El documento presenta un plan de clase de 45 minutos sobre geometría. El objetivo es evaluar las habilidades y conocimientos de los estudiantes en la clasificación y construcción de triángulos a través de 6 ejercicios individuales. La clase consistirá en explicar la actividad impresa y dar a los estudiantes 45 minutos para completarla de forma independiente, evaluando luego sus técnicas de resolución y resultados.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Clase 22 4
1. Planificación diaria
Tema: Escrito
Duración: 45 min
Objetivos:
✔ Indagar en los alumnos las estrategias de resolución de problemas y
conocimientos matemáticos adquiridos
✔ Evaluar las habilidades y dificultades que poseen los alumnos
✔ Evaluar la capacidad de alumnado a la hora de enfrentarse a un trabajo de
forma individual
Desarrollo de la clase:
Se les entregará la propuesta impresa, procediendo con la explicación de la consigna,
comentandoles además que tendrán 45min para la realización de la misma.
N° de Ejercicio Tema Objetivos
1 Clasificación de
triángulos
• Clasificación de triángulos
2 Construcción • Costrucción de triángulos
• Construcción de ángulos sin uso del
semicírculo
• Uso de la mediatriz y bisectriz como
herramienta para la construcción
3 Construcción • Consrtucción de triángulos
• Clasificación de triángulos
4 Construcción • Propiedad de los triángulos
• Fundamentacioon de forma correcta
de las respuestas
5 Conteo • Propiedad de los triángulos
• Fundamentación de forma correcta
de las respuestas
6 Mediatrz y Bisectriz • Definición
2. Materiales:
✔ Útiles de geometría
✔ Impresiones (Actividad)
Evaluación: para poder el evaluar se tendran encuenta los siguientes puntos:
• Técnicas de resolución
• Empleo de los conocimientos adquiridos
• Técnicas construcción
• Resultados obtenidos
BIBLIOGRAFÍA
Para el alumno:
✔ Matemática1º- Prácticas Santillana. Ed. Bicentenario. Montevideo,
2011.
✔ "COLECCIÓN GAUSS tomos 1,2 y 3." Luis Belcredi, Mónica Zambra.
Editorial la flor de Itapebí, Montevideo, 1998
✔ "Matemáticas1." Luis Pancorbo, Ma. Victoria Becerra, Rafael
Martínez, Rosario Rodríguez. Impreso en Torán S.A.
✔ "Matemática 1 curso". Autores: Juliana Cabrera, Alicia Fort, María
Sánchez.
✔ “Matemática c. b. 1º parte uno y dos “Autor: M. Bonifacino, C
Fernández, M. González. 1996-Monteverde – Montevideo (Uruguay).
✔ “Matemática 1º ESO” Autores: Francisco González, Carmen López,
Begoña Martínez,
✔ Matemática 1º” Grupo Botadá: M. Barbonet, B.Burgos, Ana S.
Martínez, N. Ravaioli. Colección textos de Fín de Siglo. 2008-
Montevideo (Uruguay).
✔ “Matemática 1º” Luis Belcredi y Mónica Zambra. Nuevos Mosaicos
3. Ediciones de la Plaza. 2009- Montevideo (Uruguay).
✔ "Matemáticas 1°" B. Sánchez, J Agrasot - 1991-Editorial Técnica SRL.
Montevideo.
✔ “Matemática 1º ESO” Autores: Luis Pancorbo, Ma. Becerra, R.
Martínez, R. Rodriguez -1995- Mc Graw Hill. (España)
Para el docente:
✔ “Juegos matemáticos para secundaria y bachillerato”. F. Corbalán.
Editorial Síntesis
✔ "La matemática aplicada a la vida cotidiana." F. Corbalán.
✔ “Geometría métrica, plano y espacio” W. F. Val
✔ “Geometría metríca” P. Adam. Euler Editorial
✔ “Calculus vol. I y II” T. Apostol. Editorial Reverté
