Desarrollo de Proyecto Audiovisual - Resumen textos Pablo Del TesoCarolina Medina
Desarrollo de Proyecto Audiovisual (DPA) desde la idea hasta el guión. Conformación de los equipos. Presentación del Proyecto. Carpeta y Pitch, composición de los mismos.
Presentación de Plan de Relaciones Públicas diseñado para la ONG Fundación Daya en curso de Relaciones Públicas con la Profesora Marcia Salas.
El plan busca resolver una importante falencia comunicacional de la organización mediante una investigación cuantitativa previa y una propuesta de campaña publicitaria.
Proyectos transmedia en el museo: niños que cuentanDolores Galindo
Las herramientas transmedia en los museos ayudan a los niños a interesarse por los contenidos del museo y a aprender. La creación de mascotas y juegos en los museos acercan al público joven a una institución en plena transformación. El museo plataforma de contenidosy de creación ayuda a los niños a contar más en el museo y en la sociedad.
Presentación realizada el 3 de novimbre del 2016 en el marco del: "3er encuentro internacional de museos y patrimonio, interpretación y nuevas narrativas"
Desarrollo de Proyecto Audiovisual - Resumen textos Pablo Del TesoCarolina Medina
Desarrollo de Proyecto Audiovisual (DPA) desde la idea hasta el guión. Conformación de los equipos. Presentación del Proyecto. Carpeta y Pitch, composición de los mismos.
Presentación de Plan de Relaciones Públicas diseñado para la ONG Fundación Daya en curso de Relaciones Públicas con la Profesora Marcia Salas.
El plan busca resolver una importante falencia comunicacional de la organización mediante una investigación cuantitativa previa y una propuesta de campaña publicitaria.
Proyectos transmedia en el museo: niños que cuentanDolores Galindo
Las herramientas transmedia en los museos ayudan a los niños a interesarse por los contenidos del museo y a aprender. La creación de mascotas y juegos en los museos acercan al público joven a una institución en plena transformación. El museo plataforma de contenidosy de creación ayuda a los niños a contar más en el museo y en la sociedad.
Presentación realizada el 3 de novimbre del 2016 en el marco del: "3er encuentro internacional de museos y patrimonio, interpretación y nuevas narrativas"
En pocas palabras: las NT son una particular forma narrativa que se expande a través de diferentes sistemas de significación (verbal, icónico, audiovisual, interactivo, etc.) y medios (cine, cómic, televisión, videojuegos, teatro, etc.).
El presente trabajo aborda cómo la narrativa transmedia de origen literario en la clase de ELE motiva a los estudiantes-lectores, los involucra en las historias leídas, para elaborar obras originales combinando formatos que dan lugar a nuevos contenidos y en definitiva, los ayuda a comunicarse. Los estudiantes-lectores-escritores participan en la creación de textos desarrollando otras formas de comunicación que el espacio infinito de las tecnologías les brinda.
This document created by Carmen Pombero tells how and why ShotWords publisher is created. Its customers, its objectives, its products and its competitors. A document that explains, accompanied by images, the intricacies of the leading publisher exclusively transmedia of Spain.
El universo transmedia es una poderosa herramienta para narrar historias alrededor de su marca.
Si va a hacerlo, procure que la historia sea entretenida para todos y no sólo para usted.
Transmedia Storytelling - Manuel Caro - Conferencia ATA Latam 2014Manuel Caro
Transmedia, el futuro del Storytelling - Conferencia dictada al equipo Aruba Tourism Authority Marketing & PR Latam durante su Reunión de Planeación anual en Bogota (Aug 2014)
Presentación de las licenciadas Betina Suárez y Soraya Fragueiro de Lazos, Proyecto Cisne, en el primer encuentro del Seminario de Comunicación Visual de la Moda. Martes 9 de agosto de 2011, Centro Metropolitano de Diseño.
Un recorrido por las características del suceso de los microblogging en general, y de Twitter en particular, a partir principalmente de los textos de Marc cortés ("Nanoblogging") y de Pablo Mancini.("Hackear el periodismo").
Introducción al transmedia storytelling desde un punto de vista académico. Las historias como punto de partida, todos estamos conectados, la nueva manera de contar historias. El origen del transmedia, tipos de transmedia (West Coast vs East Coast) y ejemplos dentro del mundo de la ficción y publicidad.
