL
PENSAMIENTO EN SI, LA PSICOLOGÍA ANALIZA
EL PENSAMIENTO EN CUANTO A SU
APLICACIÓN.

16. SOCIOLOGÍA
LOS SOCIÓLOGOS HAN INTENTADO
DEMOSTRAR QUE LAS LEYES ETERNAS DE
LA LÓGICA SON EL
RESULTADO DE UN GRUPO SOCIAL.
PERO, SI BIEN ES CIERTO QUE EL GRUPO
SOCIAL IMPONE AL INDIVIDUO
CIERTAS COSAS, NO LE IMPONE LAS LEYES
DEL PENSAMIENTO QUE SON UNIVERSALES
A TODAS LAS FORMAS DE
INTELIGENCIA.

17. MATEMÁTICA
ESTA ÍNTIMAMENTE LIGADA A LA LÓGICA
YA QUE AMBAS SON FORMALES; PERO,
LA LÓGICA ESTUDIA
LA FORMA DEL PENSAMIENTO Y LA
MATEMÁTICA ESTUDIA LOS NÚMEROS.

18. GRAMÁTICA
ESTUDIA LAS REGLAS DE LA FORMACIÓN DE
LAS ORACIONES SIN IMPORTAR SU
CONTENIDO.
LA LÓGICA ESTUDIA LAS LEYES DE LA
TRANSFORMACIÓN DE LAS ORACIONES
TENIENDO EN CUENTA EL SIGNIFICADO DE
LAS PALABRAS.

19. “LA LÓGICA ES UNA CIENCIA QUE
ESTUDIA ESPECÍFICAMENTE EL
CONOCIMIENTO HUMANO”.

20. SIGLO XX
LA LÓGICA HA PASADO A SER PRINCIPALMENTE UNA LÓGICA
SIMBÓLICA
SE BASA EN UN LENGUAJE FORMAL Y PARA ESTABLECER
ESTRICTAMENTE RELACIONES SINTÁCTICAS ENTRE UN
CONJUNTO DE FÓRMULAS LLAMADAS PREMISAS Y UNA
ASEVERACIÓN LLAMADA CONCLUSIÓN

21. HAY DOS FORMAS DE LÓGICA
FORMAL:
“LLAMADA TAMBIÉN “LÓGICA MENOR”,
ESTUDIA LAS CONDICIONES FORMALES DE
LAS CIENCIAS; ADEMÁS ENSENA LAS
REGLAS NECESARIAS PARA QUE EL
RAZONAMIENTO SEA CORRECTO O BIEN
CONSTRUIDO Y QUE LA CONCLUSIÓN SEA
BUENA EN CUANTO A LA DISPOSICIÓN DE
LOS MATERIALES”

22. LA LÓGICA FORMAL SE DIVIDE EN:
a.Lógica elemental.
Considera los elementos formales del
pensamiento como: el concepto, el juicio, el
raciocinio.
b. Lógica metodológica.
Estudia el procedimiento al que debe
sujetarse el conocimiento científico para
llegar a su fin esencial, es decir, la verdad
objetiva.

23. LÓGICA MATERIAL
“También llamada `lógica aplicada´, es
aquella en que un proceso de raciocinio o de
pensamiento se analiza en consideración al
contenido real de sus premisas, y por lo
tanto debe conducir a una verdad material,
una conclusión que sea concordante con la
realidad”

24. AHORA BIEN DEBEMOS ENCAMINARNOS A
QUE TODA LA LÓGICA NO ES APLICABLE AL
DERECHO, “SINO UNA PARTE,
DIFERENTE POR EJEMPLO DE AQUELLA QUE
TRATA DE FUNDAMENTAR LA MATEMÁTICA;
DE AHI QUE LA LLAMADA LÓGICA
JURÍDICA SE REFIERE A LA LÓGICA EN
CUANTO SE APLICA EN EL DERECHO”

25. EL OBJETO DE LA LOGICA
ESTUDIAR
EL
PENSAMIENTO
COHERENTE
LEGITIMO
VERDADERO
DEL
SER HUMANO
EXACTO

26. Permitiendo que cada conocimiento o idea que es
expresado por una persona ya sea de manera escrita o
verbal tenga sentido para los oyentes o lectores.
Esta materia afecta a todo arte y toda ciencia existente
en el mundo, y es la razón, la que se encarga de ordenar
las ideas para que salga a la luz la verdad.
La misma que servirá para establecer o crear normas; y
estas normas suponen la existencia de estas tres cosas.

