Este documento explica los conceptos básicos de escalas en dibujo técnico. Define la escala como la relación entre la dimensión dibujada y la dimensión real. Explica cómo se elige la escala adecuada para un proyecto y cómo se construye y utiliza la escala gráfica. También cubre las escalas normalizadas y el uso del escalímetro. Finalmente, resume la norma DIN 199 para clasificar los distintos tipos de dibujos técnicos según su objetivo, forma de confección, contenido y destino.

1. DIBUJO
TECNICO
NORMALIZACION DEL DIBUJO TECNICO parte2
DIBUJO TECNICO INDUSTRIAL
Dibujo Técnico Industrial
Pamela Requena Morales
18 de Marzo de 2011
Modulo 02: DIBUJO MA NUA L DE PLA NTILLA S A RQUITECTÓNICA S Y ELEMENTOS MECÁ NICOS
Ger ik Zambrano Caballer ía

2. ESCALAS

3. Escalas, definición y finalidad
•
Nota. Para el desarrollo de este tema se han tenido en cuenta las recomendaciones de la norma UNE-EN ISO
5455:1996.
CONCEPTO
•
La representación de objetos a su tamaño natural no es posible cuando éstos son muy grandes
o cuando son muy pequeños. En el primer caso, porque requerirían formatos de dimensiones
poco manejables y en el segundo, porque faltaría claridad en la definición de los mismos. Esta
problemática la resuelve la ESCALA, aplicando la ampliación o reducción necesarias en cada
caso para que los objetos queden claramente representados en el plano del dibujo.
•
Se define la ESCALA como la relación entre la dimensión dibujada respecto de su dimensión
real, esto es:
E = dibujo / realidad
•
Si el numerador de esta fracción es mayor que el denominador, se trata de una escala de
ampliación, y será de reducción en caso contrario. La escala 1:1 corresponde a un objeto
dibujado a su tamaño real (escala natural).

4. Elección de la Escala
EJEMPLO 1
• Se desea representar en un formato A3 la planta de un edificio de 60 x 30 metros. La
escala más conveniente para este caso sería 1:200 que proporcionaría unas
dimensiones de 40 x 20 cm, muy adecuadas al tamaño del formato.
EJEMPLO 2
• Se desea representar en un formato A4 una pieza de reloj de dimensiones 2 x 1 mm.
• La escala adecuada sería 10:1
EJEMPLO 3
• Sobre una carta marina a E 1:50000 se mide una distancia de 7,5 cm entre dos islotes,
¿qué distancia real hay entre ambos?
• Se resuelve con una sencilla regla de tres:
si 1 cm del dibujo son 50000 cm reales
7,5 cm del dibujo serán X cm reales
X = 7,5 x 50000 / 1 ... y esto da como resultado 375.000 cm, que
equivalen a 3,75 km.

5. Escala Gráfica
CONSTRUCCIÓN Y UTILIZACIÓN
• Basado en el Teorema de Thales se utiliza un
sencillo método gráfico para aplicar una escala.
Véase, por ejemplo, el caso para E 3:5
1º) Con origen en un punto O arbitrario se trazan dos
rectas r y s formando un ángulo cualquiera.
2º) Sobre la recta r se sitúa el denominador de la
escala (5 en este caso) y sobre la recta s el
numerador (3 en este caso). Los extremos de
dichos segmentos son A y B.
3º) Cualquier dimensión real situada sobre r será
convertida en la del dibujo mediante una simple
paralela a AB.

6. Escalas Normalizadas
• Aunque, en teoría, sea posible aplicar cualquier valor de escala, en la
práctica se recomienda el uso de ciertos valores normalizados con
objeto de facilitar la lectura de dimensiones mediante el uso de reglas o
escalímetros.
• Estos valores son:
Ampliación: 2:1, 5:1, 10:1, 20:1, 50:1 ...
Reducción: 1:2, 1:5, 1:10, 1:20, 1:50 ...
• No obstante, en casos especiales (particularmente en construcción) se
emplean ciertas escalas intermedias tales como:
1:25, 1:30, 1:40, etc...

7. Uso del Escalímetro
• La forma más habitual del escalímetro es la de una
regla de 30 cm de longitud, con sección estrellada de 6
facetas o caras. Cada una de estas facetas va graduada
con escalas diferentes, que habitualmente son:
1:100, 1:200, 1:250, 1:300, 1:400, 1:500
• Estas escalas son válidas igualmente para valores que
resulten de multiplicarlas o dividirlas por 10, así por
ejemplo, la escala 1:300 es utilizable en planos a escala
1:30 ó 1:3000, etc.