Y si quieres profundizar más en esto entra en el CURSO GRATUITO SOBRE TRANSMEDIA STORYTELLING. https://www.transmediasecrets.com/cursotransmedia
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. tweets
#NarrativasTransmediason historias contadas a través de
múltiples medios
#NarrativasTransmedia: relato que se extiende a través de
múltiples medios + participación prosumidores
En las #NarrativasTransmedia cada medio hace lo que
mejor sabe hacer
En las #NarrativasTransmedia la frontera entre los
contenidos generados por los usuarios y la industria
cultural es porosa
Lo que un productor no quiere, no sabe o no puede
producir, lo hará el prosumidor
Las #narrativastransmedia son una red de personajes,
sucesos, lugares, tiempos y medios
las #NarrativasTransmedia son entidades orgánicas que
contagian medios y plataformas de comunicación
4. ¿porqué
ahora?
NUNCA hubo un tiempo cuando había tantas formas de
comunicación.
NUNCA han tantas historias que contar, películas, novelas,
series.
LA NARRATIVA tiene que "agarrar" al espectador de manera
diferente y disfrutar de los diversos medios de comunicación.
5. convergencia
“Bienvenidos a la cultura de la convergencia, donde los
viejos y los nuevos medios colisionan, donde los medios
populares se entrecruzan con los corporativos, donde los
poderes del productor y del consumidor mediático
interaccionan de modos impredecibles”.
JENKINS, Henry: Convergence Culture.
Convergencia Cultural y Digital
cultura de la
6. ¿para
qué?
Permite experiencias multifacéticas pueden explicar los
problemas complejos de la narrativa y proporcionar múltiples
puntos de entrada para conectar con la historia
Es una forma de aprovechar la convergencia digital, de manera
económica y estratégica.
Permite fidelizar a las audiencias, comprometiéndolos con la historia
e involucrándolos en nuevas experiencias: de seguidor a fan.
7. Aspectos
básicos
1. Una industria interesada en mantener una producción con altos
réditos económicos a partir de nuevos esquemas de creación
mediática.
2. Las audiencias que se transforman de consumidores a
“produsuarios” con la posibilidad tácita de intervenir estos
medios generando alternativas paralelas a lo tradicional.
3. El ambiente de constante cambio con tecnologías y dispositivos
que facilitan la exploración de propuestas narrativas innovadoras.
Protagonistas:
Diferentes puntos
de entrada en la historia
Audiencia colaborativa
que expande el relato
Creación de un
universo narrativo
8. pilaresLas nuevas estrategias del marketing
Los consumidores son el medio
(Consumers are media)
Las personas anhelan pertenecer
(people yearn to belong )
La comunidades se identifican en la apariencia de sus miembros
(communities identify themselves in each others presence)
10. Ver más en http://hipermediaciones.-
com/2013/07/19/las-narrativas-transme-
dia-en-un-manifiesto-y-11-tweets/
manifiesto11 ideas
1- Expansión y profundidad: a propagación viral en redes sociales y capacidad
para orjar verdaderos fans.
2- Continuidad y multiplicidad: coherencia, y posibilidad de expansión del relato.
3- Inmersión y extrabilidad: ingresar fácilmente al mundo de la historia y sacar
elementos del relato y traerlos al mundo cotidiano.
4- Construcción de mundos: verosimilitud, conocimiento enciclopédico.
5- Serialidad: red hipertextual de relatos.
6- Subjetividad: polifonía de personajes, para todos los gustos.
7- Realización: actividad de los prosumers, nuevos textos.
8- Infinitud: una historia que nunca termina.
9- Multipayment: diferentes formas de pago. Freemium & preemium.
10- Trabajo colaborativo: aquipo interdisciplinario de trabajo.
11- Interactividad: los prosumers se comunican entre ellos, y con los personajes.
11. Transmedia se refiere a cualquier estrategia que involucre más
de una plataforma.
Transmedia es básicamente una nueva estrategia promocional.
(viral, marketing).
Transmedia es solo internet.
Transmedia significa juegos (gamificación).
Transmedia es para geeks!
Trasnmedia requiere un gran presupuesto.
Cualquier historia podría ser transmedia.
Transmedia es “en el capítulo anterior” o precuelas y secuelas.
mitos
ver video
16. para
ejercicio¿Cómo escribir para transmedia?
ver video diagrama -transmedia 2
UNIVERSO
DE LA HISTORIA
Historia
principal/
gran historia
Música/
banda sonora
Historias
reales
Mitos/
rumores
Making
off/
B-roll
Contenidos
usuarios/
fan fiction
Propiedad
usuarios/
videos, fotos,
mp3...
