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Planificación diaria
Tema: Simplificación de raices cuadrada y cálculos aproximados
Duración: 45 min
Objetivos:
✔ Observar algunas de las “propiedades de las raíces cuadradas”
✔ Simplificación de raices
✔ Fomentar la participación oral a la hora de exponer lo que
realizaron de tarea domiciliaria
✔ Promover el respeto a la opinión y a los procedimientos de los
demás compañeros
✔ Fomentar la responsabilidad ante las tareas
Desarrollo de la clase:
Inicio: se iniciará realizando la corrección de la tarea domiciliaria la cual
nos dará pie a formalizar las “propiedades de las raíces cuadradas”. Para
la corrección (oral de las conclusiones extraídas) de la misma se les
pedirá que comenten que conclusiones pudieron extrar de la actividad ya
que la consigna de la misma era esa.
Desarrollo: se procederá a realizar la corrección de la activida, en la cual
se expondran los resultados y de ahi poder generalizar las propiedades
A) √9+16=√29
B) √4. 9=6
C) √9+√16=7
D) √4. √9=6
Luego de haber expuestos los resultados deberán de explicar el
procedimiento realizado para obtener el mismo.
Luego se procederá a trabajar con la simplificación de raíces cuadradas.
Para eso se les expondrá los siguientes ejemplos:
√72=√36.√2=6√2
√147=√49.√3=7√3
√1008=√144 .√7=12√7
Cierre: a modo de cierre se les expondrá el siguiente ejercicios para
resolver en clase y en caso que nos le diera el tiempo deberán realizarlos
como tarea domiciliaria.
Ejercicios: Simplifica o extrae factor
a) √162=¿
b) √300=¿
c) √125=¿
d) √576=¿
Materiales:
✔ Pizarrón y macadores
✔ Cuaderno y Lápiz
Evaluación:
✔ se pretenderá evaluar la comprensión o no de la definción de raíz
cuadrada, percibiendose a través de los ejercicios planteados
✔ capacidad de resolución de los ejercicios, observándose si
entendieron o no medinate el resultado obtenido
Bibliografía:
Para el alumno:
✔ Matemática1º- Prácticas Santillana. Ed. Bicentenario. Montevideo,
2011.
✔ "COLECCIÓN GAUSS tomos 1,2 y 3." Luis Belcredi, Mónica Zambra.
Editorial la flor de Itapebí, Montevideo, 1998
✔ "Matemáticas1." Luis Pancorbo, Ma. Victoria Becerra, Rafael
Martínez, Rosario Rodríguez. Impreso en Torán S.A.
✔ "Matemática 1 curso". Autores: Juliana Cabrera, Alicia Fort, María
Sánchez.
✔ “Matemática c. b. 1º parte uno y dos “Autor: M. Bonifacino, C
Fernández, M. González. 1996-Monteverde – Montevideo
(Uruguay).
✔ “Matemática 1º ESO” Autores: Francisco González, Carmen López,
Begoña Martínez,
✔ Matemática 1º” Grupo Botadá: M. Barbonet, B.Burgos, Ana S.
Martínez, N. Ravaioli. Colección textos de Fín de Siglo. 2008-
Montevideo (Uruguay).
✔ “Matemática 1º” L. Belcredi y M. Zambra. Nuevos Mosaicos
Ediciones de la Plaza. 2009- Montevideo (Uruguay).
✔ "Matemáticas 1°" B. Sánchez, J Agrasot - 1991-Editorial Técnica
SRL. Montevideo.
✔ “Matemática 1º ESO” Autores: L. Pancorbo, Ma. Becerra, R.
Martínez, R. Rodriguez
Para el docente:
✔ “Juegos matemáticos para secundaria y bachillerato”. F. Corbalán.
Editorial Síntesis
✔ "La matemática aplicada a la vida cotidiana." F. Corbalán.