8. Uso del Escalímetro
Ejemplos de utilización:
1º) Para un plano a E 1:250, se aplicará directamente la escala 1:250 del
escalímetro y las indicaciones numéricas que en él se leen son los metros
reales que representa el dibujo.
2º) En el caso de un plano a E 1:5000; se aplicará la escala 1:500 y habrá
que multiplicar por 10 la lectura del escalímetro. Por ejemplo, si una
dimensión del plano posee 27 unidades en el escalímetro, en realidad
estamos midiendo 270 m.
Por supuesto, la escala 1:100 es también la escala 1:1, que se emplea
normalmente como regla graduada en cm.

9. NORMA DE DIN 199

10. Clasificación de los distintos tipos de dibujo técnico según la
norma DIN 199
La norma DIN 199 clasifica los dibujos
técnicos atendiendo a los siguientes
criterios:
a) Objetivo del dibujo.
b) Forma de confección del dibujo.
c) Contenido.
d) Destino

11. Clasificación de los dibujos según su objetivo.
a) CROQUIS. Representación a mano
alzada respetando las proporciones de los
objetos.

12. Clasificación de los dibujos según su objetivo.
b) DIBUJO. Representación a escala con
todos los datos necesarios para definir el
objeto.

13. Clasificación de los dibujos según su objetivo.
c) PLANO. Representación de los objetos en
relación con su posición o la función que cumplen.

14. Clasificación de los dibujos según su objetivo.
d) GRAFICOS, DIAGRAMAS Y ABACOS. Representación gráfica de medidas,
valores, de procesos de trabajo, etc. Mediante líneas o superficies. Sustituyen
de forma clara y resumida a tablas numéricas, resultados de ensayos,
procesos matemáticos, físicos, etc

15. Clasificación de los dibujos según la forma de confección.
a) DIBUJO A LAPIZ. Cualquiera de los dibujos anteriores
realizados a lápiz.
b) DIBUJO A TINTA. Idem., pero ejecutado a tinta.
c) ORIGINAL. El dibujo realizado por primera vez y, en
general, sobre papel traslúcido.
d) REPRODUCCIÓN. Copia de un dibujo original,
obtenida por cualquier procedimiento.

16. Clasificación de los dibujos según su contenido.
a) DIBUJO GENERAL O DE CONJUNTO.
Representación de una máquina, instrumento, etc., en su
totalidad mostrando la variedad de piezas
ensambladas entre si. Es un plano ortogonal, así que
pueden haber más de una vista. Este plano tiene la
función de indicar las posiciones correctas de las
piezas dentro de la maquinaria. Se acompaña de un
cuadro explicativo y de dimensiones generales.

17. a) DIBUJO GENERAL O DE CONJUNTO.

18. b) DIBUJO DE DESPIECE. Este plano se caracteriza por mostrar cada pieza
y sus vistas en forma individual. Dado que es un plano ortogonal. En este
plano deben aparecer todas las vistas y dimensiones necesarias para la
fabricación de la pieza. Además va acompañado de especificaciones
técnicas de fabricación (acabado superficial, ajustes, tolerancias,etc).

20. c) DIBUJO DE GRUPO. Representación de dos o más piezas, formando un
subconjunto o unidad de construcción.

21. d) DIBUJO DE DETALLES O COMPLEMENTARIO. Representación complementaria
de un dibujo, con indicación de detalles auxiliares para simplificar
representaciones repetidas. Estos planos se caracterizan por mostrar los detalles
pequeños de las piezas, o una parte de la pieza, con escalas de ampliación. En
algunos casos se pueden crear más de un detalle por pieza.

22. E) DIBUJO ESQUEMÁTICO O ESQUEMA. Este tipo de planos tiene como
características, el ser dibujado o elaborado sin escalas. Además los distintos
elementos que componen estos esquemas son representados a través de símbolos
normalizados

23. Dentro de esta categoría están los planos Hidráulicos,
neumáticos, eléctricos y electrónicos

24. Clasificación de los dibujos según su destino.
a) DIBUJO DE TALLER O DE FABRICACIÓN. Representación destinada
a la fabricación de una pieza, conteniendo todos los datos necesarios
para dicha fabricación.
b) DIBUJO DE MECANIZACIÓN. Representación de una pieza con los
datos necesarios para efectuar ciertas operaciones del proceso de
fabricación. Se utilizan en fabricaciones complejas, sustituyendo a los
anteriores.
c) DIBUJO DE MONTAJE. Representación que proporciona los datos
necesarios para el montaje de los distintos subconjuntos y conjuntos que
constituyen una máquina, instrumento, dispositivo, etc.
d) DIBUJO DE CLASES. Representación de objetos que sólo se
diferencian en las dimensiones.
e) DIBUJO DE OFERTAS, DE PEDIDO, DE RECEPCIÓN.
Representaciones destinadas a las funciones mencionadas

25. Gracias, Hasta la Próxima Clase
MARTES 11 DE MARZO 11:30am
Si Dios quiere…