El documento describe la campaña "Why so serious" lanzada antes del estreno de la película "Batman: El Caballero de la Noche" de 2008. La campaña buscó recrear el ambiente de la película a través de una experiencia narrativa transmediática que involucró a 10 millones de personas en 75 países mediante eventos en vivo, proyecciones, contenido generado por usuarios y juegos en línea.

1. Tesis de Andrés Felipe Gallego Aguilar

3. Campaña “Why so serious”
[Batman, el Caballero de la Noche, Nolan, 2008]
www.whysoserious.com

4. Campaña “Why so serious”
[Batman, el Caballero de la Noche, Nolan, 2008]

5. Why So Serious
• Experiencia narrativa transmediática cuyo objetivo fue recrear en las
personas el ambiente de zozobra al interior del mundo de Batman.
• 10 millones de participantes en 75 países.
• Desarrolló Eventos en vivo, Proyecciones a gran escala, Contenidos
generados por los usuarios, Juegos online, etc.
• Se trató de actividades complementarias con la historia representada en
la película, un año antes de su lanzamiento.

6. Hacen referencia a un modelo de producción de
contenidos que construye un relato en múltiples
medios o plataformas

7. Por ej. una HISTORIA-EJE se inicia en un libro, se amplía en
una película y se experimenta en un videojuego. Cada
fragmento ofrece nueva información profundizando los
conflictos, personajes y eventos al interior de un UNIVERSO
NARRATIVO.

8. Diferentes variables inter vienen en la arquitectura de una
narrativa transmediática: su diseño, de además del interés
transmediática
por mantener una continuidad en la historia, precisa una
selección de plataformas que apor ten significativamente al
relato y vinculen creativamente a los usuarios.

9. .

11. NARRATIVAS TRANSMEDIÁTICAS
• Representan un cambio de paradigma a la forma tradicional de
crear contenidos. Del broadcasting al crowdsourcing.
• De procesos enfocados en un sólo medio emisor se pasa a una
estructura convergente multiplicadora de medios y plataformas.
• Amplia el contenido creativo de la narrativa, expandiendo las
audiencias y generando propuestas de participación e
interacción.
• La historia se convierte en un objeto con vida propia, que se
rediseña permanentemente. Viralización en las audiencias.

12. Definición de Narrativas Transmediáticas:
“Una historia que se desarrolla en múltiples plataformas
mediáticas, donde cada nuevo texto realiza una contribución
a la totalidad de la narración. En su forma ideal cada medio
cumple su función de la mejor manera de acuerdo con sus
capacidades” (Jenkins, 2006, P. 98)

13. “así una historia puede ser introducida en una película,
expandida a través de la televisión, explorada en un videojuego
o experimentada en un parque de diversiones. Cada elemento
de la franquicia debe ser auto-referencial, lo que quiere decir
que no se necesita ver la película para disfrutar del juego y
viceversa. Cada producto es un punto de entrada a la
franquicia” (Jenkins, 2006, P. 98)
http://www.transmediatico.info/2010/03/esfera-de-lo-transmediatico.html

14. Las NT suponen:
• Una oportunidad de creación par ticipativa/interactiva.
• Un reto de diseño: es necesario que cada elemento construya
valor al ser consumido de manera individual y genere una
experiencia completa del relato cuando todos los fragmentos se
juntan.

15. De acuerdo con Jenkins (2007):
• Las historias transmedia no se basan en personajes individuales
o tramas específicas, sino en mundos de ficción complejos
que sostienen y multiplican los personajes y sus historias.
• No se trata sólo de consumir información sino de recuperarla,
profundizando detalles en esos mundos utilizando los medios
técnicos disponibles.
• “Un texto transmediático no dispersa simplemente información:
provee una serie de roles y objetivos donde los
usuarios pueden asumir la representación de aspectos
de la historia a través de su vida cotidiana”.
Texto transmedia como mundo INMERSIÓN
Murray (1998)
Ryan (2004)

17. • La repetición de contenidos o adaptación no forma parte de la
filosofía transmediática.
• El objetivo es lograr que cada nueva información presentada genere
un avance significativo en el desarrollo de la historia.
• Este diseño permite , por un lado, alargar el ciclo de vida de la
historia-eje y, por otro lado, incrementar el interés y la participación de
las audiencias.
• La correcta selección de los medios y su relación con la línea
argumental principal motivan el interés de la audiencia en una
búsqueda permanente con múltiples puntos de entrada.