Historia
Futura/
secuelas
Historias
secundarias/
personajes
menores
Historia
de fondo/
Storyverse,
backstory
descargas
Ipad/tablet
Youtube
podcast
Iphone
tejedores
videojuegos
webisodios
Flickr
blogs
sitio web
radio documental
cómics
juguetes
merchandising
novela gráfica
facebook
twitter
Social games
eventos en vivo
conciertos
flash mob
CD´s
DVD´s
teatro
película
novela
ver mas en Story2OH.com
17. un
ejerciciodistribución de la historia
online, plantilla de trabajo
ver diagrama -transmedia 4
sitios web ficticios
sitios de video
para compartir mundos
de videojuegos
mundos
sociales virtuales
Faux websites,
con el fondo
de la historia
Distribuir episidios
con historias sobre
background de personajes historias/juegos
mashing/machinima
Sitios para
compartir imágenes
Perfiles de
redes sociales
Perfiles de
redes sociales
foros
Wikis
Wikipedia
Chat en vivo
Canales online
Blogs
fotos vinculadas
a ficción & faction
Diario regular
con historias sobre
background
de personajes
personajes
realeso ficticios
apoyando los
temas o historias
grupos
existentes
o nuevos
alrededor
de los temas
hilar
discusiones
streaming de
eventos en vivo
información
por grupo
colaborativo
Juego de roles
en tiempo real
o en simulación
del mundo real
tu HISTORIA
x género
entregar historias
a través personajes
en tiempo real
18. Ver más en http://meghanward.com/blo-
g/2013/10/09/transmedia-storyte-
lling-a-guide-for-authors/
IdeasPara compremeter tu audiencia
1- Diseña aplicaciones para smartphones y tablets, para compremeter el público joven.
2- Convierte una hostoria de misterio en una búsqueda del tesoro.
3- Crea videos de Youtube sobre tus personajes.
4- Sé un generador de contenidos, la gente te sigue si los mantienes al día alrededor de un tema.
5- Consigue nueva cobertura ayudando a otros.
6- Convierte en serie tu historia. ¡Las series de ficción están de vuelta!
7- Únete a los grupos de Facebook y Google+ relacionados con tu tema.
8- Ayuda a tu comunidad a encontrarte, hazte visible en la web.
9- Ofrece cosas gratis. La gente pagará por tener toda la informaciñon en un lugar práctico y
llamativo.
10- Involucra a tu público en tu proyecto a través de campañas de crowdfunding.V.g. Kickstarter,
La chèvre, indiegogo, entre otras.
11- Dona un porcentaje de tu proceso a caridad (free press)
12- Documentate acerca de las tendencias en temas como transmedia, gamificación, etc. (Trust
Me, I’m Lying by Ryan Holiday).
13- Has preguntas, consigue que la gente participe.
14- Trata a la gente que te escribe (email) como el oro! Pueden llegar a ser verdaderos fans,
quienes les contarán a otros sobre tu trabajo.
15- Recuerda que el transmedia no se trata de hacerce el gracioso. Se trata de ser aspiracional e
inspiracional.
19. Jorge Alberto Vega / director del proyecto y profesor T. C/ Universidad del Cauca.
LINTLaboratorio de Imagen
Narrativa y Transmedia
Grupo de investigación.
Busca desarrollar e implementar un espacio para la
exploración y diseño de narrativas trasmedia.
grupolint@gmail.com
20. JENKINS, Henry. Convergence Culture. La cultura de la conver-
gencia de los medios de comunicación. Paidós, Barcelona 2008,
301 pp.
SCOLARI, Carlos A. Narrativas Transmedia. Cuando todos los
medios cuentan. Grupo Planeta, Barcelona Enero de 2013, ver-
sión E-Pub. Booqlab.
ACUÑA, Fernando y CALOGUEREA, Alejandro. Producción y
distribución de contenidos transmedia para múltiples plata-
formas. Facultad de Comunicaciones, Pontificia Universidad
Católica de Chile, 2012, Chile, 260 pag.Versión E-Pub Acción
Audiovisual.
Web de 100 nociones para la crossmedia:
http://www.100notions.com/
Saber másexplora la transmedia