27. LA FACULTAD Y PODER DEL CUAL EMANA LA
NORMA, Y PARA QUIEN ESTA DIRIGIDA.
EL FIN DE LO QUE SE QUIERE LOGRAR CON LA
APLICACIÓN DE LA NORMA CREADA; Y,
LA POSIBILIDAD DE QUE ESTA NORMA, AUN
CUANDO TENGA CAPACIDAD PARA ALCANZAR
SU FIN, SEA SUSCEPTIBLE
DE CAMBIOS.

28. DE ESTA FORMA LA LÓGICA SE INTERESA PRINCIPALMENTE EN
LA RAZÓN, YA QUE ES LA FORMA A TRAVÉS DE LA CUAL
PODEMOS HACER CIENCIA.
LA LÓGICA ES UNA SIMPLE MEDITACIÓN INEFICAZ DE LA
POSIBILIDAD QUE LA RAZÓN TIENE DE DESVIARSE EN LA
BÚSQUEDA DE LA VERDAD CIENTÍFICA.
LA LÓGICA CUENTA CON TAL POSIBILIDAD; PERO DE LO QUE SE
TRATA ES DE EVITAR LOS RIESGOS CONSIGUIENTES, ES DECIR,
DE APROXIMAR DE UNA MANERA FÁCIL Y ADECUADA LA RAZÓN A
SU OBRA CIENTÍFICA.
LA LÓGICA ESTUDIA, LA CIENCIA DE LA RAZÓN, Y NO PRETENDE
SUSTITUIR A NINGUNA OTRA CIENCIA, ES DECIR ES LA
RAZÓN EN EL CONOCIMIENTO A LO QUE PODERNOS LLAMAR
“LÓGICO”; YA QUE GRACIAS A ELLA LAS COSAS SE ORGANIZAN Y
ARTICULAN EN ESTRUCTURAS CIENTÍFICAS.

29. LA FINALIDAD DE LA LÓGICA ES
EL ESTUDIO DE LA RAZÓN EN EL
CONOCIMIENTO.

30. IMPORTANCIA
Se centra en el estudio del razonamiento humano.
Aristóteles
Manifestaba que como el ser humano es un
animal racional, a la lógica se le dificulta buscar el
medio para que el ser humano pueda vivir de
acuerdo a su naturaleza es decir como animal
racional.

31. Para que se lleve a efecto este acuerdo tiene que
tener varios componentes principales que contienen
todo los procesos lógicos, los mismos que son tres:
La conclusiónLas premisas
El
razonamiento,
conocido
como
argumento
lógico

32. LA LÓGICA NOS GARANTIZA QUE SI UTILIZAMOS PREMISAS
CORRECTAS, MEDIANTE UN RAZONAMIENTO CORRECTO
PODEMOS LLEGAR A CONCLUSIONES VALIDAS.
ES IMPORTANTE SOSTENER LAS PREMISAS CORRECTAS, PORQUE
DE ESO DEPENDE LA VALIDEZ DE TODAS LAS CONCLUSIONES A
LAS QUE EL SER HUMANO PUEDA LLEGAR MEDIANTE EL
RAZONAMIENTO.
EN LA LÓGICA HAY UN ELEMENTO IMPORTANTE QUE ES EL
SILOGISMO, QUE TRATA DE UN TIPO ESPECIAL DE
RAZONAMIENTO EN EL QUE SE INFIERE UNA CONCLUSIÓN A
PARTIR DE DOS PREMISAS, LAS CONCLUSIONES COMO LAS
PREMISAS SON TIPOS DE PROPOSICIONES

33. PREMISA MAYOR:
TODOS LOS HUMANOS SON
MORTALES.
PREMISA MENOR:
SÓCRATES ES HUMANO.
CONCLUSIÓN:
SÓCRATES ES MOR TAL.
PARECE FACIL

34. Corriente filosófica llamada lógico-positivismo la
misma que niega la existencia de las verdades, y
termina afirmando que no existen verdades
absolutas
Si una persona no cree en la existencia de
verdades absolutas, ella esta incapacitada para
razonar, ya que las premisas necesitan de
verdades para que, mediante razonamientos la
conclusión sea verdad.

35. TIPOS DE LÓGICA
LA LÓGICA CLÁSICA O FORMAL O ARISTOTÉLICA.
ARISTÓTELES FUE EL CREADOR DE LA LÓGICA.
LA LÓGICA FORMAL SE DEDICA AL ESTUDIO DE LA INFERENCIA MEDIANTE
LA CONSTRUCCIÓN DE LENGUAJES FORMALES, SISTEMAS DEDUCTIVOS Y
SEMÁNTICAS FORMALES.
LA LÓGICA MODERNA O LÓGICA SIMBÓLICA O MATEMÁTICA.
ESTA LÓGICA SE BASA EN LA APLICACIÓN DE SÍMBOLOS POR
MEDIO DE TABLAS DE VERDAD, QUE NOS PERMITEN VER LO
VERDADERO O FALSO QUE SON LAS VERSIONES DE UNA ACCIÓN.