✔ “Calculus vol. I y II” T. Apostol. Editorial Reverté

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Clase 5 8

  • 1. Planificación diaria Tema: Simplificación de raices cuadrada y cálculos aproximados Duración: 45 min Objetivos: ✔ Observar algunas de las “propiedades de las raíces cuadradas” ✔ Simplificación de raices ✔ Fomentar la participación oral a la hora de exponer lo que realizaron de tarea domiciliaria ✔ Promover el respeto a la opinión y a los procedimientos de los demás compañeros ✔ Fomentar la responsabilidad ante las tareas Desarrollo de la clase: Inicio: se iniciará realizando la corrección de la tarea domiciliaria la cual nos dará pie a formalizar las “propiedades de las raíces cuadradas”. Para la corrección (oral de las conclusiones extraídas) de la misma se les pedirá que comenten que conclusiones pudieron extrar de la actividad ya que la consigna de la misma era esa. Desarrollo: se procederá a realizar la corrección de la activida, en la cual se expondran los resultados y de ahi poder generalizar las propiedades A) √9+16=√29 B) √4. 9=6 C) √9+√16=7 D) √4. √9=6 Luego de haber expuestos los resultados deberán de explicar el procedimiento realizado para obtener el mismo. Luego se procederá a trabajar con la simplificación de raíces cuadradas. Para eso se les expondrá los siguientes ejemplos:
  • 2. √72=√36.√2=6√2 √147=√49.√3=7√3 √1008=√144 .√7=12√7 Cierre: a modo de cierre se les expondrá el siguiente ejercicios para resolver en clase y en caso que nos le diera el tiempo deberán realizarlos como tarea domiciliaria. Ejercicios: Simplifica o extrae factor a) √162=¿ b) √300=¿ c) √125=¿ d) √576=¿ Materiales: ✔ Pizarrón y macadores ✔ Cuaderno y Lápiz Evaluación: ✔ se pretenderá evaluar la comprensión o no de la definción de raíz cuadrada, percibiendose a través de los ejercicios planteados ✔ capacidad de resolución de los ejercicios, observándose si entendieron o no medinate el resultado obtenido Bibliografía: Para el alumno: ✔ Matemática1º- Prácticas Santillana. Ed. Bicentenario. Montevideo, 2011. ✔ "COLECCIÓN GAUSS tomos 1,2 y 3." Luis Belcredi, Mónica Zambra. Editorial la flor de Itapebí, Montevideo, 1998 ✔ "Matemáticas1." Luis Pancorbo, Ma. Victoria Becerra, Rafael Martínez, Rosario Rodríguez. Impreso en Torán S.A.
  • 3. ✔ "Matemática 1 curso". Autores: Juliana Cabrera, Alicia Fort, María Sánchez. ✔ “Matemática c. b. 1º parte uno y dos “Autor: M. Bonifacino, C Fernández, M. González. 1996-Monteverde – Montevideo (Uruguay). ✔ “Matemática 1º ESO” Autores: Francisco González, Carmen López, Begoña Martínez, ✔ Matemática 1º” Grupo Botadá: M. Barbonet, B.Burgos, Ana S. Martínez, N. Ravaioli. Colección textos de Fín de Siglo. 2008- Montevideo (Uruguay). ✔ “Matemática 1º” L. Belcredi y M. Zambra. Nuevos Mosaicos Ediciones de la Plaza. 2009- Montevideo (Uruguay). ✔ "Matemáticas 1°" B. Sánchez, J Agrasot - 1991-Editorial Técnica SRL. Montevideo. ✔ “Matemática 1º ESO” Autores: L. Pancorbo, Ma. Becerra, R. Martínez, R. Rodriguez Para el docente: ✔ “Juegos matemáticos para secundaria y bachillerato”. F. Corbalán. Editorial Síntesis ✔ "La matemática aplicada a la vida cotidiana." F. Corbalán. ✔ “Calculus vol. I y II” T. Apostol. Editorial Reverté