Este documento presenta una clase sobre la creación de Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) utilizando varias herramientas virtuales. Los estudiantes aprenderán a clasificar y organizar las herramientas tecnológicas que usan en su aprendizaje y trabajo a través de un PLE. Como actividad, cada estudiante deberá crear su propio PLE utilizando las herramientas sugeridas y publicar el enlace en un foro de discusión dentro del plazo establecido.

1. Estimados y estimadas colegas iniciamos, la clase 2 con mucho ánimo en este
curso de Herramientas Virtuales. Esta vez estarán utilizando varias herramientas a
la vez que serán integradas en un trabajo final. Su uso adecuado les ayudará a
presentar de forma diferente la información; les dejo cada material que necesitan
para que puedan completar de forma correcta esta unidad, si se sienten agobiados
no duden en comunicarme.
Bibliografía para esta clase.
 Consultar Módulo de la Clase. Blanco, Alvin (2016) Tendencias de la web 3.0
para crear guía de auto instrucción.
Contenidos
Nombre de la Clase: (PLE) Identificando nuestras herramientas de Aprendizaje
- Trabajo.
Nuestro día a día está formado por un entorno ya sea en nuestro diario vivir como
en la parte profesional constantemente aprendemos de lo que nos rodea a cada
instante; lo tecnológico no escapa de ello y en este caso estamos inmerso en un
mundo que facilita información sin medir, a tal punto que nos preguntamos ¿qué
hacer con tanto? La definición que le podemos dar es entorno personal de
Aprendizaje, desde su perspectiva pedagógica manifiesta que el individuo aprende
por sí mismo y de otros que comparten información.
Esta clase está destinada a reflexionar e identificar lo que nos rodea en el ámbito
tecnológico e ir clasificándolos, como se muestra en la siguiente imagen:
Como se puede observar en
la imagen identificar los
recursos tecnológicos a
través de un PLE ayuda a
marcar la ruta hacia dónde
queremos ir como
profesionales y estudiantes
en constante aprendizaje,
crear un entorno de
aprendizaje ayuda a que
tengamos a la mano cada
uno de los recursos según
el caso.

2. Los entornos personales de aprendizajes ayudan a que el individuo tenga el
control de su aprendizaje.
Para ampliar un poco más la clase consultar los siguientes enlaces:
 Linda Castañeda Quintero refuerza los contenidos de los entornos
personales de aprendizaje y de cómo podemos armarnos de las
herramientas necesarias para sacarle el mejor provecho a la hora de
enseñar.
Actividades de Clase
Consigna: Cada participante deberá crear una PLE para ello debe considerar lo
siguiente:
1. Reflexionar sobre las herramientas que utiliza para desempeñarse como
profesional, y clasifíquelas.
1. Cada participante deberá crear PLE utilizando algunas de las
herramientas sugeridas.
2. Incrustar el url de su PLE en el foro de la clase. Envite pegar el url, en ese
caso coloque una palabra, seleccione el texto y aplique un hipervínculo.
Ejemplo de cómo incrustar un link
Evaluación:
1. Creación, clasificación y uso de la herramienta para la elaboración del PLE.
Plazo: Esta actividad es de carácter obligatorio y debe ser completada en 1 1/2
semana para realizar la actividad.
Foro:
1. Consigna: Publicar su PLE personal en el foro de la clase, y responder las
siguientes Preguntas:
o ¿Cómo se puede enriquecer un PLE?
o ¿Qué se debe tomar en cuanta al crearse un PLE?
o ¿Por qué debemos tener las herramientas que utilizamos en el día a
día organizadas en un PLE?
Plazo de participación en el foro. 2 Semanas.
***Nos leemos con afecto.***