18. Narrativa como caleidoscopio MULTIDIMENSIONAL
HIPERTEXTUAL
HIPERMEDIAL

19. • Construcción de una NT: implementación del mundo como
estructura que soporta la creación de diversas historias en su interior.
• Sistemas de contenidos abstractos en los que un repertorio de historias
ficticias y personajes pueden actualizarse o provenir de una variedad de
formas mediáticas. Tanto la audiencia como los diseñadores de la
historia comparten una imagen mental de todos los elementos que
intervienen en su esencia (Klastrup y Tosca, 2004).
• Esto facilita la incorporación de aspectos novedosos.
• Historia hipertextual (conexiones e hiperenlaces).
• Ej. Star Wars construye experiencias transmedia.

20. Holonet: base de datos sobre el mundo Star Wars Old
Republic

21. Para Klastrup y Tosca (2004), los mundos transmediáticos
dependen de tres componentes para su comprensión e
incorporación en estructuras narrativas:
MYTHOS: conflictos, batallas, personajes, criaturas, historias y rumores. Es el
conocimiento esencial para interactuar e interpretar los eventos que
ocurren en el mundo.
TOPOS: contexto en un período histórico específico (presente, pasado,
futuro) y su detallada geografía. Involucra también lenguaje, poesía y
tradición. La relación espacio-temporal se puede cambiar pero el orden
original se mantiene. Algunas actualizaciones tienen lugar antes o después
del “tiempo cero” con el objeto de no interferir con el Mythos.
ETHOS: ética implícita o explícita del mundo y los códigos de
comportamiento (moral) que los personajes deben seguir. Manifiesta la
actuación del bien y el mal y las conductas apropiadas. Conocimiento
indispensable para saber cómo comportarse en el mundo.

22. Mythos, Topos y Ethos en Avatar

23. La posibilidad de convertir una historia normal en una
experiencia transmediática depende del nivel de complejidad
y detalle con el que se diseñe el mundo

24. • Establecer las conexiones entre las plataformas de una narrativa
transmediática requiere de la implementación de técnicas que mantengan
la continuidad en la historia pero que motiven la participación de las
audiencias .
• Long (2007) cree que cuando se desarrolla una narrativa transmedia, el
“mundo” debe ser considerado como un personaje principal, pues las NT
no sólo responden a la historia de un personaje sino a su contexto.

25. Para captar la atención de las audiencias y conectarlas con
la historias existen 2 conceptos:
• CAPACIDAD NEGATIVA: arte de construir brechas estratégicas para
evocar un sentido de duda o misterio en la audiencia. Referencias a
personas, lugares o eventos externos que proveen pistas a la historia,
que generan una necesidad en la audiencia de completar el relato con
sus aportes (Long, 2007).
• PISTAS DE MIGRACIÓN: uso de señales visibles al interior de un texto
que conducen a contenidos presentes en otros canales. Convierte a un
lector ideal en un consumidor de textos. Caminos narrativos marcados
por al autor para activar el recorrido del usuario (Ruppel, 2006).

27. Islas flotantes Pandora (Avatar) como Cartas de póker con la figura del “Joker”
CAPACIDAD NEGATIVA (ibelieve) como PISTA MIGRATORIA
La idea es crear “ganchos” o “conectores estratégicos” que generen
experiencias de profundización del relato, que motiven la
participación y apuesten por la interactividad con las audiencias.
Estos conectores amplían el espectro narrativo.

28. ó 7 reglas para analizarlas

29. 7 reglas TS

30. 1. Expansión/profundidad
Compromiso activo de las audiencias

31. 2. Continuidad/multiplicidad
Continuidad: control-cierre Multiplicidad: libertad-apertura

32. 3. Inmersión/extracción
Ingresar a la historia ó involucrarla en nuestra vida cotidiana

33. 4. Construcción de mundos
Crear una plataforma para cada mundo
District 9 (Blomkamp, 2009)

34. 5. Serialidad
Fragmentar y extender historias en el tiempo

35. 6. Subjetividad
de las audiencias por agregar valor al relato

36. 7. Ejecución
Participación activa en torno a intereses comunes

38. CULTURA PARTICIPATIVA
• Industrias creativas menos como desarrolladoras de productos
y más como creadoras de universos.
• Utilización de múltiples plataformas y canales mediáticos que
convergen en una misma historia.
• La industria creativa depende totalmente de las AUDIENCIAS
para alcanzar sus objetivos. PROSUMIDORES como nuevo
objetivos
contexto.
• Repensar las audiencias como: “cazadores”, “recolectores”,
“multiplicadores”, “produsuarios”.

39. Perfiles de participación de audiencias en la Web

40. ¿Qué PERFIL ocupamos cada uno de nosotros en cada
situación? ¿Somos sólo “consumidores”?

41. Les proponemos seguir explorando más ejemplos
y casos de aplicación de narrativas transmedia…

42. Lic. Ignacio Uman
nachouman@gmail.com