36. LÓGICA SEMIÓTICA
Es la lógica de los símbolos y se divide en tres partes:
1. Sintaxis, trata de las relaciones de los símbolos entre
si, rescindiendo de su contenido.
2. Semántica, trata de las relaciones entre el símbolo y lo
que significa.
3. Pragmática, trata de las relaciones entre el símbolo y
el sujeto que lo utiliza.

37. LÓGICA DEÓNTICA
Se formaliza a través de conceptos relacionados
con el deber, y en el Derecho se utiliza, la que se
denomina lógica de las normas.

38. LÓGICA MODAL
Lo hace en los conceptos de necesidad y
posibilidad, dentro de este tipo de lógica
encontramos la lógica de clases, la misma que se
relaciona conceptos con propiedades, es decir hay
una relación entre sujeto y predicado; estudia las
contradicciones de unas clases con otras, las
mismas pueden ser representados gráficamente
mediante círculos, conocidos como diagramas de
Venn.

39. LÓGICA_CUANTIFICACIONAL
ESTUDIA LOS PREDICADOS A TRAVÉS DEL USO
DE CUANTIFICADORES QUE EXPRESAN
CANTIDAD; ES DECIR, TODOS O ALGUNOS

40. LÓGICA_PROPOSICIONAL
ANALIZA LOS RAZONAMIENTOS
FORMALMENTE VALIDOS
PARTIENDO DE PROPOSICIONES Y
CONECTIVAS PROPOSICIONALES
(OPERADORES LÓGICOS).

41. LÓGICA_SIMBÓLICA
SE UTILIZA UN LENGUAJE ARTIFICIAL, EN LA
QUE SIMBOLIZA LAS PROPOSICIONES
GENERALMENTE CON LAS LETRAS P, Q, R, S,
T, UTILIZANDO OPERADORES LÓGICOS,
TAMBIÉN LLAMADOS CONECTORES, PARA
PODER CONSTRUIR FORMULAS OPERANDO
SOBRE LAS VARIABLES PROPOSICIONALES
Y LAS PROPOSICIONES COMPLEJAS

42. ACTIVIDADES
1. Una vez estudiadas las definiciones de lógica, defina en
sus propias palabras ¿que es lógica?, de una forma
general.
2. Establezca las diferencias entre lógica formal y lógica
material.
3. Realice un cuadro sinóptico sobre la clasificación de
lógica.

43. Evaluación
A. Lea con atención cada uno de los siguientes enunciados y escriba en el
paréntesis (V) o (F) según sean verdaderos o falsos.
1. ( ) La lógica es una ciencia formal y una rama de la filosofía.
2. ( ) La lógica simbólica es conocida como la lógica matemática o lógica formal.
3. ( ) La lógica material: llamada también “lógica menor”, estudia las condiciones
formales
de las ciencias.
4. ( ) A la lógica formal se la llama también “lógica mayor”, y estudia las condiciones
materiales de las ciencias y analiza el razonamiento.
5. ( ) La matemática estudia los números y la lógica la forma del pensamiento.
6. ( ) La gramática y la lógica se encuentran íntimamente unidas; pues la primera
basa
su estudio en las reglas para formar oraciones; y la segunda se preocupa de la
transformación de las oraciones tomando en cuenta el significado de las palabras.
7. ( ) La psicología para la lógica carece de rigor y consistencia, es vaga y carece de
leyes,
ya que esta se encamina al estudio de la psiquis; alteraciones del comportamiento,
trastornos de personalidad; etc.

44. B. Encierre en un círculo el literal de la respuesta correcta.
8. El objeto de la lógica es:
a. Estudiar el pensamiento exacto, coherente, legitimo, y verdadero
del ser humano.
b. Organizar cada una de las ciencias para saber en cual de ellas se
aplica la lógica.
c. Determinar en que etapa de la investigación es necesario utilizar la
lógica a fin de crear un conocimiento no científico.
9. Cual es la importancia de la lógica:
a. No garantizar la utilización de premisas correctas, mediante un
razonamiento correcto lo
que nos sirve para obtener conclusiones valederas.
b. Estudiar el razonamiento del ser humano.
c. Facilitar un lenguaje simbólico para realizar las operaciones lógicas.

45. 10. La lógica para efectos históricos se
clasifica en:
a. Clásica y moderna.
b. Matemática, informal, moral.
c. Clásica y moderna