El documento describe una sesión educativa cuyo objetivo es reconocer y clasificar palabras que comienzan con las sílabas ma, me, mi, mo, mu. La actividad involucra que los estudiantes identifiquen cosas que comienzan con esas sílabas, trabajen con un papelógrafo pintando, recortando y pegando dibujos correspondientes a cada sílaba, y respondan preguntas sobre lo aprendido.

1. Nº
sesión
Objetivo de la
sesión
Actividad Recursos a utilizar Indicadores de evaluación
4 Reconocer y
clasificar
palabras que
comienzan con
la misma sílaba,
ma, me, mi, mo,
mu.
Inicio:
La educadora preguntará a los
estudiantes ¿Qué cosas conoce
que comienzan con ma, me, mi,
mo, mu? Esto se hará de manera
progresiva de acuerdo al avance
del niño, si el estudiante presenta
dificultades la docente le dará
ejemplos. Así mismo se mostrará
un video referente a la unidad.
Computador
Papelógrafo.
Láminas.
Lápices.
Tijeras.
Pegamento.
Reconoce elementos que
comienzan con la misma sílaba
(ma, me, mi, mo, mu).
Clasifica por sílaba inicial.
Desarrollo:
Se trabajará con un papelógrafo
en donde el estudiante deberá
pintar, recortar, pegar y clasificar
según corresponda los dibujos
que comiencen con las
respectivas sílabas, ma, me, mi,
mo, mu.
Cierre:
La educadora preguntará al
estudiante ¿Qué sonido vimos
hoy?
¿Qué te pareció la actividad?
¿Qué fue lo que más te gusto?